论增强大学生环境保护意识的教育对策-2019年教育文档

1、论增强大学生环境保护意识的教育对策收稿日期:2009-10-25一、大学生环保意识现状环境保护意识是公民意识的构成之一, 是指对环境保护知识的学习和掌握, 并在思想中养成环境保护观念以指导人们的良好环境行为的一系列思维模式。它包括公民对于污染, 公共卫生等的环保意识, 对于动物保护的意识程度, 对于环境保护法、野生动物保护法等法律的认知程度等。公民尤其是大学生环保意识的强弱 , 对国家未来的发展有着至关重要的影响。而目前我国大学生的环保意识总体不强, 具体表现在以下两方面:首先 , 环保素养不高, 有关环保的基础知识匮乏。在调查中发现有将近七成的同学对环境方面的知识了解甚少。例如, 对“世界环

2、境日是哪一天”这样的问题 , 在被访者中只有不足一半的同学知道 ; 而对于废弃物回收再利用的标志, 关于自然资源的有限性 , 以及什么是电子垃圾等这样的日常知识的了解也很欠缺, 只有五成的同学可以较为清楚的回答。可见, 大学生的环保知识还需加强。其次 , 环保行为和习惯还有待养成。当我们漫步在大学校园的时候 , 除了被浓郁的知识氛围, 幽雅的环境所包围外, 也经常会看到一些不尽如人意的地方。很多人形容大学校园里的垃圾桶是以垃圾桶为圆心所形成的地带, 很多同学虽然能把垃圾扔进垃圾桶 , 却忽视了“可回收”与“不可回收”的问题。 种种迹象表明当代大学生的环保行为和习惯还有待养成。二、大学生环境保护

3、意识的教育对策大学生环境保护意识的培养不是孤立存在的, 它受到社会、家庭和学校各方面因素的影响。家庭教育是环保意识教育的起点和基础 , 学校教育是环保意识教育的主渠道和主阵地, 社会则对人的环保意识起到调整和定型的作用。只有社会、家庭、学校密切配合 , 互相促进, 才能营造出一个重视环保、积极保护环境的氛围 , 才能使大学生们有较强的环保意识。（一 ） 重视社会环境的作用首先 , 要大力发展经济, 为环保意识教育创造雄厚的物质基础。 应该利用各种宣传媒体和舆论工具在全社会开展积极有效的环保宣传。既要宣传环境保护法, 使人们认识到环境保护是有法律依据的, 同时也要积极宣传环境保护的重要性, 让环

4、保意识在每个公民的思想意识中生根发芽。其次 , 要大力发展教育事业, 提高全体公民的文化素质。只有国民素质有了整体的提高, 才能使全体公民更深刻的认识到环境保护的重要性, 从而营造出一个人人都注重环保的大环境。这对于正处于世界观、人生观、 价值观形成和发展时期的大学生来说,无疑会起到积极的引导?饔谩?（二 ） 重视家庭环保意识教育家庭教育的影响对大学生公民意识的形成起着极其重要的作用。家庭是人最先接触的环境, 也是最早对人实施教育和影响 TOC o 1-5 h z 的地方。 家庭环境的熏陶不仅影响子女个性的发展和人生观、价值观的形成和确立, 而且对子女的环保意识的形成也起着潜移默化的作用。在当

5、代中国, 受应试教育的影响, 家长们往往只注重子女的学习成绩, 而往往忽视孩子的非智力品质, 如环保意识。要想提高大学生的环保意识, 家长就应该转变观念, 提高自身的素质,要以身作则, 言教与身教相结合, 从小培养子女的环境保护意识;让孩子从小认识到人与社会、自然的关系, 增强孩子对社会的责任感。为了更好的利用家庭教育, 应该对家长进行专门有效的教育培训 , 同时 , 作为家长也要及时有效地配合学校对学生进行环保意识教育。（三 ） 加强学校环保意识教育积极构建有利于提高大学生环保意识的校园文化环境学校是培养大学生环保意识的主阵地, 大学生环保意识的培养主要来源于学校。学校要充分认识到大学生环保

