精品解析浙江省台州市黄岩区20192020学年八年级下学期科学教学质量期末抽测试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省台州市黄岩区20192020学年八年级下学期科学教学质量期末抽测试卷登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省台州市黄岩区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量期末抽测验卷一、选择题(本题有20小题，每题2分，共40分。)12019年我国纪念世界地球日的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法与之相符合的是（）A 共享单车，绿色出行B燃放烟花爆竹，增强节日气氛C实行垃圾分装，对一些有害垃圾实行焚烧处理D“庄稼一枝花，全靠肥当家”农业上施肥越多越好【答案】A【知识点】低碳生活；环保与节能措施【解析】【分析】保护环境从自我做起，就地焚烧秸

2、秆、燃放烟花爆竹、实验后的废液不经处理排放等都会对环境造成影响，尽量使用公共交通工具出行，多步行是节约能源保护环境的措施。【解答】A、共享单车，绿色出行能够有效降低汽车尾气排放，A符合题意；B、燃放烟花爆竹会增加有害气体的排放，B不符合题意；C、一些有害垃圾实行焚烧处理会增加有毒气体排放，C不符合题意；D、农业上施肥增加越来越多，导致土地污染，D不符合题意。故答案为：A2下图是构成气体微粒的示意图，“和“O”分 别表示不同的原子，其中表示化合物的是（）A B C D【答案】C【知识点】单质和化合物【解析】【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分

3、子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子。【解答】选项C的图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同的原子构成，为化合物的分子，因此该图所示物质为化合物，C符合题意。故答案为：C3下列实验操作正确的是()A加热固体B倾倒液体C闻气体气味D检查装置气密性【答案】D【知识点】实验操作注意事项的探究【解析】【分析】本题主要考查基本的化学实验操作。【解答】A、加热固体时，试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，A不符合题意；B、根据液体药品的取

4、用：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染），标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签），倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，并要缓慢地倒，以防止药液洒出，B不符合题意；C、闻药品气味时，且不可把鼻子凑到容器口去闻药品的气味，C不符合题意；D、检查装置气密性时，先把导管的一端浸入水中，两手紧贴容器的外壁，如果观察到导气管口有气泡冒出，把手拿开，过一会儿，水沿导管上升，形成一段稳定的水柱现象证明气密性良好，D符合题意。故答案为：D4空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中错误的是()A洁净的空气属于纯净物B氮气性质稳定可以作为食品保护气C通常情况空气中各成分的比例保持相对稳定D稀有气体在通电时会发出不

5、同颜色的光制作霓虹灯【答案】A【知识点】空气的成分及探究；空气的利用【解析】【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，根据空气中的氮气、稀有气体的用途和性质解题即可。【解答】A、洁净的空气属于混合物，A符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，对应关系成立，B不符合题意；C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，故通常情况空气中各成分的比例保持相对稳定，C不符合题意；D、霓虹灯内的稀有气体通电，会发

6、出不同颜色的光，用稀有气体可制成霓虹灯，原因是稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光，D不符合题意。故答案为：A5一株植物缺钾，它最可能出现的症状是()A只开花不结果 B叶色暗绿带红C生长矮小，叶色发黄 D生长矮小，叶有褐斑【答案】D【知识点】植物生长需要无机盐【解析】【分析】植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。【解答】含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。缺钾时，茎秆软弱容易倒伏，叶有褐斑，D符合题意。故答案为：D6下列实验能说明土壤中含有无机盐的是(

7、)A BC D【答案】B【知识点】土壤的组成与形成【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。【解答】A、为了证明土壤存在空气，A不符合题意；B、土壤浸出液就是用水溶解的土壤中能溶于水的物质，比如一些无机盐等等，故图示中的操作能够说明土壤中含有无机盐，B符合题意；C、通过灼烧的现象，证明土壤中存在腐殖质，C不符合题意；D、为了证明土壤中存在水分，D不符合题意。故答案为：B7（2017温州）研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（）恒星 质量（与太阳相比的倍数）天狼A星 2.1

8、4天狼B星 1.05织女星 2.13牛郎星 1.79A天狼A星 B天狼B星 C织女星 D牛郎星【答案】B【知识点】著名的星座与恒星【解析】【分析】本题考查学生对恒星的理解，这要求在平时的学习中要对积累相关的知识，做到处处留心。恒星的寿命和它的质量有关，质量越大的恒星寿命越短。【解答】根据图可以分析恒星的寿命取决于恒星的质量，恒星的质量越小，寿命越长，天狼B星质量最小，寿命最长，故选B8小黄将新鲜的菠菜叶片放入70C的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明()A叶片下表面的光照弱 B叶片下表面产生的氧气多C叶片下表皮的气孔多 D叶片下表皮含叶绿素

