鲁教版八年级思想品德第五单元热爱集体融入社会第十一课关心集体融入社会教案

1、第 1 周课时教案 16 年 3 月 3 日第 2 节总第 3 课时授课人课题面对进展变化的社会生活课型新课时3 学问目标：正确熟悉从众心理对社会和个人的不同影响；学问能 力思想 教学目 标才能目标：熟悉成长的社会环境,提高生活适应才能；克服盲目从众心 理,进展自己的独立摸索和自我掌握才能；情感态度和价值观目标：关注社会生活的进展变化,增进关怀社会的爱好和情感；积极参与社会生活； 养成难点积极参与社会生活；重点亲社会行为；教法导入、讲授、训练、试验、研 讨、探究、教具电子白板一 、 导 入老师活动同学活动新课1、导入语：二 、 讲 授社会似一张无形的网联系着千千同学独立通读教材,完成以下问 题

2、；万万个 “ 你、我、他”；社会像一本无字的书,内容丰富,包罗万象；社会是我们每个人的依靠和归宿,是我们 共同的家园；总有一天我们会离开父母的关 照,总有一天我们会辞别老师的叮 咛,独立地面对社会生活的考查,走 进社会大课堂；我们或许仍有些不新课 安,有些彷徨,怎样才能在纷繁复杂的社会中不迷失方向？作为社会的意愿,我们应当担当起怎样的责任？生 活会给我们更多无言的教导,让我们 一起来感受社会生活的变迁,在服务把存在的疑问重点标记,在课堂上 解决；社会中走向成熟和顽强；2、板书课题： 第 11棵关怀社引导同学自己说出身边社会会靠近社会 生活的进展变化；谈一谈：一、面对进展变化的社会 议一议生活1

3、、社会生活日新月异“ 外面的世界很出色” ,随（ 预 习 时 , 有 哪 些 不 明 确 的 问着年龄的增长,我们开头关注家题 , 请记 录 下来 , 我们 共 同 探庭和学校以外的世界,这也意味 讨； ）着我们开头走向成熟；（1）社会生活是丰富多彩的,也是进展变化的（见教材P13 14组内预备好答案,在课堂上沟通讨情形活动一：论；页）活动设置目的：引导同学 自己说出身边社会生活的进展变 化；谈一谈： 自己仍能从哪些 方面感受到身边社会生活的新变 化？议一议 ：我们的生活为什么能发生这么大的变化？（党和让同学小组内探讨解决；国家的正确方针和政策,全国人民 的辛勤劳动； ）老师叙述：社会生活是丰

4、富多彩的,也 是进展变化的；社会生活的进展 想一想：变化就表达在我们生活的方方面 说一说：面 , 如我 们 身边 的 衣、 住 、 行等,都能从一个侧面反映出社会 的进展； 我们的生活之所以能发个人独立解决问题；自己对中同学开展社会活动有什生如此大的变化,就在于 党和国么好的建议？说出来给大家听；家的正确方针和政策,以及全国人民的辛勤劳动；只要我们专心去体会,就可以发觉社会变迁的 轨迹；（2）我们所处的时代正是社会迅 速进展的时代 情形活动二： （见教材 P14 页）活动设置目的：本活动设置 的目的是 让同学从词汇的更新中 熟悉社会的进展；近几年,生活中都显现了哪些 说一说：反映社会进步的新词

5、汇？请写出 来,并试着按不同的生活领域把它你是怎样看待当前社会风气 的？面对社会的一些领域和一些们分类；政治生活领域：和谐社会政治 文明职务犯罪公开公平八荣八耻三地方道德失范现象,我们应当怎 么办？个代表先进性 经济生活领域：小康电子商务 钟点工黄金周微波炉家庭轿车家政服务楼市楼盘（同学争论沟通）文 化 生 活 领 域 ： 上 网随 身听旅行出国游高校扩招数码相机休闲摄像手机大片 我仍能按这样的生活领域分 类：（同学阅读教材后争论沟通）网络生活领域：博客网虫电子 邮件电子商务防火墙黑客病毒下载 谈天科技生活：创新决策权地球（同学阅读链接材料,进一步资料卫星绿色 GDP 纳米机器人生态预报 数字

6、 视频 广播体会从众心理及其表现）休闲消遣生活：休闲旅行休闲 议一议：度假村农家乐 你是怎样熟悉从众心理对社阅读 “ 相关链接 ” 进一步明白感受会和个人的积极影响的？社会生活的进展变化；说一说：相关链接 （P15 页链接材盲目从众有哪些消极影响？料）（略）我们怎样才能克听从众心理的消老师叙述：极影响呢？我们所处的时代正是社会迅 速进展的时代；改革开放以来,社会的各个领域都在发生着庞大 的变化,人们的物质文化生活日 益美好,这一方面得益于党和国 家制定了正确的方针政策,另一 方面也是全国人们辛勤劳动的结 果；作为我们中同学关注并体验 这些新变化有助于增进我们关怀 社会的爱好和情感；2、积极参与

