汽车电器系统说课.1课件_第1页
汽车电器系统说课.1课件_第2页
汽车电器系统说课.1课件_第3页
汽车电器系统说课.1课件_第4页
汽车电器系统说课.1课件_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、汽车电器故障诊断与排除说课湖南省中等职业学校汽车运用与维修专业教师培训课程设置与分析1教学内容设计2教学方法与手段3学习效果评价设计4目录校企合作共同开发课程体系基于工作过程设计课程内容，重视职业道德能力培养工学结合，教、学、做合一进行课程实施教学过程以学生为中心1.课程定位之课程设计理念汽车电器说课汽车电器 岗位群分析典型岗位描述岗位分析任务分析行动领域学习领域专业框架教学计划课程情景设计课程标准 行动领域归纳 学习领域专业学习领域描述课程体系开发思路转化归纳企业调研课程体系 典型工作任务 典型工作任务分析1、课程设置与分析1.岗位群分析汽车运用与维修面向岗位群3.岗位群典型工作任务汽车运用

2、与维修专业岗位典型工作任务 4.岗位群典型工作任务描述 汽车运用与维修专业岗位典型工作任务描述2. 教学内容设计之能力培养目标社会能力方法能力专业能力1，小组成员协作能力2，勇于承担相关责任3，与客户沟通该任务的相亲信息 1，收集汽车电源系统相关资料2，自主学习其它车型电源系统3，对汽车电源系统资源信息分析整理1，正确拆装和检测电源系统部件2，能诊断和排除电源系统典型故障3，能识读和分析电源系统电路4，会选配电源系统部件5，能阅读与翻译系统外文资料培养目标2.教学内容设计行动领域转化为学习领域汽车运用与维修专业机电维修工学习领域2.教学内容设计之学习情境设计汽车运用与维修专业学习情境设计表总体

3、思路：以项目为载体设计学习情境。以汽车保养、检测与维修三个项目为主要学习情境，渗入到每个学习领域。2.教学内容设计之学习领域的描述汽车运用与维修专业学习领域描述2.教学内容设计之学习情境描述学习情境4描述课程框架设计汽车运用与维修专业课程设置3、教学方法与手段1、教学模式（宏观）资讯计划实施决策检查评价123455. 任务教学法4. 引导文法1. 多媒体教学法2. 头脑风暴教学3. 分组讨论法3.教学方法与手段之教学方法工作任务3.教学方法与手段之 相关链接（资源）：1：汽车电器课程标准 2：汽车电器授课方案 3：汽车电器学习情境设计表 4：汽车电器学习情境引导文 5：汽车电器教案 汽车灯光系统检修3.教学方法与手段教学手段：1：构建理实一体化教学教室；2：采用计算机辅助教学手段参与教学的模式3：校园网络信息技术教学手段应用 随着网上教育逐渐成为一种新型的重要教学手段，校园网络将使信息技术融于教育的各个环节，成为教师教学、学生学习的必要手段。 1考 核 模 式平时考核作业考核由任教老师对各小组学生的作业进行考核理论考试任教老师出试卷考查学生

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论