书香征文之罗伯特.弗兰克《牛奶可乐经济学》书评

1、第5页 共5页书香征文之罗伯特.弗兰克牛奶可乐经济学书评“大多数脑袋吸收知识，都会存在一种轻松的方式。一般而言，处理公式和图表都很吃力。”这是这本书吸引我读下去的重要原因。假设干年来，所有的孩子学习都被要求要刻苦。学习对于大多数人而言并非是快乐的，而是吃力的事情。当让一个六七岁孩童选择是看书有意思还是玩乐有意思时，我相信90%的孩子都会毫不犹豫的选择玩乐。所以这本书提出的理念很吸引人，以最轻松的方式掌握根本的重要的知识，而不是仅仅为了学习图表、公式，获得考试学分而学习。但凡功利性的学习，在功利性目的完毕之后，所学的知识便会遗忘。记得自己上大学期间，选修过一门课程叫人力资管理。这门课的老师在期末

2、考试之前给大家标出了大量复习题，通过暗示，同学们也心领神会，知道考试的范围不会超过复习题的范围。于是大家开场拼命背诵，题目答案中有很多事流程性的形式，就是会从一到十项内容，而且顺序都不能有错。这种机械背诵其实是很困难的，所以一些同学就把答案抄在各种载体上，结果由于作弊的同学太多，监考的老师又不是很严格，考试一完毕，任课老师便宣布考试作废，只能立即重新考试，从复习范围内换一批题目。许多同学来不及背诵或者制作小抄，因此没有及格，而我由于已经把整个题库都背诵下来了，结果考得非常棒。假设干年后，当年考试不及格的同学中有人做到人力资总监，而我成为一名会计学老师，决不能胜任人力资岗位，当年的题和这门课程的

3、内容我几乎毫无印象。其实我举的这个例子在中国的教学中并不少见，我们倾尽年少光阴，走过千军万马的高考，甚至在大学及以后的学习都在用类似的方法进展机械的学习，却很少花时间去考虑事物背后真正的规律，所以导致学得越多，忘得越多，或者干脆成了教条，成为人们眼中的“书呆子”。多么的可悲呢！大把时间和精力的浪费!造成这种情况的原因一方面是自身阅历和家庭考虑方式的问题，另一方面是由于缺乏可以给予恰当引导的老师。“理论是灰色的，生活之树常青”。只有先掌握了高深的灰色的理论，然后对生活充满热情和观察才能，并且擅长总结，联想，考虑和表述，才能将事物背后真正的规律以深化浅出的方式表达出来，让学生以一种轻松的方式进展吸

4、收。假如有幸可以遇到这样的老师，是学生的幸事；假如不能，那么需要多培养自己独立考虑和归纳总结的才能，通过相关书籍的阅读，期待在阅历丰富后的某个时期可以顿悟。这样才能做到快乐的、高效的学习。才能让学习变得不是那么痛苦。但是在中国，学习的进度都太快，没有太多的时间等待孩童们去渐渐培养这种学习的方式，考虑的方式，而是被大量的考试赶着往前跑，被大量的知识吞没，然后到最后就忘了初心。当进一步阅读牛奶可乐经济学详细内容时，会发现很多妙趣横生而又富有智慧的例子，不禁赞叹作者的高明之处。学习经济学，就要像经济学家一样的考虑，随时从生活中提炼和总结出经济理论。在考虑厂商行为背后的原因时，我非常同意作者的观点，即

5、本钱效益原那么：产品设计既要包含最符合消费者心意的功能，又要满足卖方保持低价，便于竞争的需求，产品设计必须在两者之间保持平衡。任何事情都存在本钱，任何本钱最终又可以折合成时间来表示。就像马克思阐述的那样，任何商品的价值就是凝结在其上的无差异的社会劳动时间一样。只有低的本钱，高效益的事情才是更加有价值的。这也称之为高效率，正如曼昆教授提出的那样。所以作为厂商而言，也只有做到不断进步消费率，即本钱效益可以超出行业平均程度，同时所消费的商品还要可以满足消费者的需求，这样的厂商才能立于竞争的不败之地。进步消费效率和满足消费者需求，两者缺一不可。而分析p 消费者需求方面，就一定要把握人的需求这个本质，进

6、而衍生出消费者心理，营销艺术等一大堆工具，而这些都建立在恰当分析p 人性，人类开展历史的根底之上的。掌握了这个，就不难理解牛奶可乐经济学这本书中的案例了。没有一种商品可以完全满足所有人的所有细节需求，但是很多商品又都存在惊人的相似，其背后都是基于以上分析p 的考虑。比方，牛奶盒是方的，而软饮料瓶是圆柱型的，事实上，像营养快线这样的牛奶饮料也是圆柱的，其背后就是包含考虑了消费者使用习惯和消费本钱的大小。比方出租车设计成黄色，因为黄色是最能引起人注意的一种颜色。人们曾经错以为红色是最能引起人注意的颜色，所有消防车多是红色的，但是如今很多国家的消防车开场尝试改成黄色。这也是考虑到人类对颜色的认知，最终决定理论商品或物品的特质。难能可贵的是，牛奶可乐经济学整本书的布局是先抛出许多人们每天都在接触，但却可能很少去考虑的问题。然后通过与例子相关的经济学理论的分析p ，在此根底上对之前提出的问题进展一一解答。有一些问题的答案可能会和读者的分析p 保持一致，但是有些答案是超出读者的预期，可以带来惊喜，让人发出：“哦，原来是这样”的感慨。在所有案例介绍和