《山中访友》 省赛获奖-精讲版课件

1、山中访友望新小学 彭英波初读要求：1、用笔圈出生字词，注意读音。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边听边用笔在文中依次做上记号）清爽 幽径 拜访 俯身 德高望重流淌 吟诵 瀑布 陡峭 波光明灭 挺拔 身躯 湛蓝 精致 津津乐道蕴含 奥秘 侠客 吟咏 恩泽你会读吗？ 你能读准下面的红色字的字音吗? 栀子（ ） 唱和（ ） 憔悴（ ) 湛蓝（ ) 禅心（ ） 犬吠（ ） 吟（ ）咏 树冠（ ）小检测zhhqio cuchnzhnyngunfi2.抢答:根据词义说出相应的词语。形容越活越年轻. ( )精神高度集中，不分散。( )玄秘深奥。( )歌唱时此唱彼和，互相呼应。( )道德高尚，有很高

2、的声望。( )很感兴趣的谈论.( )形容人瘦弱，面色不好看。( )返老还童凝神玄奥唱和德高望重津津乐道憔悴阵雨瀑布溪流树林白云古桥山泉蚂蚁云雀悬崖落叶小花山中访友访自然石头老柏树归鸟作者是怎样称呼这些朋友的？表达了作者怎样的感情？浏览课文：古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨老柏树蚂蚁归鸟对大自然的热爱 之情（老朋友）（姐姐）（妹妹）（大嫂）（大哥）（爷爷）（弟弟）（小弟弟）山中访友访自然心中蕴情蕴天地（知己）古桥老朋友你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。 岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 诗人招呼：你好，清凉的山泉

3、！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 山泉回答： 。 诗人招呼：你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 溪流回答： 。 诗人招呼：你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 瀑布回答： 。 诗人招呼：你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着挺拔的身驱，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 悬崖回答： 。 诗人招呼：你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。白云回答： 。 诗人招呼：喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 云雀回答： 。山泉:我从千尺奇峰上飞下来,我要奔向浩瀚的大海,哪怕千难万险,哪怕风吹日晒,

4、我特要实现自己的梦想.让清澈的我为大海增添色彩.溪流:大哥哥,今天是大自然妈妈的生日,你能与我一起吟诗送给妈妈吗?白云:老朋友.其实,这都是我应该做的,我是天空的女儿,为天上的长辈做点力所能及的事情,也是应该的.瀑布:别看我唱了这么多年,大自然赋予我神奇的能力,就要永久的为自然奉献我的力气,就凭我这股劲儿,再唱三百年也没有问题,嘿嘿.悬崖:你好,我矗立在这里,看风云变换,看人世沧桑,深感时光易逝,几百年,几千年也就这样匆匆过去了,孩子,要珍惜现在拥有的一切啊,云雀:在我的眼里,到处红花绿草,青山绿水,景色怡人,用我的眼怎么也看不够这壮丽的美景.妙笔生花： 请你展开想象的翅膀，以“我就是树儿”为题，用笔描绘下来大树知己石 头落叶小花雷阵雨老柏树归鸟 你从众朋友身上得到了什么启示？ 作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？ 作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的写法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自