9、【答案】C【知识点】叶的形态结构【解析】【分析】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”【解答】小黄将新鲜的菠菜叶片放入70C的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔，故发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多，C符合题意。故答案为：C9下列现象可以作为对应假说(或学说)的证据的是9 )如图的气球充气实验大爆炸宇宙论我国的中华龙鸟化石自然选择学说圣经中关于天堂、人间、地狱的说法哥白尼的“日心说”落在澳大利亚的一颗陨石中存在多种氨基酸和有机物原始生命物

10、质来自外星球A B C D【答案】A【知识点】生物进化的理论；银河系和宇宙【解析】【分析】科学假说是人们将认识从已知推向未知，进而变未知为已知的必不可少的思维方法，是科学发展的一种重要形式，根据科学假说概念判断下列选项即可。【解答】气球充气胀大实验只是一个用来说明宇宙在变大的模型，并不能成为宇宙大爆炸的证据；中国的中华龙鸟化石是自然选择学说的证据；哥白尼的“日心说”不是围绕圣经提出的想法，落在澳大利亚的一颗陨石中存在多种氨基酸和有机物，是原始生命物质来自外星球的证据，A符合题意。故答案为：A10如图所示，小黄将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是（

11、）A“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理B“硬币桥”中间的磁性最强C两枚硬币相邻的部分是同名磁极D“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性【答案】A【知识点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】磁化后的硬币，和磁铁的极性有必然的关系通过磁极间的相互作用来进行判断。【解答】当硬币都放在磁体的N极上时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，因此硬币的S极会吸引在磁体的N极上；同理，当硬币都放在磁体的S极上时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，因此硬币的N极会吸引在磁体的S极上；所以搭成了一座漂亮的“硬币桥”，A符合题意。故答案为：A11木星大气中氢气含量高达90%，

12、科幻片流浪地球中为了防止地球被木星吸引而导致解体，幸存者们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（）A木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量B木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水C木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点D被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物【答案】D【知识点】行星及其卫星【解析】【分析】（1）燃烧的三个条件是：物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达到着火点。（2）氧气具有支持燃烧和供给呼吸的作用，结合这些知识解题。【解答】A、燃烧会放出大量的热，A正确，不符合题意；B、氢气燃烧生成水，B正

13、确，不符合题意；C、木星上的混合气体燃烧需要达到可燃物的着火点，C正确，不符合题意；D、氧气不是可燃物，D错误，符合题意。故答案为：D12证明汽水饮料中含有CO2气体，最合理的做法是（）A BC D【答案】C【知识点】二氧化碳的检验和验满【解析】【分析】从物质遇到二氧化碳发生明显反应的现象选择解题即可。【解答】澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，因此若将汽水饮料通入装有澄清石灰水的液体中导致液体变浑浊则能证明汽水饮料中含有二氧化碳气体，C符合题意。故答案为：C13如图所示的科学现象涉及的科学知识正确的是()A三线插座的插孔下面右边的接地B电风扇工作时主要将机械能转化为电能C电路发生过载或短路时，断

14、路器会自动切断电路D测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线【答案】C【知识点】家庭电路的故障分析；测电笔的使用；插座的构造与工作方式【解析】【分析】（1）三孔插座的使用方法：左零右火，中间接地；按照安全用电的原则，用电器外壳必须接地，保险丝、开关接在火线上。（2）机械能是动能与势能的总和，这里的势能分为重力势能和弹性势能。我们把动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。电能，是指使用电以各种形式做功的能力，理解机械能和电能概念解题即可。（3）断路器是指能够关合、承载和开断正常回路条件下的电流并能在规定的时间内关合、承载和开断异常回路条件下的电流的开关装置，理解断路器的作用解题即可。（

15、4）如果手不接触笔尾的金属体，人与测电笔构不成通路，即使测电笔接触火线，电路中也没有电流，氖管不会发光。【解答】A、按照三孔插座的接法：左零右火上接地，可知上孔是接地线的，A不符合题意；B、电流做功的过程，实际上就是个能量转化的过程，从电能转化成其它形式的能电风扇主要是把电能转化为机械能，B不符合题意；C、电路发生过载或短路时，断路器会自动切断电路，起到保护作用，C符合题意；D、使用测电笔时，手应接触笔尾的金属体，这样可以把测电笔内部的氖管、电阻和人体构成一个通路，接触火线时，通路中有电流通过，氖管发光，D图的使用方法是错误的，D不符合题意。故答案为：C14如图是一款能发电的“魔方充电器”，当

