2022年重庆市沙坪坝区XXX中学九年级上学期期中化学试卷（含答案）

1、重庆一中2022级18-19年度上期半期考试化学试题（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Ca-40选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意1.下列过程涉及到的化学变化的是（ ）A. 活性炭净水B. 分离液态空气制取氧气C. 在水中投药消毒D. 过滤泥水2.下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是（ ）A. H2B. AlC. Al3+D. H3.下列能够说明“分子间存在间隔”的是（）A. 气体被压缩后体积缩小B. 滤液能够通过滤纸C. 海绵塑料吸水D. 1L氢气和1L氧气点

2、燃后体积小于2L4.下列物质的名称和化学式完全正确的是（）A. 碳酸铵NH4CO3B. 氧化铁FeOC. 氢氧化铜CuOH2D. 硫酸钡BaSO45.金属钛广泛用于人造骨骼，被誉为“亲生物金属”。钛的相对原子质量为48，质子数为22，则构成钛原子的微粒总数是（）A. 70B. 48C. 26D. 226.下列对实验现象描述正确的是（ ）A. 镁条燃烧，产生耀眼的白光，产生大量白色烟雾B. 氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D. 铁钉和硫酸铜溶液反应，生成红色的金属铜7.下列说法不正确的是（ ）A. 原子的质量主要集中在原子核上B.

3、 钠离子得到一个电子可变为钠原子C. 相对分子质量是一个比值，没有单位D. 分子不变，其构成的物质的化学性质也不变8.葡萄糖（C6H12O6）在医学上主要用作注射用营养剂，下列有关葡萄糖的说法正确的是（ ）A. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成B. 葡萄糖中氢元素的质量分数最小C. 一个葡萄糖分子中含有6个水分子D. 葡萄糖分子由三个元素组成9.如图是元素周期表的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）A. 该元素属于金属元素B. 该元素原子在化学反应中易失去电子C. 该元素位于第三周期D. 该元素在地壳中质量分数为26.98%10.下列关于元素的说法正确的是（ ）A. 元素的化学

4、性质主要由核外电子数决定B. 人体中元素含量的顺序是CaCOC. 加碘盐中的“碘”是指碘元素D. 不同元素的原子，质子数可能相同11.地球上可供人类使用的淡水很少，我们应当爱护水资源，下列关于水的说法正确的是（ ）A. 生活中一水多用，以节约用水B. 活性炭能将硬水软化C. 通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物D. 通过水电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论12.下列化学用语书写正确，且关于数字“2”的说法正确的是（ ）2OH- 2K+ Cl2 2CO SO2 2S S-2 2NOA. 表示离子个数的是B. 表示离子所带电荷数的C. 表示分子中原子个数的是D. 表示分子个数的是

5、13.下列关于元素的化合价的说法错误的是（ ）A. 化合物中一定既有正价又有负价B. 金属元素与非金属元素化合时，金属显正价C. 化合物中，非金属元素不一定显负价D. 同种元素在同种物质中化合价一定相同14.下列叙述正确的是（ ）A. 10g水和10g酒精混合后等于20g，可用质量守恒定律来解释B. 碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量一定等于碳和氧气的质量总和C. 红磷在空气中燃烧，生成的五氧化二磷一定大于参与反应的红磷质量D. 2L氢气和2L氧气燃烧，生成水的质量一定等于4g15.下图拟通过对比实验探究分子的性质。关于此实验说法错误的是（ ）A. 省略试管仍能得出相同的实验结论B. 试管比试

6、管先红C. 导管甲应比导管乙长D. 该实验主要证明了分子在不断运动16.如图的y轴不能表示的是（ ）A. 双氧水制氧气时，溶液中水的质量B. 电解水时，溶液中氢氧化钠的质量分数C. 镁条燃烧时，固体总质量D. 铁钉和硫酸铜溶液反应时，溶液中铜元素的质量分数二、填空题（本大题包括5个小题，共20分）17.用化学用语填空。（1）3个硝酸根_；（2）空气中含量最多的物质_；（3）铁丝在氧气中燃烧_；（4）有三种物质生成的分解反应_。18.下图是几种粒子的结构示意图，请回答下列问题。（1）和的化学性质_（填“相似”或“不相似”）。（2）一定属于同种元素的是_（填序号），由构成的物质的化学式_（3）若m

