大班数学活动教案：按群计数教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班数学活动教案：按群计数教案(附教学反思)大班数学活动按群计数教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习120按群计数，两个两个数，建立数群概念，合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看按群计数教案吧。活动设计背景幼儿大班的孩子已经到达了肯定的数数的力量，但还没有两个、两个数或者五个、五个数的等按群计数的力量，因此我设计了这节数学主题活动课按群计数，以提高幼儿的数数力量。活动目标1、学习120按群计数，两个两个数。2、建立数群概念。3、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。4、有爱好参与数学活动。5、引导幼儿主动与材料互动

2、，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点重点：会两个两个的数数难点：1020之间两个两个的数数活动准备老师演示板一套，幼儿人手一套学具。活动过程一、开头环节老师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。二、根本环节1、请小好友在插板上的第一行插上两个红棋子，再插两个黄棋子，两个蓝棋子，两个绿棋子，2个黑棋子，一共10个棋子。2、老师提问：一共插了几种颜色的棋子？每种颜色共有几个棋子？数一数一共有多少棋子？先让幼儿按个数数，再按颜色数2、4、6、8、10。3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子，同时说出12个棋子，14个棋子，16个棋子，18个棋子，20个棋子。4、请幼儿说说怎么数速度快？为什么？老师和幼儿一起进行两个两个数的训练，让幼儿借助颜色的区分进一步感知双数递进的规律。5、游戏听声响拿棋子。老师拍一下手，请小好友拿掉2个棋子，同时让幼儿训练两个两个数，直至把棋子全部拿掉。三、结束环节收回插板。活动延长，户外体育活动的报数游戏，数字表的点数游戏。活动反思：在活动中幼儿对两个两个数数的理念理解的不是很透彻，个别

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