7、社会生活（阅读教材争论沟通）三 、 课 堂 小结：情境活动三：（见教材P16 页）想 一 想 ： 有 人 说 社 会 是 本“ 无字书 ” ,这是什么意思？说一说： 自己参与过哪些有意义的社会生活？从中学到了什 么？我参与过军训,磨练了我的 意志,增强了我的纪律观念；我参与过,学到了,自己对中同学开展社会活动有什 么好的建议？说出来给大家听；（1）中同学应当积极参与社会生四 、 课 后 作业活 社会的进展对个人素养提出了 新的要求我们所处的社会是一个快速 进展变化的社会,社会的进展对 个人素养提出了新的要求；为了 适应新的社会生活,我们需要学 习的东西许多,要学会学习、仍 要学会生存、学会交往

8、、学会做 人等古人说：纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行；而社会是一本“ 无字书 ” ,我们只有在社会这个大课堂里亲身实践,才能学到 现代生活所必需的本事,才能提 高社会支应才能； 参与社会生活的方式、方法 阅读教材说一说：中同学参与社会活动主要有 哪些方式方法？中同学参与与社会生活 可以结合自己的年龄特点和 学习、生活的之际,采纳多 种形式；其主要形式有：参与社会公益宣扬、开 展力所能及的社会调查活动、参 观拜访等；（板书）中同学通过参与各类有 益 的 社会 活 动, 能 从中 受 到 锻 炼、促进个人的全面进展；相关链接 （ P17 页链接材料）（2）中同学在参与社会生活时应 该理性对待社会生

9、活 情境活动四： （见教材 P17 页）说一说：你是怎样看待当前社会风气 的？面对社会的一些领域和一些 地方道德失范现象,我们应当怎 么办？老师叙述：社会生活中有光明面也有阴 暗面,但社会生活的主流是积极 的、向上的；参与社会生活就应 该对社会布满信心,紧跟着时代 的主流,同时小心社会生活中以 难免的消极影响；这就要求我们中同学在参与 社会生活时,要理性对待社会生活； 参与社会生活就要正确熟悉社会生活 社会生活是复杂的,有光明 的一面也有阴暗的一面；你认我我们的社会中,哪些 现象代表了社会生活的主流？其 阴暗的现象有哪些？ 面对复杂的社会生活,我们要 正确熟悉从众心理 情境活动五： （见教材

10、P18 页）探究争论 在上述情境中,从众心理对个 人 的想 法 和行 为 起怎 样 的 作 用？你在生活中有过类似的体验 吗？说出来与大家沟通； 什么是从众心理呢？老师小结：从众心理是一种比较普遍的 社会心理现象,表达在人们的工 作、学习、消费、衣着等方方面 面；在社会生活中,个人在四周大多数人的影响和压力下,有时 会转变自己的看法从而实行和大 多数人一样的行为,这是从众心 理 的 表现 , 也就 是 人们 常 说 的“ 随大流 ” ；相关链接从众心理产生的原 因 从众心理对于社会和个人的 影响既有积极的一面,也有消极 的一面 议一议：你是怎样熟悉从众心理对社会和个人的积极影响的？说一说：盲目

11、从众有哪些消极影响？我们怎样才能克听从众心理的消 极影响呢？ 面对复杂的社会生活,我们要 正确熟悉生活中的困难和逆境（阅读教材争论沟通）探究争论 如何正确熟悉生活中的困难和逆境？老师小结：由于受各方面因素的制约,人一生难免会遇到各种困难和逆 境；造成困难和逆境的缘由是多 方面的,面对各种困难和逆境,我们要客观地分析这些缘由,学 会 独 立思 考 ,提 高 心理 承 受 能 力 ； 既不 能 意志 消 沉, 丧 失 斗 志,也不能态度偏激,一味埋怨 社会不公,而应当永久对生活充 满信心,对社会满怀热忱,英勇 地面对困难和逆境,敢于向困难 和逆境发出挑战,善于把前进道 路上的绊脚石变成垫脚石,从而

12、 获得胜利；实现人生的价值,享 受真正的人生；做一做：（见教材 P19 页）在社会生活中选取一个大家感 爱好的热点话题或现象,比如“ 追 星族 ”、 “ 流行服饰 ” 等,仔细摸索 后发表自己的见解,与同学们交 流；（此栏目可依据教学实际情形 挑选使用）我选取的热点话题是：；对此,我的见解是：；1、老师小结：通过学习,使我们懂得了一 方面要积极参与社会生活,不断 提高自身素养,紧随社会生活的 主旋律,与时俱进；另一方面要 理性对待社会生活,抗拒外在的 压力和诱惑,防止盲目从众,随 波逐流,坚持自己的正确立场,在复杂的社会生活中学习做一个 理智的社会成员；2、我的收成：本课学习我的收成是：收成平台 让我们填填、读读、记登记列学问要点吧！本节课,我的收成是：1. 中