![牧场之国导学案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/f12c459be1a21284f05cc0837436e4ed/f12c459be1a21284f05cc0837436e4ed1.gif)
![牧场之国导学案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/f12c459be1a21284f05cc0837436e4ed/f12c459be1a21284f05cc0837436e4ed2.gif)
![牧场之国导学案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/f12c459be1a21284f05cc0837436e4ed/f12c459be1a21284f05cc0837436e4ed3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、郓城双成双语实验学校20212022学年度 语文下册备课集众人之智,采众家之长课题19 牧场之国共 课时主备人授课日期教学目标1.会认“毡、犊、眺”等10个生字,会写“仪、眺、骏”等15个字,正确读写“仪态、端庄、远眺”等17个词语。2.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。教学重难点1.有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。2.作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。教学过程自我修改一 初知荷兰,导入课文题目1.谈话导入。(1)在这春暖花开的季节里,大家想去旅游吗?(想)今天就让我们一起来做一次跨国旅游,去领略一下异国的风情
2、,我们的目的地就是欧洲西部的荷兰。(课件出示荷兰风光图:运河、郁金香、奶牛)(2)教师根据画面内容简要地介绍一下荷兰。(课件出示荷兰简介)2.今天老师带大家一起走进牧场之国。板书课文题目,齐读课文题目。(板书:牧场之国)3.读了课文题目,你眼前仿佛出现了什么?(指名学生说)4.多么美的画面啊!荷兰为什么被称为“牧场之国”呢?我们赶紧去课文中寻找答案吧!二 初读课文,整体感知 1.检查生字词预习情况。课件出示毛毡 牛犊 极目远眺 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝 哞哞声 牲畜指名学生读,教师相机正音,再全班齐读。2.读课文,找中心句。(1)请同学们自由朗读课文,想一想课文是围绕哪句话来写的。(指
3、名学生说)课件出示荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。指名学生读,再全班齐读。(2)第1自然段起什么作用?(起总领全文的作用,是全文的中心句)3.这篇课文的结构是什么样的?(总分)4.快速浏览课文,想一想全文可以分成几个部分。(先指名学生说,再课件出示课文层次划分)5.课文的主要内容是什么?(课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静,展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观)6.指导学生正确书写“尊”“凳”和“罐”字。(学生观察教师范写学生练写)7.默读课文,谈一谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。(学生畅谈美丽印象)8.教师小结:如丝绒般的草原,娇艳欲滴的郁
4、金香,处在自由王国里的动物们,黄昏挤奶工人的劳作,寂静无声的夜晚,这一幅幅画面就组成了荷兰牧场风光的动、静之美。三 反复品味,积累语言1.学了这篇课文,你有什么收获?(牧场之国一文,描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲,也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙,把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。)课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如,“牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄”,找出这样的拟人句读一读。(学生自由读句子)2.摘抄文中的拟人句。(学生安静地摘抄句子)3.教师小结:本文多处运用了拟人的修辞手法,把动物当作人来写,既把它们的神态写得生动形象,又突出了作者对牲畜的喜爱之情。希望同学们在以后的习作中也要多用拟人的修辞手法,把文章写得更生动、更优美。四 拓展延伸,领悟主题1.引导学生介绍荷兰的其他特点。除了牧场之外,你还了解荷兰其他的特点吗?(先让学生交流搜集到的关于荷兰的资料,再课件出示荷兰的资料)2.荷兰还被称为“花之国”,请来介绍一下。(先指名学生介绍,再课件出示荷兰被称为“花之国”的原因)3.教师总结:高大的风车,迷人的郁金香,辽阔的牧场告诉我们(老师引读)(学生接读)这就是真正的荷兰。生动优美的课文告
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教材资源之课程教案:项目三任务一认识客户满意
- 兴趣教学法在初中体育教学中的应用-第1篇
- 危险化学品仓库隐患排查及安全检查清单
- 集体生活成就我-2024-2025学年道德与法治七年级上册(统编版)
- 黄金卷8(解析版)
- 4.2《怜悯是人的天性》课件-2024-2025学年高二语文素质教育大讲堂(统编版选择性必修中册)
- 适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第2单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课时练第8讲三国至隋唐的文化课件
- 猕猴桃病虫害综合防治课件
- 克罗恩病并发症肛瘘护理
- cvc常见并发症护理
- 看懂芯片原来这么简单
- 沪教版八年级数学上册 命题和证明
- 部编版语文五年级上册第8单元核心素养教案(表格版)
- 学生入学信息登记表
- 网络安全保障与导向服务项目验收方案
- 一件代发模式的利与弊
- 赵树嫄微积分微分方程与差分方程简介课件
- 信息化项目质量保证体系及措施
- (完整word版)七年级上册湖南地方文化常识教案
- 企业供电系统及运行教案
- (完整版)青岛版二年级上册数学教学计划
评论
0/150
提交评论