16、转动魔方就可以产生电能并储存于魔方内。“魔方充电器”的原理与下列实验相同的是()A BC D【答案】B【知识点】电磁感应【解析】【分析】转动魔方时，他根据电磁感应的原理发电，这个过程机械能转化为电能，根据这个原理对照下列选项解题即可。【解答】转动魔方时，他根据电磁感应的原理发电，这个过程机械能转化为电能，产生的电能储存于魔方内，魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的电源，B图装置与“魔方充电器”的原理，B符合题意，故答案为：B15为验证植物呼吸作用，小黄同学把数棵新鲜菠菜装入塑料袋中，用绳子扎紧袋口，不使外界空气进入，在暗处放置12小时，然后将燃烧的蜡烛放入

17、装置内，蜡烛立即熄灭。下列相关的说法中，正确的是()A该实验不需要对照组B实验说明菠菜呼吸作用消耗了氧气C实验证明菠菜呼吸作用产生了二氧化碳D实验在暗处放置12小时的目的是使菠菜中原有的有机物运走或消耗【答案】B【知识点】植物的呼吸作用【解析】【分析】该实验为验证植物呼吸作用，而呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。【解答】塑料袋中有空气，由于新鲜菠菜通过呼吸作用消耗了氧气，因此将燃烧蜡烛放入装置内，没有氧气的装置，蜡烛不能燃烧，

18、就熄灭了，B符合题意。故答案为：B16我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120C下发生反应，反应微观模型如图所示，下列说法正确的是()A金原子对CO起吸附催化作用B反应中分子的数目发生了改变C该化学反应类型为化合反应D碳化钼在反应前后化学性质发生了改变【答案】A【知识点】原子的构成与探索过程；影响化学反应速率的因素【解析】【分析】碳化钼负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应化学方程式为：。【解答】A、从图可以看出该反应中金原子对CO分子起吸附催化作用，A符合题意；B、由方程式可知：生成物中的单质和化合

19、物的分子个数比为1: 1，反应中分子的数目没有发生改变，B不符合题意；C、该化学反应的生成物不是只有一种，因此该反应不是化合反应，C不符合题意；D、碳化钼是反应的催化剂，反应前后碳化钼的化学性质不发生改变，D不符合题意。故答案为：A17逻辑推理是一种重要的思维方法。以下逻辑推理合理的是()AO3和O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子C化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化D氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中-定含有氧元素【答案】D【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】（1）化学变化是指有新

20、物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。有颜色的变化、有发光放热的现象、有状态变化都不能说明产生了新物质，不是化学变化的本质特征。（2）离子是指原子或原子基团失去或得到一个或几个电子而形成的带电荷的粒子。【解答】A、氧气和臭氧是由不同的分子构成的，所以氧气和臭氧的化学性质不同，A不符合题意；B、离子都带电荷，但是带电荷的微粒不一定是离子，例如质子和电子也带电荷，B不符合题意；C、化学反应发生的过程中都有能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化，如水蒸气变成液态水的过程是放热过程，但它是物理变化，C不符合题意；D、氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中-定含有氧

21、元素，D符合题意。故答案为：D18在化学反应A+B2=AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和10gB2充分反应，则生成AB2的质量是()A10g B12g C16g D20g【答案】B【知识点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和 ，结合化学反应图片解题即可。【解答】由A与B2反应的质量关系可知，A与B2反应的质量比是1: 1，将6gA和10gB2充分反应时，A过量，参加反应的A和B2都是6g，因此生成AB2的质量是12g，B符合题意。故答案为：B19如图为自然界中的碳循环示意图。为生物的两个生

22、理过程，下列有关该图的分析，正确的是()A碳循环指的是碳单质与氧气之间的循环B生理过程均表示生物的呼吸作用C自然界中引起温室效应主要是图中过程造成的D过程的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡【答案】D【知识点】自然界中的氧循环和碳循环【解析】【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）温室效应，大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其

23、作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。【解答】A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物，A不符合题意；B、生理过程是大气中的“碳”以二氧化碳的形式进入植物体内，这是植物的光合作用，B不符合题意；C、二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，“温室效应”引起地球大气平均温度升高的主要污染物是二氧化碳，二氧化碳主要是生产和生活中排放产生的气体，C不符合题意；D、生产者（植物）吸

