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文档简介

1、大班数学活动有趣的图案教案反思这是大班数学活动好玩的图案教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计背景一幅大型的有各种各样的图案挂图。活动目标1：发现物体的对称性，依据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。2：可以让幼儿提高观看力量。3：引发幼儿学习图形的爱好。4：引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5：培育幼儿比拟和推断的力量。重点难点第一：查找图案左右两边的异同点。第二：找出图案的不同点。活动准备第一：三张对称图片，三角形，花朵，小鸟。第二：对称极不对称图片若干。第三：操作纸一张，画出对称的图案。活动过程过程：一、猜一猜（分别出示三张对称图片的一半，让幼儿猜

2、出后面是什么。（教案来自：幼儿园学习网教案网.）三张全出示后引导幼儿观看左右两过的异同：外形、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义）。二、找一找（先出示若干半张图片，让其查找对称的另一半。再在自己身上查找对称的部位）。三、做一做（用自己的身体做对称的动作）。四、画一画（在操作纸上先找对称图案，再涂色对称图案，最终画对称图案的另一半）。教学反思这是一个对对称含义理解的活动，而对称的物体、图案在生活中随处可见，只要告知幼儿对称的条件，幼儿能简单找到，幼儿在活动中永远是处于被动者。所以如何让幼儿主动学，愿意去查找发现，这是活动设计的关键。因此活动前我认真琢磨了原活动方案，总觉得不是自己的不能得心应手去实施，因此对活动进行了修改调整，让幼儿在猜一猜、找一找、做一做、画一画的几个环节中，引导他们发现了对称所需的条件，每个环节清楚、明了，重点。这就是我对好玩

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