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文档简介

1、教学基本文件评价标准学 院： 学 期：课程名称： 授课教师：1.教学授课计划表评价表评测点优良中差符合课程教学大纲的教学目的和要求进度安排能充分考虑授课年级、专业及对象等因素教学周次、内容、学时分配科学合理，符合学生认知规律 文本规范情况执行情况 意见和建议：2.纸质教案评价表评测点优良中差教学内容安排及学时分配与教学授课计划表同步，合理、得当 能科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，启发学生思维，引导学生掌握学习方法 概念、定理准确，示例恰当，能及时反映本学科和相关学科的发展动态，并列明主要参考书目和资料 有课外作业，且作业量、作业内容、形式适当 课后自我小结分析客观 字迹清晰、工整，格式

2、美观大方，合理实用 在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特色、有个性 意见和建议：3.演示文稿（ppt）评价表测评点优良中差很好地实现了教案中教学的目的和要求、重难点突出、教学进程合理内容科学、概念准确、案例恰当，理论联系实际，专业名词和术语有外文表述本学科科研成果、前沿动态等能及时融入演示文稿，内容更新快逻辑层次清晰，符合学生认知规律，能启发学生思考，引导学生自学演示文稿合理使用文本、图片、表格、图表、图形、动画、音频等表现工具，播放流畅、运行稳定，无故障模板及版式符合课程性质，界面清晰友好，色彩协调，字符、字体设置合理、风格统一意见和建议：（20 - 20 学年- 学期）教研室活动评价表一、教研室开展活动情况统计（由教研室填写）教研室名称所属学院教研室负责人教研室人数序号活动时间主题参与人活动的效果123二、

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