24、收大气中的二氧化碳，制造有机物，养育了地球上的其他生物，有机物通过呼吸作用被分解并释放出能量，供生命活动需要，所以生物圈中的碳循环伴随着能量流动，D符合题意。故答案为：D20关于人体的呼吸，下列说法正确的是()A图甲中表示人体中肺的大致位置的序号是1B图乙中表示人体呼气过程的是AC吸气过程对应的肺内气压变化可用图丙中的CD段曲线表示D图丁中代表CO2通过扩散作用透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液【答案】C【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换【解析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进

25、行交换呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动，以此对照图片分析选项解题即可。【解答】A、图甲中表示人体中肺的大致位置的序号是2，A不符合题意；B、当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动，故图乙中表示人体呼气过程的是C，B不符合题意；C、平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动，故吸气过程对应的肺内气

26、压变化可用图丙中的CD段曲线表示，C不符合题意；D、图丁中代表CO2通过扩散作用透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，D不符合题意。故答案为：C二、填空题(本题有7小题，16空格，每空格2分，共32分)21化学符号是我们学习化学和在国际上进行学术交流的重要工具，正确读写化学符号是学好化学的基础。写出下列符号或符号表示的意义：三个硫原子 ；Al3+中“3+”表示 。【答案】3S；一个铝离子带三个单位正电荷【知识点】离子的书写与意义【解析】【分析】（1）书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。（2）根据原子的表示方法进行分析解答；元

27、素的原子用元素符号表示，然后在元素符号的前面写上表示原子个数的数字。（3）根据离子的书写方法进行分析，离子所带的电荷数写在元素符号的右上角，且数字在前，正负号在后。【解答】三个硫原子：3S ；Al3+中“3+”表示：一个铝离子带三个单位正电荷 。故答案为：3S；一个铝离子带三个单位正电荷22 2019年1月3日，嫦娥四号探测器自主着陆在月海背面，实现人类探测器首次在月球背面的软着陆。（1）月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩，从上图的信息中我们可以知道钛原子的核内质子数为 。（2）月海玄武岩中钛元素主要以二氧化钛形式存在，其中钛元素的化合价 。【答案】（1）22（2）+4【知识点】原子的构成与探

28、索过程；元素化合价的规则与计算【解析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛的化学式进行解答即可。【解答】（1）月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩，从上图的信息中我们可以知道钛原子的核内质子数为22。（2）月海玄武岩中钛元素主要以二氧化钛形式存在，其中钛元素的化合价+4，氧元素显-2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）2=0，则x=+4价。故答案为：（1）22（2）+423近年来，多肉植物以其独特的外形深受人们的喜爱。多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。（1）多肉植物

29、白天气孔关闭，这样可以减弱 作用。（2）多肉植物适应干旱缺水的环境是 的结果。（3）多肉植物叶片肥厚多汁的性状是由其植株细胞中DNA分子上的 控制的。【答案】（1）蒸腾（2）自然选择（3）基因【知识点】蒸腾作用；生物进化的理论；遗传和变异现象【解析】【分析】（1）从蒸腾作用的概念切入。（2）从达尔文自然选择学说切入。（3）生物体的各种性状都是由基因控制的。【解答】（1）多肉植物白天气孔关闭，这样可以减弱蒸腾作用，因为蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。（2）多肉植物适应干旱缺水的环境是自然选择的结果，因为多肉植物有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变

30、异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。（3）多肉植物叶片肥厚多汁的性状是由其植株细胞中DNA分子上的基因控制的，因为遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，生物体的各种性状都是由基因控制的。故答案为：（1）蒸腾（2）自然选择（3）基因24建立模型在科学研究中有着重要的作用。（

31、1）模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质。如图甲为U形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过 来描述的。（2）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。如图乙是某原子结构模型，它表示了 在原子中所占体积很小，电子在核外空间高速运动。【答案】（1）磁感线的疏密程度（2）原子核【知识点】磁场和磁感线；原子的构成与探索过程【解析】【分析】（1）磁场是客观存在的，磁感线是不存在的，是为了描述磁场人为画出的，磁感线的疏密可以反映磁场的强弱。（2）原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外饶核做圆周运动。【解答】（1）磁感线的疏密可以反映磁场的强弱，

32、磁感线越密的地方，磁场越强，越疏的地方，磁场越弱，故磁体周围的磁场强弱是通过磁感线的疏密程度来描述的。（2）图乙是某原子结构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小，电子在核外空间高速运动。故答案为：（1）磁感线的疏密程度（2）原子核25人们使用两脚插头台灯时，往往会随意插入两孔插座中。如图所示，小黄将台灯的两插头AB插入家庭电路两孔插座CD中，连接情况是A与C孔、B与D孔连接，闭合台灯开关S1，发现台灯L1不亮，电路中开关及导线接触良好，用测电笔测M点，氖管不发光，再测N点，氖管发光，则可知台灯L1出现故障是 (选填“断路”或“短路”)现象。这种插入法，在断开开关情况下，接触台灯接点N时 (

