小学语文 一年级 语文园地二（第二课时）（教学设计）_第1页
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文档简介

1、语文园地二教学设计教学目标：1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。2.读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。3.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。4.能正确、流利地朗读儿歌，继续培养学生的阅读兴趣。教学重点：读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。教学难点：结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。教学过程：直接导入：师：今天我们一起来学习“语文园地二”。（板书：语文园地二）授新课：（一）第一关：识字加油站。1.（课件出示）出示课程表，说说周三有哪些课。2.认一认。在教师的帮助下，认一认课程表中的课程名称。3.读一读认识词语和下面的字y wn

2、sh xu yn yu 语 文 数 学 音 乐 注意读准翘舌音“数”，前鼻音“文”，整体认读音节“语、音、乐”。 （二）、第二关：用拼音。 （课件出示）出示第1小题：1.出示图片，让同学猜猜这是什么声母2.想考考大家，请大家用带来的小棒、毛线和自己的手，还可以摆出哪些声母。（三）、出示音节1.比较：形近声母zzh，cci，ssi。2.师范读，学生跟读。（四）、课件出示1.比较形近字母：bd，pq，ft。2.伸出左右手，竖起大拇指b-d3.拇指向下p-q4.伞柄朝上朝下t-f（五）、出示图片 1.看图说一说图上人物在做什么？ 喝茶，读书，吃西瓜等，师范读，生跟读 第二课时教学内容：引入：师：今天

3、，我们继续来闯关园地，老师相信今天你们会表现的更加出色，你们准备好了吗？出示音节师范读，生跟读自由拼读2.分一分。（1）通过拼读，可以把这些音节词分为两类： y、lu tuo、l、w y、m y 都是动物，b lu、y l、j zi 都是水果。（2）涂一涂。给动物类的和水果类的事物各涂一种颜色。出示生字1.教师示范朗读，再自己读一读给出的字，读准字音。2.第一组中的四个字都有a的读音，第二组中都有i的读音，第三组中有u的读音。 三 .出示图片1.看一看，观察图画，说说图画中有哪些景物？圈出“小鱼、小鸡、虫子、山、云、花、鸟”等带拼音的词语，让学生认读。我会说小鱼在河里，小鸡在草地上，虫子在叶子上，远处有一座山，

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