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1、Word 有关科学教案设计意图简单(8篇) 幼儿园教案设计意图。 阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案有助于让同学们很好的汲取课堂上所讲的学问点。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“有关科学教案设计意图简洁(8篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。 科学教案设计意图【篇一】 活动目标： 1、通过观看了解脐橙的特点。 2、了解脐橙和橘子的异同，学习正确辨别它们。 活动重点： 通过观看脐橙，了解脐橙的形状特征。 活动难点： 能分别橘子和脐橙。 活动预备：

2、 实物脐橙、橘子一个 活动过程： 一、通过观看，了解脐橙的外部特征 老师：这是什么地方？你观察果树上都结满了什么果子？（出示脐橙的丰收图片）（果树上结满了橘黄橘黄的脐橙） 老师：你在什么地方看过？（在果园里看过） 老师小结：有的小伴侣在脐橙园里看过脐橙，脐橙是我们家乡的特产。秋天的时候，我们家乡的脐橙园熟了，果树上结满了脐橙，果农伯伯把脐橙摘下来了。 二、出示实物脐橙，感知脐橙的特征 1、观看脐橙 老师：你们瞧，刘老师今日带来什么？（脐橙） 老师：脐橙是什么颜色的？（桔黄色或橙色） 老师：它长是什么样子的？（大大的、椭圆形的）上面有什么呀？（有蒂）下面是怎么样的？（有个圆圆的像小肚脐所以我们叫

3、它脐橙） 2、通过触觉感知脐橙 老师：我们用小手摸摸脐橙有什么感觉？（硬硬的、粗糙的） 3、通过嗅觉感知脐橙 老师：我们用小鼻子闻一闻脐橙有什么气味？（香香的） 老师：大家和旁边的小伴侣交换脐橙，看看别人的脐橙的外形、颜色、闻一闻气味。（交换脐橙，连续感知脐橙的各种特征） 4、感知脐橙与橘子的不同。 老师：瞧，这是什么？（橘子）橘子与脐橙有什么不同呢？（橘子是扁圆形的，脐橙大大的，椭圆形的；橘子摸起来软软的，脐橙硬硬的；脐橙的底部有个圆圆的像小肚脐） 老师小结：脐橙的颜色是橘黄色，椭圆形的，表面有蒂，摸起来很粗糙，闻起来很香。那它的果肉有是什么样的呢？ 二、品尝脐橙 1、剥开脐橙给幼儿看看 老师：脐橙的果肉是怎么样的？引导幼儿观看有很多瓣。切开来让幼儿感知脐橙的横切面。 老师：这脐橙水淋淋的似乎看起来特别好吃！你们想吃吗？那你们知道脐橙怎么吃吗？（脐橙可以剥开一片一片的吃，可以榨成橙汁，也可以用刀切开来来吃。） 2、请幼儿品尝脐橙。 老师：我们来尝尝脐橙是什么味道？幼儿品尝，引导幼儿说说自己尝到了什么味道？（甜甜的） 老师：脐橙可以一瓣一瓣掰开吃，也可以用刀切开吃，也可以榨成果汁来喝。 三、进一步熟悉脐橙 老师：你们喜爱吃脐橙吗？（喜爱）脐橙不仅好吃，还有丰富的养分价值呢！它含有特别丰富的维生素C

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