33、选填“会”或“不会”)触电。【答案】断路；会【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析【解析】【分析】（1）测电笔是用来辨别火线和零线的设备，即当用测电笔检测时，若是碰到火线，氖管会发光的。（2）连接电路时，开关应该接在火线和用电器之间，若开关接在零线和用电器之间是不安全的。【解答】若A与C、B与D孔连接，闭合台灯开关S1，发现台灯L1不亮，电路中开关及导线良好，用测电笔测M点，氖管不发光，说明与火线不通；再测N点，测电笔发光，说明与火线相连，火线通路，因为开关是闭合的，故可以断定是灯断路；若按照小明的接法可知开关连在了零线和灯之间，即使断开开关的情况下台灯仍与火线相通，接触时会触电，

34、故这样连接的电路是危险的。故答案为：断路；会26熟悉和使用科学实验中常见仪器及用品，是学习科学的基本要求。下图是几种实验室制取气体的装置。（1）实验室制取CO2气体的发生和收集装置是 。（2）若收集的气体是密度比空气小的有毒气体，选用F装置收集气体可避免污染空气。收集时气体应从F装置的 进入，并进行尾气处理。【答案】（1）BE（2）b【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查【解析】【分析】（1）要用图B中的仪器制取气体CO2，假设装置气密性良好，长颈漏斗和胶塞已连接好，其操作步骤是：加入大理石、连接仪器、加入稀盐酸；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加

35、热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。（2）反应物的状态和反应条件决定了气体的制取装置，根据气体的密度来分析。【解答】（1）要用图B中的仪器制取气体CO2，假设装置气密性良好，长颈漏斗和胶塞已连接好其操作步骤是：加入大理石、连接仪器、加入稀盐酸。用集气瓶采用向上排气法收集二氧化碳气体，将制取该气体过程的装置图B补充完整，包括药品

36、，装置如下图：左侧装置，锥形瓶内盐酸（液面不超过胶塞下沿到瓶底的1/2），有气泡，胶塞涂黑，导管略伸出胶塞（不超过胶塞厚度的1/3）；右侧装置，导管伸到接近集气瓶底部，胶管涂黑，玻璃片（有即可），故实验室制取CO2气体的发生和收集装置是BE。（2）由于收集的气体的密度小于空气的密度，应选择b为进气口。故答案为：（1）BE（2）b27小黄做了如下实验：把一段带叶的植物枝条用刀削成平整的斜面；插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射；待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净；在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察。（1）茎横切面上变成了红色的部位是 。（2）用放大镜观察茎的纵切面，红色的部位从基部到顶部的变

37、化是 ，造成此现象的原因是 。【答案】（1）木质部（2）颜色逐渐变浅；水分和无机盐经过导管自下而上输送【知识点】茎的运输作用；水分进入植物体内的途径【解析】【分析】本题为探究茎对水分和无机盐的运输的探究实验，茎是主要的输导器官，其中含有输导组织-导管和筛管，导管位于木质部，具有运输水分与无机盐的作用，据此解答。【解答】（1）将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，因为木质部中有导管导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐（2）正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，用放大镜观察茎的纵切面，红色的部位

38、是木质部从基部到顶部的变化是逐渐变红，造成此现象的原因是水分和无机盐通过导管自下而上输送。通过实验发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只有木质部被染成红色在茎的木质部中，导管是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的故答案为：（1）木质部（2）逐渐变红；水分和无机盐通过导管自下而上输送三、实验探究题(本题有4小题，12空格，每空2分，共24分)28小黄在学习了光合作用知识后，做了如下实验，把绿色植物放在暗处24小时，然后把叶片一部分遮光，再放到阳光下照射4小时，将叶片脱色清洗后再滴上碘液。（1）图(3)的步骤中酒精的作用是 ；（2）此实验可以得出的结

39、论是 。（3）图(6)表示该植物一昼夜对二氧化碳的吸收和释放量，则植物进行光合作用的时段是 段。【答案】（1）溶解叶片中所含的叶绿素（2）淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件（3）BH【知识点】光合作用的原料、条件和产物【解析】【分析】该实验的方法步骤：暗处理部分遮光后光照摘下叶片去掉黑纸片酒精脱色漂洗后滴加碘液检验冲掉碘液观察叶色。【解答】（1）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精

