文明礼仪教育活动计划

1、第 第 页文明礼仪教育活动计划结合各班级同学的特点，有针对性地开展文明礼仪教育，全校上下，共同行动，思想重视，扎实推动，师生互动，重在体验，创设氛围，评价激励，将礼仪教育与中华传统美德教育、尊敬教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新工作方法，着重工作实效，促进全体同学健康成长，全面进展。二、实施方法：1首先对全校教职员工进行老师形象、老师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。办公室布置评比，不在公共场所抽烟。2让每一位同学亲身参加学习礼仪，实践礼仪，开展礼仪的活动中，亲历转变过程，着重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为同学的文明礼仪素养。3全校创设“人人讲文明，班

2、班重礼仪”的深厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过值周同学、值周老师、值周领导检查等方式，在学校提示检查，教育不文明行为，让不文明行为在学校无处藏身，举全校之力争创“文明礼仪示范校”。4全校开展活动。要求每个同学能讲一个礼仪故事，发觉身边的一个礼仪榜样，编一个礼仪歌谣，在学校提示一次不文明行为，改掉自身的一个不文明行为习惯或养成一个新的礼仪习惯。要求每个班级开一次“文明礼仪”的主题班队会，开展一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动，组织一次“班级文明礼仪演讲竞赛”，制定一份有班级特色的文明礼仪“倡议书”。学校将组织有关人员进行综合考评，期末评出“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”，对于在文

3、明礼仪方面存在明显问题，经教育不改正的同学，无论学习成果高低，在期末各类的“三好同学”、“优秀队干”、“优秀队员”等评优评先实行“一票拒绝”。5开展“小手拉大手”活动，创建“文明家庭”活动，进行“文明家庭”的展示，评比活动。6以“唱响国歌”为突破口，由校领导亲自检查，每个班级，班级逐一通过。在唱国歌中，详细要求是：严厉仔细，声音哄亮，情感真挚。在此基础上，重点抓的学校文明行为是：见到老师、客人、同学主动问好，不乱扔废弃物，不说脏话，不在教室、校道追跑打闹。7以演讲竞赛、征文、社会实践、板报、作品展示栏等多种形式宣扬礼仪，展示礼仪。8充分利用晨会课、思品课、班队课学习“文明礼仪知识”，让“文明礼

4、仪知识”进入课堂，以保证“学习礼仪”的时间和质量。三、实施步骤：开学典礼。全校进行思想动员，启动“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动；各班学习中华礼仪传统，学习学校礼仪知识，制定本班行动计划。2月全面推动阶段：营造氛围，深入开展“九个一”活动。各个班级重点负责一个礼仪行为，通过“承诺”的方式，改进提高，领先成为全校表率，进而向全校推广，展示。其中：二班级为“唱好国歌”；三班级为“主动问好”；四班级为“不乱扔废弃物”；五班级为“不在教室，楼道追跑打闹”。六班级“不说脏话”。中学班级为“不乱买零食，不上网，不抽烟”2月底总结表彰阶段仔细总结，评比。隆重表彰“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”。文明礼

5、仪教育活动计划2一、活动目的：1、通过本次活动课，使同学认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2、通过活动使学校里呈现出一派祥和的气氛，处处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3、培育同学从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。二、活动预备：1、收集有关学校礼仪的歌曲2、文明礼仪儿歌、朗诵等。三、活动重点：通过活动盼望同学能把学校礼仪的一些规范运用到生活学习中。四、活动过程：一活动导入或许你可能天生是一位公主。但是你需要经过学习方可成为一位女士。英国女王致孙女说明：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们

6、健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。尽管我们已经是中同学了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。同学争论，主持人发表看法。主持人1：那么，到底怎样才算是讲文明，重礼仪呢？主持人1：我可是听说我们班的同学有很多在课堂上的不文明行为。二查找不文明现象1、任意丢掉生活垃圾。2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。3、上课时任意走动、我行我素。4、可能看到这现象大家都不生疏，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，

7、往往自己又懒得去理睬那些“小节”了。为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。我们许多同学把文化知识的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的同学具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。5、垃圾桶就在旁边，可是任意扔垃圾的人还是大有人在，这也是一种视

