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文档简介
1、第7页共7页2022年二小读书节活动方案一、活动目标以读书节的系列活动为载体,激发读书热情,营造书香氛围,引导师生与经典好书交朋友,为学生成长构建一个理想的文化生态环境,培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴,促进校园文化建设,建设书香校园。二、活动主题主题:好书伴我行。通过读书节的系列活动,使读书成为师生的兴趣,成为自觉的习惯,喜欢与书为友,伴其同行!三、活动领导小组组长:_副组长:_成员:_四、活动安排第一阶段:策划与宣传(_周)1、宣传:向全校师生提发读书倡议书;在校园张贴读书节宣传标语。2、读书节启动仪式:围绕“好书伴我行”这一主题,在大操场举行全校师生参与的读书节启动
2、仪式。3、班主任根据学校安排及班级情况制定切实可行的班级读书方案,于_月_日上交至教科室吴拉洁处。4、环境布置:完善图书角的布置,制定图书借阅制度,图书管理员负责好图书的保管和使用,班级可从阅览室借阅,但借阅时间不可超过两周。5、校广播站开设“好书伴我行”栏目,每周四12:10到12:30,学生播音,以好书连播、好书推荐、学生的读后感等形式展开,班主任做好宣传工作,鼓励学生积极投稿,投稿请投至“悄悄话”信箱。第二阶段:组织与实施(_周)1、各中队于第七周开展一次以“我与好书交朋友”为主题的中队活动,根据本班的实际情况开展活动,例如以好书推荐、故事会、交流读书感受等形式展开。2、开展“我和爸妈品
3、书香”活动。学生通过跟爸妈一起阅读书籍、讲故事给父母听、共读美文等形式进行亲子阅读,建立书香家庭。在班级网页中建立家长阅读体会栏,建立沟通平台,在认真阅读书目的基础上,针对书中的具体情节、观点及在家庭教育中共同关注的问题,从不同的角度阐明观点和看法,相互沟通,相互学习,建立平等、互学的亲子关系。3、快乐午读:除每周三中午的练字其余午间管理时间让学生静心读书。4、第十周举行一至二年级讲故事比赛。规定每班报两个参赛故事,参赛队员必须是男、女生各一名。故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名着、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式。5、第十二周三至六年级读书笔记评比。读书笔记形式
4、多样化,诸如读后感、好词好句摘录等。届时各班进行优秀读书笔记的评选,并各推选一篇优秀读书笔记参与校级评选与展示。6、做一份班级读书小报,内容可以是读书名言(可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的),读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书方法),还可以有古诗配画(给古诗配上优美的画面,但只能是增加小报的美感,不宜7、爱心传递图书漂流图书漂流定于11_月,分横向漂流与纵向漂流。其中横向漂流为期两个月,纵向漂流为期一个周。各班要做的是:组织学生为班级图书角捐至少一本书,建议捐书者为书做一个漂流信封,封面贴上“漂流卡”,登记各读者的班级、姓名,信封的里面放每位读者的读书感想,形成漂流日记,与更多的同
5、学分享。漂流结束时,图书连同“漂流日记”将物归原主,每位学生交一份漂流总结。请各班各段做好漂流书本的保管工作。a、横向漂流。在班级内部进行的漂流,各班做好管理工作。b、纵向漂流。在同段的班级与班级之间进行,时间定在第十三周。8、举办“我和书的故事”演讲比赛。此演讲比赛定于十二月份进行,届时三至六年级每班挑选两名同学参加比赛。分一等奖二名,二等奖五名,三等奖八名。第三阶段:评比与表彰(_周)为了表彰在我校本届读书节期间表现突出的学生、班级和家庭,为进一步丰富学生的的课外阅读,养成良好的读书习惯,学校研究决定举办“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”评选活动,具体方案如下:一、“书香少年”评选标
6、准(每班推选_名学生)1、品行端庄,知书达理。2、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。3、读书量大,阅读质量高,有一定的积累和心得,在班级中写作水平较高。二、“书香班级”评选标准(每年级推选一个班级)1、各班级要制定切实可行的创书香班级计划和班级读书管理制度,以书面形式为准。2、图书角要有专人保管,并负责图书借还记载,以图书借阅记录为准。3、各班在年级或学校组织的读书征文活动、竞赛活动、读书小报评选中取得优秀成绩,以各班参加活动的记录为准。4、各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感,并取得较好的效果,以学生读书笔记为准。5、各班自行组织的读书活动,要有
7、计划,有过程,以书面活动计划和图片记录为准。三、“书香家庭”评选标准(每班推选_个家庭)1、家庭成员均热爱读书活动,有良好的阅读习惯。2、家庭阅读气氛浓郁,开展家庭亲子阅读,可以共读一本书,有计划,有固定的读书时间与场所(如每天学一个成语,记一句名言警句,每周背一首古诗,每月精读一本书等,双休日开展一些家务或户外实践活动,并指导孩子写好日记或作文)。有文字记录与图片记录。3、家长积极参与学校举行的读书节系列活动。2022年二小读书节活动方案(二)一、指导思想象棋是人类智慧的体操,是中国中华民族古老的文化遗产。象棋不仅能丰富人们文化生活,陶冶情操,而且有助于开发智力,启迪思维,培养人的品格。首届
8、象棋文化节将以象棋为载体,全方位、多角度倡导和开展棋类文化活动,努力打造学校特色品牌,促进学校素质教育的全面提高,为阳光体育增添无限魅力。二、活动主题:以棋启智以棋养德以棋树人三、相关要求各班级要认真组织并参与各项活动,要调动广大学生的参与热情,确保本次活动取得圆满成功。学校将切实加强对象棋文化节的组织领导,设计相应的活动内容与要求,确保活动顺利开展,取得效果。四、首届象棋文化节时间:_年_月初_月上旬。五、活动安排阳罗二小首届象棋文化节活动安排表过程活动内容时间对象地点负责人启动阶段(开幕式)1校长致词第_周全校师生操场2鼓棋表演;象棋自由赛(每班男女各_名)四(3)班四(4)班操场3象棋车轮赛校象棋队操场4象棋故事演讲比赛每班_名选手操场5象棋自由赛(每班男女各_
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