40、燃烧发生危险。（2）实验现象：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（3）进行光合作用的时段是BH段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在图中表现出吸收二氧化碳。故答案为：（1）溶解叶片中所含的叶绿素 （2）淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的

41、条件（3）BH29人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。资料一：17世纪，海尔蒙特发现木炭燃烧之后除了产生灰烬外还产生一些看不见、摸不着，却能使烛火自然熄灭的气体，他称之为“森林之精”，后来被证实是CO2气体。资料二：1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积CO2气体。资料三：1828年德国化学家德里希维勒首次使用氨气(NH3)与CO2在高温高压下反应生成尿素CO(NH2)2和水。（1）根提海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质： 。（2）如图，在室温下将容积为300毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入500毫升CO2，如果卡文迪许的结论是正

42、确的，则在量筒中收集到的水约为 毫升。（3）写出德里希维勒实验中的化学方程式： 。【答案】（1）不能燃烧也不能支持燃烧（2）200（3）2NH3+CO2 H2O+CO(NH2)2【知识点】二氧化碳的化学性质【解析】【分析】17世纪，比利时科学家海尔蒙特发现在一些洞穴中有一种可以使燃烧着的蜡烛熄灭的气体，并且与木炭燃烧，与麦子、葡萄发酵以及石灰石与醋酸接触后产生的气体一样。可这种气体是由什么组成的，它们为什么来源不同、性质却相同呢？海尔蒙特也只是知其然，不知其所以然，其实这种气体是二氧化碳，由于物质能在氧气中燃烧，但是不能在二氧化碳气体中燃烧。【解答】（1）根提海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化

43、学性质： 不能燃烧也不能支持燃烧.（2）如图，在室温下将容积为300毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入500毫升CO2，如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为200毫升。（3）德里希维勒实验中的化学方程式：2NH3+CO2 H2O+CO(NH2)2。故答案为：（1）不能燃烧也不能支持燃烧（2）200（3）2NH3+CO2 H2O+CO(NH2)230丹麦科学家奧斯特发现电流的周围存在磁场(图1)，法国科学家安培发现两根平行导线通电后有如图2所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。（1）如图1，通电前静止的小磁针南北指向。现要在小磁针上方拉一根直导线，使通电时

44、小磁针会发生明显的偏转，直导线所指的方向应为 (选填“东西方向”、“南北方向”或“任意方向)。（2）图2的实验表明平行通电导线之间有力的作用，若此时改变其中一根导线的电流方向，会产生的实验现象是 。（3）安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小可能跟两根导线中的电流I1，I2，导线之间的距离r有关，有关实验数据如下：实验次数 I1/A I2/A r/m F/N1 0.2 0.2 0.1 1.010-72 0.1 0.2 0.1 0.510-73 0.2 0.2 0.05 2.010-74 0.2 0.4 0.1 2.010-7分析表格实验数据，可获得的结论是 。【答案】（1）南北方向（2）两

45、根导线会相互排斥（3）(在其他条件相同时)平行通电导线之间相互作用力F的大小跟两根导线中的电流I1、I2，导线之间的距离r有关。I1、I2越大，F越大；r越小，F越大(或平行通电导线之间相互作用力F的大小与I1、I2成正比，与r成反比)。【知识点】通电直导线周围的磁场【解析】【分析】解答本题的关键是了解发现电流磁效应的现象，同时明确通电直导线周围的磁场分别情况，并要求搞清地磁场的分布对小磁针的影响。【解答】（1）奥斯特实验：把通电直导线放在水平方向静止的小磁针上，小磁针发生偏转，说明受到磁力作用，实验表明电流周围存在磁场。（2）由图可知，当通入的电流方向相同时，导线靠拢，说明两导线相互吸引；当

46、通入电流方向相反时，导线远离，说明两导线相互排斥。（3）分析表格实验数据，可获得的结论是：(在其他条件相同时)平行通电导线之间相互作用力F的大小跟两根导线中的电流I1、I2，导线之间的距离r有关。I1、I2越大，F越大；r越小，F越大(或平行通电导线之间相互作用力F的大小与I1、I2成正比，与r成反比)。故答案为：（1）南北方向（2）两根导线会相互排斥（3）(在其他条件相同时)平行通电导线之间相互作用力F的大小跟两根导线中的电流I1、I2，导线之间的距离r有关。I1、I2越大，F越大；r越小，F越大(或平行通电导线之间相互作用力F的大小与I1、I2成正比，与r成反比)31为“测定空气里氧气体积

