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文档简介

1、大班数学有趣的单双数教案反思这是大班数学好玩的单双数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、通过游戏的形式让幼儿自由探究了解单数和双数。2、培育幼儿从身边事物中发现单双数的力量。二、活动重点：了解单数和双数的根本含义。三、活动准备：操作单、数字卡片、PPT、挂图一副、单双数的汉字词组卡片。四、活动过程：1、探究单双数游戏根据两个一组不能全部找到好好友的苹果数量分别是：1、3、5、7、9。大家记住：数量是2、4、6、8、10的苹果，都能够根据两个一组全部找到好好友，我们给它取一个好听的名字-双数。数量是1、3、5、7、9的苹果，根据两个一组做好好友的时分，总会

2、留下一个，我们也给它取一个好听的名字叫单数。那哪些数字是双数？（2、4、6、8、10）那哪些数字是单数？（1、3、5、7、9）幼儿跟念几遍。（5）出示汉字词组，给幼儿分发数字卡，让其按单双数给这些数字分类。（6）对啊！这些都能找到好好友的数字叫假如是双数，大家就坐下来。好，如今开头，看谁反应的最快！4、发现并把握单、双数的排列规律（游戏翻卡片）。（1）交代规章并游戏。老师：我们来玩翻卡片的游戏。老师把数字卡片根据从1到10的挨次排好（反面对上），请你们根据老师的指令行动。如今就请小好友来玩这个游戏。（如：请翻出卡片中的全部单数或请翻出卡片中的全部双数。）（2）商量：怎样翻得又对又快？老师：刚刚

3、有的小好友在翻卡片的时分，不管是单数还是双数，每一张都要看一下才能明白。有没有更好的方法呢？幼儿商量，老师引导幼儿观看10以内单、双数的排列规律。（3）在次游戏。（4）小结：数字1-10是根据一个单数、一个双数单双相间排列的，所以我们间隔着去翻卡片，速度就会很快，而且保证不会出错。5、查找单双数游戏捉迷藏（1）在其他许多地方都会显现单双数。如今他们就想和我们做一个捉迷藏的游戏，你们情愿吗？（出示画面）单数和双数就躲在这幅漂亮的画里，你们找找看画里的哪些动植物是双数，哪些动植物是单数，你可以用各种方法把它记录下来，等会来告知大家好吗？（2）谁先来介绍给大家听，你找到哪些动植物是单双数？（个别幼儿介绍）5、操作部分：谁送礼品、算一算。（1）讲解题意，交代操作要求。（2）分发材料，幼儿操作，老师巡回指导。（3）评价幼儿操作结果。活动反思：今日给孩子上的是大班数学活动熟悉单、双数，让幼儿感知单、双数的主要特征。难点是自己操作比照，区

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