7、=x+1,则的化学符号是_。19.下图表示甲乙两个变化的微观过程，根据图示回答下列问题。（1）物质的名称为_，甲变化可通过_（填“升温”或“降温”）实现。（2）写出乙变化的化学方程式_。（3）关于乙变化的说法正确的是_（填序号）。A.该变化中最小的微粒是B.该变化说明化学变化中分子个数一定不变C.该变化说明化学变化中分子种类可能不变D.该变化中氧元素化合价一定改变20.分析下图所示容器中盛放的物质，探究相关问题。（1）上述物质中，含有氧分子的有_（填序号），属于纯净物的有_（填序号）（2）含不同种元素的物质_（填“一定”或“不一定”或“一定不”）是化合物（3）如图是物质分类关系，其中是并列关系

8、，包含。若是化合物，则可能是_（填序号）。21.用如图所示装置电解水，请回答下列问题。（1）发生反应的化学方程式是_。下列有关描述不正确的是_（填序号）。管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺管A与管B内收集到的 质量比约为2:1在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升（2）实验结束后，收集一试管管B内的气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到很小的声音，则该氢气_（填“较纯”或“不纯”）。（3）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有_（填序号）。水由氢元素和氧元素组成 水由氢气和氧气组成水有水分子构成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

9、三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）22.地震后，为防止震后疾病传染，须对饮用水源经行净化处理。下图是部分净水装置示意图。（1）从水源到饮用这一过程中，选择对水经行处理的正确的顺序是_（填序号）煮沸 过滤 沉淀 消毒 蒸馏 吸附（2）图一装置有_处错误，改正并完成过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有（填序号）。滤液高于滤纸边缘 漏斗不干净滤纸紧贴漏斗内壁 过滤时用玻璃棒使劲搅拌漏斗中液体（3）实验后向图二试管中加入肥皂水，震荡，观察到的现象是_（填序号）浮渣多，泡沫多 浮渣多，泡米少 浮渣少，泡沫多 浮渣少，泡沫少23.重庆一中化学兴趣小组的同学用下图所示实验验证质量守恒定律，请你参与其

10、中。（1）请完善该反应的化学方程式：Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 _,若碳酸钠粉末和盐酸恰好完全反应，则烧杯内溶液中所含的微粒有_（填微粒符号）。（2）该实验中，大家进行了两次称量，有四组同学分别得到下列数据，其中有问题的数据是_（填序号），该反应_（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。反应前称量/g75.673.874.676.5反应后称量/g75.670.671.877.6（3）为到达验证质量守恒定律目的，下列改进方法一定可行的是_（填序号）。A.将实验试剂换为铁粉和硫酸铜溶液B.将实验试剂换为二氧化锰和双氧水C.将天平左盘装置改为如图所示装置D.将天平左盘装置改为如图

11、所示装置（4）根据该实验得出结论，同学们试剂了如下图所示实验已知二氧化碳能溶于水，则方框内应选择装置_（填序号）。若反应前锥形瓶内物质总质量为Mg，反应完全后锥形瓶内物质总质量为mg，收集到水的体积为Vml，水的密度为1g/mL,二氧化碳的密度为2g/mL，则可得到的等式是_（选用含以上字母的式子表示）。四、计算题（本大题包括1个小题，共7分）24.如图为某市售大理石标签，但纯度的数据缺失。（1）标出碳酸钙中碳元素的化合价_；（2）碳酸钙中Ca、C、O元素的质量比为_；（3）碳酸钙中碳元素的质量分数为_；（4）现用5元购买该大理石制取二氧化碳，得到二氧化碳44g，求该大理石纯度。（已知：杂质中

12、不含碳元素，反应中碳元素完全转化为二氧化碳且反应完全，写出计算过程）_重庆一中2022级18-19年度上期半期考试化学试题（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Ca-40选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意1.下列过程涉及到的化学变化的是（ ）A. 活性炭净水B. 分离液态空气制取氧气C. 在水中投药消毒D. 过滤泥水【答案】C【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【详解】A、活性