47、含量”，小黄同学取足量的红磷、镁条、木炭分别在等体积的A、B、C三瓶空气中同时燃烧；充分燃烧后恢复到常温再松开止水夹，发现集气瓶B中进水最多，C中进入水量很少。查阅资料：镁条能与氮气反应生成固态氮化镁(Mg3N2)。（1）实验A瓶中红磷燃烧的现象是 。（2）实验中发现水停止倒吸后，B集气瓶中的水量明显高于A的原因是 。（3）“测定空气中氧气体积含量”实验中，药品的选择要考虑哪些因素： (写出两点)【答案】（1）产生大量白烟（2）镁条燃烧不但消耗了氧气，还消耗了部分氮气（3）可燃物与只氧气反应，不与氮气等其他气体反应：生成物为固体【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解

48、析】【分析】（1）红磷燃烧产生大量白烟，打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一，可以据此解答该题。（2）根据镁能与氮气反应来分析。（3）在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。【解答】（1）红磷燃烧产生五氧化二磷，红磷燃烧产生发出黄光，放出大量的热，产生大量地白烟。（2）镁燃烧不但消耗了氧气，还能消耗部分氮气，所以水停止倒吸后发现B中的水量明显高于A。（3）“测定空气

49、中氧气体积含量”实验中，药品的选择要考虑哪些因素：可燃物与只氧气反应，不与氮气等其他气体反应：生成物为固体。故答案为：（1）产生大量白烟（2）镁条燃烧不但消耗了氧气，还消耗了部分氮气（3）可燃物与只氧气反应，不与氮气等其他气体反应：生成物为固体四、解答题(本题有4小题，32 题4分，33题4分，34题8分；35题8分共24分)32花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果。（1）一个花青素分子中有 个原子。（2）花青素中碳、氢、氧元素的质量比为 。【答案】（1）32（2）180：11：96【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解

50、析】【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。（2）根据花青素化学式的含义进行分析判断。【解答】（1）1个花青素分子在含有6个氧原子，11个氢原子，15个碳原子，故一个花青素分子中有32个原子。（2）花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（111）：（166）=180：11：96。故答案为：（1）32（2）180：11：9633选择大小和生长情况相同的A、B两株豌豆幼苗，分别植在相同的培养液中，在相同的生长条件下测量各自一天内的吸水量(实验1)。然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B株的培养液中添加一定量食盐，A株不变，

51、一天后再测量它们各自吸水量(实验2)。两个实验的结果如图所示，请回答下列问题：（1）如图2是水分在植物体内的运输途径，据图回答，当水分由细胞a流向细胞b时，细胞a的细胞液浓度 细胞b的细胞液浓度(填“大于”“等于”或“小于”。)（2）B株植物的根吸水量减少的主要原因是 。【答案】（1）小于（2）培养液浓度与细胞液的浓度差减小，导致植物吸水量降低。【知识点】细胞的结构【解析】【分析】植物细胞能够吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差，根据扩散原理，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，a细胞液浓度b细胞液浓度，那么a细胞液内的水会进入到b细胞液。【解答】（1）如图2是水分在植物体内的运输途径，据

52、图回答，当水分由细胞a流向细胞b时，细胞a的细胞液浓度小于细胞b的细胞液浓度。（2）B株植物的根吸水量减少的主要原因是培养液浓度与细胞液的浓度差减小，导致植物吸水量降低。故答案为：（1）小于（2）培养液浓度与细胞液的浓度差减小，导致植物吸水量降低34如图甲所示，电源电压U=12V，小灯泡的电阻为8并保持不变，R为某种压敏电阻，其阻值R与受到的压力F成反比，(如图乙所示)，R的正上方放有质量为m永磁体A，其上端为S极，在A的正上方固定了电磁铁B，B线圈电阻不计。（1）当开关S接b时，电压表的示数为8V，则此时压敏电阻R受到的压力有多大？（2）当开关S从b改接a，判断小灯泡L的亮度变化并简述理由。

53、【答案】（1）开关接b时通过小灯泡的电流I灯= =1A压敏电阻两端的电压U压=U-U灯=12V-8V=4V此时压敏电阻的阻值R压= =4由图象乙知，R与压力F成反比，且F= =15N（2）小灯泡亮度变暗。当开关S接b时，电磁铁B下端的磁性为S，对永磁体A产生向下的磁力作用：改接a后，该磁力消失，压敏电阻R受到的压力减小，从图乙可知，其阻值变大，电路中的电流变小，小灯泡的亮度变暗【知识点】串、并联电路的电压特点；电功计算公式的应用【解析】【分析】由图观察并计算确定R的阻值，利用根据欧姆定律计算出电路中的电流值、电压值。35实验室制取氧气时，某同学取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合，加热并进行测量记