8、而不见的现象等等。文明礼仪教育活动计划3为了传承中华民族孝为先的传统美德，依据学校这学期以感恩教育为主题的德育工作的要求，我作为班主任在这学期进行感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会的主题教育活动。一、指导思想：感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。为了弘扬中华民族的传统美德，通过感恩教育，让同学学会知恩图报，全面提升同学的思想道德素养，让同学懂得感恩父母，感恩学校，感恩社会，让同学关注、反省自己的现实生活，培育感恩父母、感恩他人、感恩社会的情感，进而培育起剧烈的社会责任感和不断进娶奉献的精神。二、活动主题：感恩从心开始感恩从我做起三、活动目标1、让同学学会感谢、珍惜和感恩。2、

9、让全班同学懂得“感恩”是一种生活立场，是一种美德，是做人的基本道理。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。3、让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的.心，我们的学校、我们的社会也将会更加和谐。4、对全体同学全面的实施“感恩教育”，细心培育班级“社会感恩文化”，其目的就是不要受传统“万般结下品，唯有读书高”的思想影响，要让同学知恩图报，不忘国之恩，社会之恩，老师之恩，哺育之恩，知遇之恩使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。四、活动内容学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对同学全方位的实施“感恩教育”，细心培育学校“感恩文化”。从而使

10、我们人人都有一颗感恩的心，我们的学校、我们的社会也将会更加和谐。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝顺父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬爱师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀、援助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就学会饶恕，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐、拥有辛福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能拥有一个美妙的将来。五、活动时间：20*年10月至20*年10月六、详细安排本次感恩活动共分四个阶段。一宣扬发动阶段利用学校及教室的宣扬栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣扬发动。二活动推动阶段1、收集一些古代的或者是名人

11、孝敬父母的故事，班会上沟通。2、学唱一支感恩歌。小乌鸦爱妈妈“路边开放野菊花呀！飞来一只小乌鸦呀！”3、背熟5句孝敬父母的名人名言。4、以班级为单位，召开“感恩教育”主题班会。5、感恩社会的关爱引导同学感受今日的美满生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲竞赛、读书报告会等形式，使同学体会到社会对他们的至关至爱。吧6、回报父母哺育之恩开展为父母多做事，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母多说知心话，帮父母干家务，了解父母的生日为父母过生日，并组织同学抽机会和父母换角色，开展一次“今日我当家”让同学代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排，使同学真正明白“一粥一饭，当来之不易”，体

12、会父母持家不易，感恩父母的艰辛，真正体会倒父母之恩深似海。7、感恩老师的教导之恩开展同学向老师献真情活动，自选写一封感谢师恩的信，做一张感谢老师的贺卡，向自己的老师献一束鲜花，向自己的老师送一句温馨的话，写一首表达师恩的诗歌等来表达对老师的感恩之情8、感恩同学间的爱心相助之恩开展以“心连心、手拉手”、共同进步”为主题的演讲竞赛、以及 给同学做一件有意义的事，给班级做一件有意义的事等活动，掀起同学之间团结互助、共同进步，增进同学之间的友情。感谢他人援助之恩。9、感谢祖国哺育之恩。1仔细参与升旗仪式，升国旗时要肃立。学唱一首歌颂祖国的歌曲，收集祖国之最、祖国的世界之最及祖国的自然风貌、人文景观、经

13、济进展、科技进步、军事强大、文化繁华等有关文字、图片资料。2以“学会感恩、让生命充斥爱”出一份手抄报。3关注弱势群体、关怀社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会三、感恩回馈阶段1、布置爱心家庭作业。a、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画 ，写上祝愿语。b、跟着父母上一天班，体验父母的辛苦。c、为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。e、给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。2、写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。期中考试后，让同学在成长档案袋的成长记录册上写上一段对父母的知心话，当父母来开家长会的时候给父母看。然后对家长说，假如你的孩子的话感动了你，你就对

14、你的孩子也写上一段话。3、看金故事影响孩子一生的81个感恩故事。然后写读后感。4、感恩老师的培育之情a、观测老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。b、正确理解老师的批判与表扬。尤其理解老师批判的用途。开一次批判与表扬的辩论会。c、理解老师的奉献与无私。增进老师与同学之间的情感。d、人人当一天小老师，管纪律，教生字。5、感恩同学之间的友情。a、记住同学的生日，给每个同学送一份自制的生日礼物。给每个同学写一句或者说一句生日祝愿语。四、总结评比阶段1、举办以“学会感恩、让生命充斥爱”为主题的小报制作评比活动。评比出一、二、三等奖假设干名。2、针对同学家长开展以“构建和谐家庭，培育胜利孩子” 为专题家庭教育论文征集3、依据感恩活动的开展状况评比 “孝敬父母之星”、“敬爱老师之星”“关爱同学之星”。4、总结“感恩教育”活动的开