13、炭净水只是吸收了水中的异味和色素，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、分离液态空气制取氧气，是利用氧气和氮气的沸点不同，分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、在水中投药消毒过程中有新物质生成物，属于化学变化，故C正确；D、过滤泥水是将泥沙和水分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是（ ）A. H2B. AlC. Al3+D. H【答案】B【解析】【分析】根据元素符号的含义进行分析

14、解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、该符号是氢气的化学式，表示氢气这种物质和一个氢气分子，不能表示一种元素，故A错误；B、Al属于金属元素，可表示铝元素，表示一个铝原子，还能表示铝这一物质，故B正确；C、该符号表示铝离子，不能表示一个原子，也不能表示一种元素，也不能表示一种物质，故C错误；D、H属于可表示氢元素，表示一个所氢原子，但不能表示一种物质，故D错误。故选B。3.下

15、列能够说明“分子间存在间隔”的是（）A. 气体被压缩后体积缩小B. 滤液能够通过滤纸C. 海绵塑料吸水D. 1L氢气和1L氧气点燃后体积小于2L【答案】A【解析】【详解】A、空气中各种气体的分子之间有间隔，受到压缩后，分子间间隔减小，气体的体积缩小；故A 正确；B、滤液能够通过滤纸，是滤液的微粒通过了滤纸的孔隙，不能说明“分子间存在间隔”，故B错误；C、海绵能吸水，是因为海绵中有无数的细小孔隙，当置于水中时，水会充满这些孔隙，不能说明微粒之间有间隔，故C错误；D、氢气和氧气混合后点燃发生了化学变化，原来的氢分子和氧分子变成了水分子，体积虽然减小，但不能说明分子间有间隔，故D错误。故选A。4.下

16、列物质的名称和化学式完全正确的是（）A. 碳酸铵NH4CO3B. 氧化铁FeOC. 氢氧化铜CuOH2D. 硫酸钡BaSO4【答案】D【解析】【详解】A、在碳酸铵中，铵根显+1价，碳酸根-2价，根据化合物中各种元素的化合价代数和为零，化学式应是(NH4)2CO3；故A错误；B、在氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中各种元素的化合价代数和为零，化学式Fe2O3，故B错误；C、在氢氧化铜中，铜元素显+2价，氢氧根显-1价，根据化合物中各种元素的化合价代数和为零，化学式为Cu（OH）2，故C错误；D、在硫酸钡中，钡元素显+2价，硫酸根显-2价，根据化合物中各种元素的化合价代数和为零

17、，化学式为BaSO4，故D正确。故选D。【点睛】解答本题要判断化学式中各种元素的化合价代数和是否为零，如果为零则正确，如果不为零则不正确。5.金属钛广泛用于人造骨骼，被誉为“亲生物金属”。钛的相对原子质量为48，质子数为22，则构成钛原子的微粒总数是（）A. 70B. 48C. 26D. 22【答案】A【解析】【分析】根据在原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答。【详解】已知钛原子的质子数22，在原子中，质子数=核外电子数，钛原子的质子数为22，则电子数为22；相对原子质量为48，根据相对原子质量=质子数+中子数可知，钛原子的中子数为48-22=26，构成钛原子的

18、微粒总数=22+22+26=70。故选A。6.下列对实验现象描述正确的是（ ）A. 镁条燃烧，产生耀眼的白光，产生大量白色烟雾B. 氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D. 铁钉和硫酸铜溶液反应，生成红色的金属铜【答案】B【解析】【详解】A、镁条燃烧，产生耀眼的白光，产生大量白烟，不是白色烟雾，故A错误；B、氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠，故B正确；C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，故C错误；D、铁钉和硫酸铜溶液反应，生成红色的金属铜是实验结论，不是实验现象，故

