小学数学 一年级 20一上第三单元第08课时《背土豆》教学简案_第1页
小学数学 一年级 20一上第三单元第08课时《背土豆》教学简案_第2页
小学数学 一年级 20一上第三单元第08课时《背土豆》教学简案_第3页
小学数学 一年级 20一上第三单元第08课时《背土豆》教学简案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、背土豆教学简案（设计:吴磊 审核：李一鸣 孙明岩）【教学内容】北师大版一年级上册数学第三单元第8课时【教学目标】1.借助有趣的童话故事情境，进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关7的加减法的计算方法。2.能根据数学信息列出加减法的算式，并能正确计算有关7的加法及相应的减法。3.能运用所学的知识，解决生活中简单的加减问题，体会用数学的乐趣。【教学重、难点】教学重点：进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关7的加减法的计算方法。教学难点：能根据数学信息列出加减法的算式，并能正确计算有关7的加法及相应的减法。【教学准备】两种不同颜色的圆片各10个、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。 哇，

2、小老鼠种的土豆又丰收啦！仔细看图，你发现了哪些数学信息？你能提出什么数学问题呢？二、解决问题，探索新知。1.一共有多少个土豆？数一数、算一算。得出5+2=7。一共有7个土豆。2.袋子破了，有一个土豆掉出来了，还剩几个土豆？说一说，数一数，算一算。 用圆片摆一摆：画一画：列减法算式：7-1=6还剩6个土豆。3.想一想，填一填。本来，小老鼠收了7个土豆，背回家的时候，土豆一个一个的掉出来，你能用圆片代替土豆摆一摆，看看每次掉完后，还剩下几个土豆？边摆，边记录在表格中。按顺序摆一摆，得出：4.说一说算式所表示的意义。进一步理解加减法的意义，掌握有关7的加减法的计算方法。5.说一说生活中还有哪些问题可以用“5+2=7”来表示呢？运用所学的知识，解决生活中简单的加减问题三、练习应用，巩固提升。1.观察下面两副图片，试着列出相应的算式。 2.分一分，7根香蕉分给2只小猴，可以怎么分？3.说一说两副图表示的意思？ 4.算式中方框里该填几呢？请你在计数器上画一画，填一填四、全课总结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论