54、录，反应产生氧气的质量与反应时间的关系如图甲所示，请回答下列问题： (反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2)（1）t0-t1和t4-t3时段固体质量都不变，为什么？（2）请根据图中数据计算混合物中氯酸钾的质量多少？(写出计算过程)（3）请在图乙的坐标中，画出固体中钾元素质量在t0-t5时段变化的示意图。【答案】（1）根据图中信息可知：t0-t1固体质量不变，是因为反应还未进行：t4-t5时固体质量不变，是因为反应进行完全。（2）由图像可知该反应生成的氧气质量是4.8克，设氯酸钾的质量为x2KClO3 2KCl+3O2245 96x 4.8gx=12.25g（3）12.25克氯酸钾

55、中钾元素的质量是12.25g39/122.5100%=3.9g，如图：【知识点】根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】根据氯酸钾和二氧化锰的化学方程式，对照反应图依据公式计算即可。在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省台州市黄岩区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量期末抽测验卷一、选择题(本题有20小题，每题2分，共40分。)12019年我国纪念世界地球日的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法与之相符合的是（）A 共享单车，绿色出行B燃放烟花爆竹，增强节日气氛C实行垃圾分装，对一些有害垃圾实行焚烧处理D“庄稼一枝花，全

56、靠肥当家”农业上施肥越多越好2下图是构成气体微粒的示意图，“和“O”分 别表示不同的原子，其中表示化合物的是（）A B C D3下列实验操作正确的是()A加热固体B倾倒液体C闻气体气味D检查装置气密性4空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中错误的是()A洁净的空气属于纯净物B氮气性质稳定可以作为食品保护气C通常情况空气中各成分的比例保持相对稳定D稀有气体在通电时会发出不同颜色的光制作霓虹灯5一株植物缺钾，它最可能出现的症状是()A只开花不结果 B叶色暗绿带红C生长矮小，叶色发黄 D生长矮小，叶有褐斑6下列实验能说明土壤中含有无机盐的是()A BC D7（2017温州）研究发现，恒星寿命的长短取决

57、于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（）恒星 质量（与太阳相比的倍数）天狼A星 2.14天狼B星 1.05织女星 2.13牛郎星 1.79A天狼A星 B天狼B星 C织女星 D牛郎星8小黄将新鲜的菠菜叶片放入70C的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明()A叶片下表面的光照弱 B叶片下表面产生的氧气多C叶片下表皮的气孔多 D叶片下表皮含叶绿素9下列现象可以作为对应假说(或学说)的证据的是9 )如图的气球充气实验大爆炸宇宙论我国的中华龙鸟化石自然选择学说圣经中关于天堂、人间、地狱的说法哥白尼的“日心说”落在澳大利亚的一颗陨石中

58、存在多种氨基酸和有机物原始生命物质来自外星球A B C D10如图所示，小黄将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是（）A“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理B“硬币桥”中间的磁性最强C两枚硬币相邻的部分是同名磁极D“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性11木星大气中氢气含量高达90%，科幻片流浪地球中为了防止地球被木星吸引而导致解体，幸存者们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（）A木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量B木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水C木星上的混合气体燃烧需要温

59、度达到可燃物的着火点D被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物12证明汽水饮料中含有CO2气体，最合理的做法是（）A BC D13如图所示的科学现象涉及的科学知识正确的是()A三线插座的插孔下面右边的接地B电风扇工作时主要将机械能转化为电能C电路发生过载或短路时，断路器会自动切断电路D测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线14如图是一款能发电的“魔方充电器”，当转动魔方就可以产生电能并储存于魔方内。“魔方充电器”的原理与下列实验相同的是()A BC D15为验证植物呼吸作用，小黄同学把数棵新鲜菠菜装入塑料袋中，用绳子扎紧袋口，不使外界空气进入，在暗处放置12小时，然后将燃

60、烧的蜡烛放入装置内，蜡烛立即熄灭。下列相关的说法中，正确的是()A该实验不需要对照组B实验说明菠菜呼吸作用消耗了氧气C实验证明菠菜呼吸作用产生了二氧化碳D实验在暗处放置12小时的目的是使菠菜中原有的有机物运走或消耗16我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120C下发生反应，反应微观模型如图所示，下列说法正确的是()A金原子对CO起吸附催化作用B反应中分子的数目发生了改变C该化学反应类型为化合反应D碳化钼在反应前后化学性质发生了改变17逻辑推理是一种重要的思维方法。以下逻辑推理合理的是()AO3和O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B离