19、D错误。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。7.下列说法不正确的是（ ）A. 原子的质量主要集中在原子核上B. 钠离子得到一个电子可变为钠原子C. 相对分子质量是一个比值，没有单位D. 分子不变，其构成的物质的化学性质也不变【答案】C【解析】【详解】A、电子的质量很小，可以忽略，所以原子的质量主要集中在原子核上，故A正确；B、钠离子得到一个电子可变为钠原子，故B正确；C、相对分子质量有单位，单位为1，故C错误；D、分子是保持物质化学性质的一种微粒，分子不变，其构成的物质的化学性质也不变，故D正确。故选C

20、。8.葡萄糖（C6H12O6）在医学上主要用作注射用营养剂，下列有关葡萄糖的说法正确的是（ ）A. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成B. 葡萄糖中氢元素的质量分数最小C. 一个葡萄糖分子中含有6个水分子D. 葡萄糖分子由三个元素组成【答案】B【解析】【详解】A、葡萄糖是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A错误；B、葡萄糖中各元素的质量比为：C：H：O为（126）：（112）：（166）=72：12：96=6：1：8；可见其中氢元素的质量分数最小，故B正确；C、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的，1个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，葡萄糖分子中不含有水分子

21、，故C错误；D、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的，1个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，元素只讲种类不论个数，故D错误。故选B。【点睛】结合新信息，灵活运用化学式的含义与有关计算是解题的关键。9.如图是元素周期表的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）A 该元素属于金属元素B. 该元素的原子在化学反应中易失去电子C. 该元素位于第三周期D. 该元素在地壳中质量分数为26.98%【答案】D【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可。【详解】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铝，属于金属元素，

22、故A正确；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铝，铝原子的最外层电子数为3，少于4个，在化学反应中易失去电子，故B正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铝，铝原子核外有3个电子层，铝元素位于第三周期，故C正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为26.98，不是在地壳中的含量为26.98%，故D错误。故选D。【点睛】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。10.下列关于元素的说法正确的是（ ）A. 元素的化学性质主要由核外电子数决定B

23、. 人体中元素含量的顺序是CaCOC. 加碘盐中的“碘”是指碘元素D. 不同元素的原子，质子数可能相同【答案】C【解析】【详解】A、元素的化学性质主要由最外层电子数决定，不是由核外电子数决定，故A错误；B、人体中元素含量的顺序是OCH，故B错误；C、物质是由元素组成，加碘盐中的“碘”是指碘元素，故C正确；D、元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同元素的原子，质子数不可能相同，故D错误。故选C。11.地球上可供人类使用的淡水很少，我们应当爱护水资源，下列关于水的说法正确的是（ ）A. 生活中一水多用，以节约用水B. 活性炭能将硬水软化C. 通过静置、吸附、过滤、消毒得

24、到的水是纯净物D. 通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论【答案】A【解析】【详解】A、 生活中一水多用，以节约用水，故A正确；B、 活性炭只能吸附水中色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，不能将硬水软化，故B错误； C、水通过静置、吸附、过滤、消毒后只是除去了不溶性的杂质和微生物，仍然含有一些可溶性物质，属于混合物，故C错误；D、通过水的电解实验可以得到“水是由氢元素和氧元素组成”的结论，水通电分解生成氢气和氧气，水中不含有氢气和氧气，故D错误。故选A。12.下列化学用语书写正确，且关于数字“2”的说法正确的是（ ）2OH- 2K+ Cl2 2CO SO2 2S S-2

25、2NOA. 表示离子个数的是B. 表示离子所带电荷数的C. 表示分子中原子个数的是D. 表示分子个数的是【答案】D【解析】【详解】2OH-表示两个氢氧根离子，2K+表示两个钾离子，氯分子化学式为Cl2，不是Cl2，该化学式书写错误2CO表示两个一氧化碳分子，SO2 表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，2S表示两个硫原子，硫离子的符号为S2-，不是S-2 ，离子符号书写错误 2NO表示2个一氧化氮分子。根据以上分析可知：A、 表示离子个数的是，2S表示两个硫原子，故A错误；B、的离子符号书写错误，故B错误；C、 的化学式书写错误，故C错误；D、 表示分子个数的是，故D正确。故选D。13.下列关

