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文档简介
1、大班数学森林里的小鸟教案反思这是大班数学森林里的小鸟教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1加深幼儿对加减法含义的理解，能看图列出6的第二、三组加减算式。2引导幼儿依据图意，完好地讲解并描述算式的含意，尝试编6的加减法应用题。3激励幼儿在解决问题时主动思索，进展幼儿观看和思索力量。4进展幼儿规律思维力量。5喜爱数学活动，愿意参与各种操作游戏，培育思维的逆反性。活动准备：16的三组加减算式题卡。背景图：森林里。图片：小鸟（3只大、3只小，2只在树外、4只在树上，5只红鸟、1只黄鸟）2幼儿数学活动P7-11，笔。活动过程：一、复习6的组成。老师：可以分成2和4；可以分
2、成3和3；可以分成4和2；可以分成5和1。二、学习6的第二组加减法。1学习6的第二组加法。（1）出示图片（4只在树上，2只在树外），提问：谁会用简洁的话把这两张图片的意思说清晰。（2）请你们用一道算式记录这件事？并请个别幼儿演示4+2=6。说说这道算式所表示的含义，并说说为什么要用加法来表示？将小鸟数量交换，再来说说这件事？列算式。2学习6的第二组减法。出示图片（树上6只鸟，飞走2只小鸟，提问：2+4=6、4+2=6；3+3=66-1=5、6-5=1；6-2=4、6-4=2；6-3=3老师列出算式：4+2=62+4=6，让幼儿比拟：4+2=6和2+4=6有什么异同。老师小结：在加法算式里，加号前面和后面两数可以交换位置，得数不变。老师列出算式：6-2=46-4=2，让幼儿比拟6-2=46-4=2有什么异同。老师小结：我们明白6可以分成4和2，6减4等于2，6减2就等于4。5幼儿训练幼儿数学活动P7-11页活动反思：对于幼儿来说，假如只重视数学学问的学习，很简单导致枯燥和乏味。常言道：爱好是第一位老师，并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。依据指南的精神，数学活动应以激发幼儿的学习爱好为主，为幼儿日后学习数学
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