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文档简介

1、曲曲直直学 校：申桥学校教 师：时 间：观察下面几组图片，找出画面共同的地方？教学内容：根据美术课程标准，要求全面发展学生的自主能力，增强学生学习美术的兴趣，提高学生，对生活，对白然，以及对美术作品的观察力，审美能力，鉴赏能力，使学生们在实践中，在生活中能够增强动眼动脑以及动手的能力，提高学生对美的认知能力，培养学生的审美索质。这些画面都给我们一种宁静的感觉，画面明快，简洁，赋予力量。他们都有什么共同点？画面中或多或少的都有直线。教学目标： 1、技能目标：a、通过欣赏，感受曲线和直线所传递的不同视觉感受。b、通过创新组合曲直形式的素材，发展学生的创造力。c、能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线

2、、直线曲曲直直的面面。 2、情感目标：通过收集不同的直、曲材料进行创作，曲曲直直培养学生留心生活细节与白主创新意识。今天同学们用灵巧的小手创作出了一幅幅精彩的作品，生活中有许多曲曲直直的表现，我们下课以后能不能仔细的观察一下，并把它们用我们的巧手展示出来，让更多的人看到。这些画面都给人柔和，流动轻快的感觉,他们都有什么共同点？画面中或多或少的都有曲线.通过观察、欣赏，给学生提供了一个初步感知艺术美、作品美的机会，更能激起学生主动学习的热情：通过讨论交流，一方面加深了学生对直线和曲线的了解，另一方面也为下一阶段的作业打开思路。整节课的教学，力求做到让学生们在轻松愉悦的氛围中大胆实践，并能根据本课题的内容设计搭配，选择自己喜欢的方式，无拘无束地表现自己的想法力求让学生在自主学习过程中学得主动、学

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