26、于元素的化合价的说法错误的是（ ）A. 化合物中一定既有正价又有负价B. 金属元素与非金属元素化合时，金属显正价C. 在化合物中，非金属元素不一定显负价D. 同种元素在同种物质中化合价一定相同【答案】D【解析】【分析】根据常见元素化合价规律进行分析解答。【详解】A、在化合物中各元素化合价的代数和为零，化合物中一定既有正价又有负价，故A正确；B、金属元素与非金属元素化合时，金属显正价，故B正确；C、在化合物中，非金属元素不一定显负价，例如水中的氢元素显+1价，故C正确；D、同种元素在同种物质中化合价不一定相同，例如在硝酸铵中氮元素分别显-3价和+5价，故D错误。故选D。14.下列叙述正确的是（

27、）A. 10g水和10g酒精混合后等于20g，可用质量守恒定律来解释B. 碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量一定等于碳和氧气的质量总和C. 红磷在空气中燃烧，生成的五氧化二磷一定大于参与反应的红磷质量D. 2L氢气和2L氧气燃烧，生成水的质量一定等于4g【答案】C【解析】【分析】根据质量守恒定律适用范围进行分析判定。【详解】A、10g水和10g酒精混合后等于20g是物理变化，不可用质量守恒定律来解释，故A错误；B、根据质量守恒定律可知，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和，所以碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量一定等于参加反应碳和氧气的质量总和，不一定等于碳和氧气的质

28、量总和，故B错误；C、根据质量守恒定律可知，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和，所以红磷在空气中燃烧，生成的五氧化二磷一定大于参与反应的红磷质量，故C正确；D、物质发生化学变化时质量守恒，2L氢气和2L氧气燃烧，生成水的质量不等于4g，故D错误。故选C。15.下图拟通过对比实验探究分子的性质。关于此实验说法错误的是（ ）A. 省略试管仍能得出相同的实验结论B. 试管比试管先红C. 导管甲应比导管乙长D. 该实验主要证明了分子不断运动【答案】C【解析】【详解】A、酚酞溶液是酚酞和95%乙醇配制，酚酞溶液本身含量少量的水，该实验中不需验证水不能使酚酞变红，省略试管仍能得

29、出相同的实验结论，选项A正确；B、试管中温度比试管高，温度越高，微粒的运动速度越快，试管比试管先红，选项B正确；C、该实验是对比实验，只允许有一个变量，其它必须相同，该实验中已有温度不同，导管甲与导管乙的长度应相等，选项C错误；D、该实验通过酚酞溶液的变色，主要证明了分子在不断运动，选项D正确。故选C。【点睛】设计对比实验的方法时，只允许有一个变量，其它必须相同。16.如图的y轴不能表示的是（ ）A. 双氧水制氧气时，溶液中水的质量B. 电解水时，溶液中氢氧化钠的质量分数C. 镁条燃烧时，固体总质量D. 铁钉和硫酸铜溶液反应时，溶液中铜元素的质量分数【答案】D【解析】【详解】A、过氧化氢在二氧

30、化锰的催化作用下能生成水和氧气，反应开始溶液中存在水质量不为零，反应过程中水的质量逐渐增加，反应结束后水的质量不再改变，与图像相符，故A正确；B、电解水时，加入氢氧化钠增强导电性，反应开始时溶液中存在氢氧化钠，氢氧化钠的质量分数不为零，反应过程中水不断被消耗，氢氧化钠的质量分数逐渐增大，反应结束后，氢氧化钠的质量分数不再改变，与图像相符，故B正确；C、镁在空气中燃烧生成固体氧化镁，反应开始时有固体存在质量不为零，反应过程中氧化镁不断生成，质量逐渐增大，反应结束后质量不再改变，与图像相符，故C正确；D、铁和硫酸铜溶液生成硫酸亚铁和铜，反应开始时溶液中存在硫酸铜，铜元素的质量分数不为零，反应过程中

31、硫酸铜不断被消耗，生成了单质的铜，溶液中铜元素的质量分数逐渐减小，完全反应后，溶液中铜元素的质量分数为零，与图像不符，故D错误。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。二、填空题（本大题包括5个小题，共20分）17.用化学用语填空。（1）3个硝酸根_；（2）空气中含量最多的物质_；（3）铁丝在氧气中燃烧_；（4）有三种物质生成的分解反应_。【答案】 (1). 3NO3- (2). N2 (3). 3Fe + 2O2Fe3O4 (4). 2KMnO4K

