大班数学活动按物体的特定规律排序教案反思_第1页
大班数学活动按物体的特定规律排序教案反思_第2页
大班数学活动按物体的特定规律排序教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班数学活动按物体的特定规律排序教案反思大班数学活动按物体的特定规律排序教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过让幼儿动手操作、比拟，发现物体的排列规律并进行排序，培育观看、比拟力量和初步的推断推理力量，合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看按物体的特定规律排序教案吧。活动目标.通过让幼儿动手操作、比拟，发现物体的排列规律并进行排序。.培育观看、比拟力量和初步的推断推理力量。.培育幼儿比拟和推断的力量。.明白按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。.引发幼儿学习的爱好。活动准备.教具：黑白序列的排序图样。.学具：幼儿分组操作材料：

2、a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队花片黑白方块若干。.环境创设：小动物的家。活动过程（一）以小好友为第二张蝴蝶不变，小花逐一削减；第三张蝴蝶逐一削减，小花逐一增多）。评析：幼儿通过观看、比拟，发现了图形排序的规律。这是对幼儿进行初步推断推理力量的训练。（四）让幼儿自取不同颜色花片，学习按物体数量的递增和递减的规律排序。（五）赏识黑白序列老师出示黑白序列，让幼儿观看查找序列中黑白两色是以几个为一组进行排列，明白黑白两色也可组成许很多多好玩的序列。（六）设计黑白配小毛巾.运用以有的排序学问设计一条黑白配小毛巾。.幼儿介绍自己设计的黑白配小毛巾，说明排序规律。活动延长观看家里、大自然中具有规律的排序现象，让幼儿相互沟通。评析：让幼儿带着问题观看生活，将所学到的数学学问浸透到生活情景之中并进行再运用，有利于培育幼儿对数学活动的爱好，促进其制造力量的进展。活动反思采纳启发式教学深化幼儿对规律进行应用，让幼儿在玩中学，学中玩，寓教于乐，取得较好的教学效果。在幼儿合作过程中

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论