时文选粹读书心得3篇

1、Word 时文选粹读书心得3篇 下面是我共享的时文选粹读书心得3篇(读时文选粹有感)，以供借鉴。 时文选粹读书心得1 通过读时文选粹我觉得它可以作为我们教育工作上的引领，不论是对工作态度方法还是在教育同学方面都是很有关心的，其中我领悟最深的就是其中的几个字：学习、创新、才智、态度。 先说说学习，就我自己而言工作已是第六个年头了，仅仅就凭自己上学所学习的专业学问是不够的甚至于是根本用不上的，由于时代在进展社会在进步，那我们的教育思想和理念就必需遵循这一规律，尤其是同学的熟悉规律和年龄特点，所以我们在教育教学上就要多从书本上学习理论学问从实践上多向老老师请教，否则早晚都会被社会淘汰，那也就不能成为

2、同学喜爱的老师了，也就培育不出真同学做不好真老师了。正如我们要进行新的创造制造，必需先学习已有的学问成果，从点滴做起。 再说创新，教育不是向同学灌输死的学问，而是要提高同学的探究精神和创新力量。那假如按年龄阶段来划分的话自己也还处于年轻老师的行列，现在又处于实施素养教育的时代，要求培育全面进展的同学，假如我们仅仅是靠着遗留下来的教育教学方法施教，我们还停留在古时候和以前培育出来的同学就会和自己一样，只会学习。所以我们就应当靠着自己的年轻活力和旺盛精力学会大胆的布满士气的进行教育教学方面的创新，转变填鸭式教育模式，转变以学习成果作为评价孩子的唯一标准，那我们就必需创新教育理念、擅长挖掘适合孩子们

3、的教育教学方法。同时也要提示自己：一个人要有创新力量，不仅智商要高，情商也要高，要对生活布满喜爱和乐观投入，对外界的诸多事务保持奇怪 和爱好。 再说说才智，和大家共享几句话：才智是人类全部文明成果在个体身上的凝聚，是人的智商、情商和德商的统一，是力量、品质和境界的结合，而仅有学问而无才智并不是教育的目的。自己从事班主任工作始终要求自己要成为一个布满才智的班主任，那这就要求自己不仅要具有班主任方面的理论学问，而且能够让这些理论学问得到很好地落实，并且在同学身上体现的特别完善，也就是让同学得到最好的最适合自己的进展。但是这需要把德育放在首位，只有人格健全了，才会培育出真正有才智的人才。 最终说说态

4、度。记得在高中时我们学校的校训是：行为养成习惯、习惯形成品质，品质打算命运。想想最终的品质的形成其关键作用的是态度，同样是一样的工作假如我们用应付的态度对待，那结果就是多次的进行返工比如本次的试卷分析;而我们假如用乐观仔细的态度对待的话那我们就会取得事半功倍的效果。记得李老师给我发了一条短信是这样说的：干了还得干的事情是职业，而干了还想干的事情是事业。这就取决于自己的态度。 从我的自身工作思索，这几点只要踏实坚持讨论好了，那对我的成长和学习会有很大关心的。 时文选粹读书心得2 花了一天半时间吧，把活着看完了。也好像又懂得了些什么道理。联想到有些轻生的人非常不该，就在前些天，新车站楼顶还有人嚷嚷

5、着要跳楼，我虽不清晰缘由，但信任与福贵一比，定相差甚远。 “人是为了活着本身而活着的，不是为了活着之外的任何事物所活着”，余华在书的一开头就点明主旨，也为之后的记叙作铺垫。 作品采纳仆人公福贵自述的方式，福贵生动的日常语调及其对命运的屈服，向人们展现了将苟活作为唯一生活目标的状况，使作品更深刻。其为我们供应了如何生活，尤其是如何在逆境中求生的理念。 仆人公福贵经受了一生的苦难，家人先后离去，一次次徘徊在无望的边缘，但他却有着对苦难的承受力量，对世界的乐观态度。 在他发觉害死他儿子的凶手之一是春生时，他深明大义，也明白冤冤相报何时了。当春生面临绝境时，福贵也照旧尽了伴侣的职责，劝他要顽强地活着。

6、 没有发泄，没有控诉或揭露，而是向人们展现高尚。这里的高尚不是那种单纯的美妙，而是对一切事物理解之后的超然，对善恶的一视同仁。 在我们遇到困难时，要想想福贵的经受，我们就肯定会鼓起士气连续生活。在这个世界上的确有不公正，有人可以享尽荣华富贵，而有人只能与福贵一样劳累一生。在不公正面前，任何的埋怨、躲避都是徒劳，我们可能需要学习福贵身上随遇而安的精神。 生活赐予我们太多无奈与困惑，像福贵那样经受了很多仍旧坚韧生存下去，他对生存其实并无明确熟悉，只是以一种动物般的求生本能使他连续生命。但他在暮年却能以一种洞察人生的乐观来对待生命，这一点对任何人来说都是一种生活的启迪。 平凡、琐碎的生活得利地充斥着

7、我们的每一天，随着岁月的增长，越来越多的激情被淡薄，过往云烟的经受和磨练所体现出的是一丝木讷。 在读了活着以后，才真正思索了活着的意义，也释然了。现在的生活与福贵相比要好很多，但我们身在福中不知福，还在不停埋怨生活对我们的不公，其实这些苦又算得了什么。 “活着”，好好活着，我们只能等待被时间和命运遗弃，而没有权利抛弃生命。在命运面前，或许不能不感叹人类的无力，转变不了活着的事实，就转变活着的态度吧!只要活着，总有盼望，态度或许至少是可以转变活着的状态，或者好坏。只是在生命的终点可以告知自己，我们活过，也曾经努力过 时文选粹读书心得3 时文选粹这本书，集合了许很多多有意义的故事，每一个故事都使我

8、悟出一个深刻的道理。其中，另我印象最深刻的便是生命的奇迹。 这个故事讲的是：一个小男孩，下半身被火严峻灼伤，可他却奇迹般地活了下来。本以为他再也站不起来。可是，他却靠着惊人的毅力，渐渐地站了起来。最终，他变得和其他孩子一样，可以走可以跑，甚至跑出了世界最好成果。 这篇文章之所以使我感慨万分，是由于我被文中的那个小男孩的顽强所感动了。他在略微恢复了知觉后，便迷模糊糊地听到医生说：这孩子的下半身被火烧得太厉害了，能活下来的盼望实在很渺茫。要是是我的话，我听到了这样的话，确定会很无望。由于换做是其他不懂医术的人这样说，可能心里还好受些。现在连医生都在这样说，一般人确定受不了，然后放弃活下去的机会。可

9、是，这英勇的小男孩不愿就这样被死神带走，出乎医生的意料，他活了下来。 小男孩本应当很兴奋活了下来，可他却又听到医生在跟妈妈窃窃私语：其实保住性命对着孩子而言，不肯定是好事。他的下半身遭到严峻损害，就算活下去，下半辈子也注定是个残废。听到这样的话，假如是我，我确定一下子从兴奋地高峰，跌入无望的低谷。我会想：医生说的没错，我注定是个残废，当残废还不如离开人间呢，我何必要这么努力地活下来呢?唉。或许，小男孩会始终消沉下去;或许，他会得抑郁症;或许，他会可是，他的反应很令我惊讶。他下定决心，要像正常孩子一样能跑能跳，这在常人眼中是异想天开，医生都那么斩钉截铁的说不行能了，再怎么可能会成真呢?但小男孩却用行动来证明白自己，他不但能走路上学