32、2MnO4+MnO2+O2（合理即可）【解析】【分析】本题考查了常见化学用语的书写，书写时注意规范。【详解】（1）3个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字3，表示为：3NO3-；（2）空气中含量最多的物质是氮气，化学式是N2；（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式是3Fe + 2O2Fe3O4；（4）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应是由一种物质反应生成三种物质，属于分解反应，符合有三种物质生成的分解反应的条件，该反应的化学方程是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。18.下图是几种粒子的结构示意图，请回答下列问题。（1）和的化学性质_（填“相似”或“不相似”

33、）。（2）一定属于同种元素的是_（填序号），由构成的物质的化学式_（3）若m=x+1,则的化学符号是_。【答案】 (1). 不相似 (2). (3). MgCl2 (4). F-【解析】【详解】（1）和最外层电子数虽相同，但已达到稳定结构，在化学变化中易失去2个电子，形成稳定结构，所以和的化学性质不相似；（2）元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。核内的质子数相同，所以一定属于同种元素的是，是镁离子，带2个单位的正电荷，是氯离子，带1个单位的负电荷，由构成的物质的化学式MgCl2；（3）若m=x+1，根据微粒示意图可知，（x+1）是该粒子的质子数，（x+2）是该粒子的核

34、外电子数，x+1x+2，则该粒子是阴离子，x+1-（x+2）=-1，该粒子是带1个单位负电荷的阴离子，该粒子核外有两个电子层，则该粒子是氟离子，离子符号是F-。19.下图表示甲乙两个变化的微观过程，根据图示回答下列问题。（1）物质的名称为_，甲变化可通过_（填“升温”或“降温”）实现。（2）写出乙变化的化学方程式_。（3）关于乙变化的说法正确的是_（填序号）。A.该变化中最小的微粒是B.该变化说明化学变化中分子个数一定不变C.该变化说明化学变化中分子种类可能不变D.该变化中氧元素化合价一定改变【答案】 (1). 氧气 (2). 升温 (3). C2H4+3O22CO2+2H2O (4). AD

35、【解析】【详解】（1）根据图示可知，1个物质微粒是由两氧原子构成，物质的名称为氧气，甲变化使得微粒间的空隙增大，可通过升温实现；（2）根据图示可知，乙变化是C2H4和O2在点燃的条件下生成了水和二氧化碳，化学方程式是C2H4+3O22CO2+2H2O；（3）A、化学变化中的最小微粒是原子，根据图示可知所以该变化中最小的微粒是碳原子、氧原子、氢原子即，故A正确；B、根据该反应的化学方程可知，该变化中分子个数不变，但不能说明所有化学变化中分子个数一定不变，例如一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳时，分子个数发生了改变，故B错误；C、化学变化中有新物质生成，化学变化中分子种类一定改变，故C错误；D、该变

36、化中参加反应的氧气中氧元素的化合价为0，水和二氧化碳中氧元素化合价为-2价，该变化中氧元素化合价一定改变，故D正确。故选AD。20.分析下图所示容器中盛放的物质，探究相关问题。（1）上述物质中，含有氧分子的有_（填序号），属于纯净物的有_（填序号）（2）含不同种元素的物质_（填“一定”或“不一定”或“一定不”）是化合物（3）如图物质分类关系，其中是并列关系，包含。若是化合物，则可能是_（填序号）。【答案】 (1). AB (2). AD (3). 不一定 (4). D【解析】【详解】（1）氧气是由氧分子构成的，含有氧分子的物质中含有氧气，A、B中含有氧气，C、D中不含有氧气。上述物质中，含有氧