6、意识的教育和培养不仅是某一个学科老师的职责, 而是教职员工的职责。在学校 , 领导要积极倡导和支持环保意识教育, 并起到先锋和带头的作用 ; 教师要身体力行, 做到真正意义上的教书育人; 各职能部门也要积极配合, 用各项管理来突出环保的重要性。采取有效措施建立并完善大学生环保意识的教育内容环保意识的教育和培养应该有针对性和实效性。环保教育是一个完整的体系, 一个人从出生开始就应该接受相应的教育, 在不同的时期, 应该针对其身心的特点给予正确的引导和教育。大 TOC o 1-5 h z 学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期, 同时他们又有着头脑聪慧、求知欲强、思想领先、创造力强、

7、精力旺盛等身心特点。针对这些特点, 笔者认为, 对大学生环保意识的培养应着重以下两方面:第一、加强相关法律的介绍和讲解在依法治国的大背景下, 高校的环保教育必须与之相适应,可以通过课堂教育、课外实践等形式, 向大学生宣传环境保护是有法可依, 而且是有法必依。国家建立了由9 部环保专门、10 多部资源法律、30 多部环境法规, 以及一系列规章、标准组成的法律体系 , 各地也制定了地方环境法规, 基本做到了有法可依。在讲授过程中应该使相关的法律以案例的形式出现, 这样既可以使学生认识到环境保护的重要性、严峻性, 同时 , 学起来不会枯燥乏味。第二、深化道德教育“以德治国”是中国特色社会主义治国方略

8、之一 , 但是在实践中尽管我们有很多口号, 有很多英雄榜样, 学生也背诵很多理想道德, 但一些学生知行不一, 表现出道德情感淡漠, 道德意志薄弱等。而表现在环保方面更是如此, 一些学生在公共场所大声喧哗、乱丢垃圾、损害公物、随地吐痰等, 这些现象的出现教育负有不可推卸的责任。一个国家公民的环保水平可以影响一个国家的形象, 一个人的环保水平也能够体现一个人的素养。所以,作为培养大学生综合素质的大学教育, 一定要强化道德教育, 特别是将环保意识教育纳入其中。改进对大学生环保意识教育的方法在对大学生环保意识的教育上要体现主体精神, 要重视学生的个性及其需要, 指导和培养学生的环保意识。同时 , 要研

9、究目前大学生环保意识取向的特点和规律, 注重内化, 提倡体验式、互动式、渗透式、陶冶式等教育方法, 克服简单生硬的管束以及说教等形式主义的教育方法,以此提高对大学生环保意识培养的科学性和有效性。在教育中,可以根据大学生具有头脑聪慧、求知欲强、思想领先、爱好模仿等特点, 通过榜样示范或典型教育的方法去启发和感染大学生;环保意识的培养重在参与,可以通过丰富多彩的实践活动来增强大学生的环保意识; 也可以充分利用各种媒体的宣传对其进行感染和熏陶, 从而达到培养其环保意识,并使之得到升华和提高。而在检验方式上, 应注重对学生的知行结合进行评判, 避免应付考试式的检验, 只有这样才能起到实质性的效果。充分

10、发挥大学思想政治课在环保意识培养中的主渠道作用目前 , 虽然在我国还没有设置专门的环保教育方面课程, 但是从小学开始, 思想政治和道德教育类课程就已经开始设立, 这对民族意识的培养、法治精神的熏陶、权利义务观念的习得和公民道德的养成, 以及环保意识的培养和提高都起着不可低估的作用。 思想政治课除了传授关于民族意识、法律意识等方面的知识,在环保意识的培养方面也下了比较大的工夫。例如 , 新改编的 思想道德修养与法律基础这门课中, 在第三章就讲述的人与自然、社会的和谐, 在第五章讲述了环境保护以及环境保护法的相关内容。 这些都十分有利于提高大学生的环保意识。但是在具体的实施上, 还应该采取多样化的形式。例如 , 在讲授形式上要丰富多彩 , 在课堂教育上要走出“以教科书为中心”的误区 , 积极对课程进行开发利用, 因地制宜地创造和利用各种资源, 包括文本资源、实物资源、音像资源等。除了课堂讲授, 还可以开展多种 TOC o 1-5 h z 多样的社会实践?疃?。积极提高大学教师的素质及其对环保意识的认识水平环保意识教育的成败很大程度上取决于实施者。现代环保意识教育已经与众多学科密切联系, 是一门跨学科的综合性学科,这就要求教育工作者必须具有渊博的知识。同时, 各学科的教材中均蕴含着丰富的环保教育资源, 但这些资源能否得到挖掘, 关键在教师。因此 ,