37、分子的有AB；A中液氧和氧气是由同一种物质组成，属于纯净物；B中O2和O3是两种不同物质，属于混合物；C中H2O2和H2O是两种不同物质，属于混合物；D中水和冰是同一种物质，属于纯净物。所以属于纯净物的有AD；（2）含不同种元素的物质不一定是化合物，例如题中C中盛放的物质，由不同种元素组成的混合物；（3）若是化合物，包含，则可能是氧化物，D中只有一种物质水，由两种元素组成其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故填D。21.用如图所示装置电解水，请回答下列问题。（1）发生反应的化学方程式是_。下列有关描述不正确的是_（填序号）。管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺管A与管B内收集到的 质

38、量比约为2:1在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升（2）实验结束后，收集一试管管B内的气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到很小的声音，则该氢气_（填“较纯”或“不纯”）。（3）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有_（填序号）。水由氢元素和氧元素组成 水由氢气和氧气组成水有水分子构成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成【答案】 (1). (2). (3). 较纯 (4). 【解析】【详解】（1）水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式是 ；水电解生成氢气和氧气，正极是氧气，负极是氢气，氢气与氧气的体积比是2：1，管B内收集到的气体是氢

39、气，氢气不能使燃着的木条燃烧更旺，故错误；水电解生成氢气和氧气，正极是氧气，负极是氢气，氢气与氧气的体积比是2：1，管A中的气体是氧气，管B内收集到气体是氢气，体积比约为1：2，质量比约为8:1，故错误；在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性，故正确； 实验时，水不断消耗产生气体，管内压强增大，所以管A管B内液面下降，管C内液面会上升，故正确。所以有关描述不正确的是。（2）实验结束后，收集一试管，管B内的气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到很小的声音，则该氢气较纯。（3）水电解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变。只根据电解水的实验结果，

40、能得出的结论有水由氢元素和氧元素组成。不能得出水由氢气和氧气组成、水有水分子构成、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的结论。故选。三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）22.地震后，为防止震后疾病传染，须对饮用水源经行净化处理。下图是部分净水装置示意图。（1）从水源到饮用这一过程中，选择对水经行处理的正确的顺序是_（填序号）煮沸 过滤 沉淀 消毒 蒸馏 吸附（2）图一装置有_处错误，改正并完成过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有（填序号）。滤液高于滤纸边缘 漏斗不干净滤纸紧贴漏斗内壁 过滤时用玻璃棒使劲搅拌漏斗中液体（3）实验后向图二试管中加入肥皂水，震荡，观察到的现象是_（填序号）浮

41、渣多，泡沫多 浮渣多，泡米少 浮渣少，泡沫多 浮渣少，泡沫少【答案】 (1). (2). (3). 【解析】【分析】（1）根据净化水的流程进行分析解答；（2）根据过滤的注意事项进行分析解答；（3）根据软水的性质进行分析解答。【详解】（1）水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去，不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去，通过吸附可除去色素和异味，投药消毒可以除去细菌微生物，煮沸后饮用，所以对水经行处理的正确的顺序是 ；（2）改正并完成过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有滤液高于滤纸边缘（液体可能从滤纸与漏斗的夹层之间流下，没有通过滤纸）、漏斗不干净（漏斗内物质进入滤液，引起滤液浑浊）、过滤时

42、用玻璃棒使劲搅拌漏斗中液体( 可能将滤纸破损，影响过滤的效果)，滤纸紧贴漏斗内壁，不影响过滤的效果，故选；（3）实验后图二试管中的水是蒸馏水，属于软水，加入肥皂水，震荡，观察到的现象是浮渣少，泡沫多，故选。23.重庆一中化学兴趣小组的同学用下图所示实验验证质量守恒定律，请你参与其中。（1）请完善该反应的化学方程式：Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 _,若碳酸钠粉末和盐酸恰好完全反应，则烧杯内溶液中所含的微粒有_（填微粒符号）。（2）该实验中，大家进行了两次称量，有四组同学分别得到下列数据，其中有问题的数据是_（填序号），该反应_（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。反应前称量/g75.673.874.676.5反应后称量/g75.670.671.877.6（3）为到达验证质量守恒定律的目的，下列改进方法一定可行的是_（填序号）。A.将实验试剂换为铁粉和硫酸铜溶液B.将实验试剂换为二氧化锰和双氧水C.将天平左盘装置改如图所示装置D.将天平左盘装置改为如图所示装置（4）根据该实验得出