语文版七年级上第24课《木兰诗》课件

1、木兰诗木兰诗乐府诗集作品简介本诗是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”。关于乐府“乐府”原是我国古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌。秦时已设乐府令，到汉武帝时乐府已具有较大规模。后来，人们将乐府采集的诗歌称为“乐府”或“乐府诗”、“乐府歌辞”，乐府便由原来的官府名称变成了诗体名称。木兰祠花 木 兰 塑像鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝 红妆 著 帖花黄 傍 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头zhung zhu ti bngxn c jing z bn掌握字音勋 赐 将 姊 鬓j zh ti khn njin pijin yn ju rng s

2、hu tu朗读课文 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 木兰诗问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 木兰诗昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 木兰诗东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 木兰诗旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 木兰诗万里赴戎机，关山度若飞。 木兰诗朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 木兰诗归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 木兰诗可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 木兰诗爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

3、木兰诗开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 木兰诗雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 木兰诗安能辨我是雄雌？理解课文唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？ 女亦无所思，女亦无所忆。唧唧：形容叹息的声音。 当户织：对着门织布。 机杼：织布机。杼：织布梭子。 惟：只。何所思：想的是什么。 忆：思念，怀念。织布机昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。军帖：军队的文告。 可汗大点兵：可汗大规模地征兵。 可汗：古代我国某些少数民族的君主称号。 军书十二卷：征

4、兵的名册有很多卷。军书：征兵的名册。 十二：表示数量多，不是确数。爷：同下文的“阿爷”同，都指父亲。 愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马。为：为此（指替父出征） 市：买。鞍马：泛指马和马具。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 鞯：马鞍下的垫子。 辔头：马笼头。旦：早晨。 辔头鞯鞍不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。溅溅：水流声。 胡骑：胡人的战马。胡：古代对北方少数民族的称呼。 啾啾：马嘶鸣的声音。 万里赴戎机：不远万里奔赴战场。 戎机：军机、军事，指战争。 关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过

5、一座座的山。度，过的意思。 朔气传金柝：北方的寒气传颂着打更的声音。 朔：北方。铁衣：铠甲，古代军人穿的带甲的护身装。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。金柝铁衣天子：指上文的“可汗”。 策勋十二转：记功很多次。 策勋：记功。 赏赐百千强：赏赐很多的财物。 强：多，余。 问所欲：问（木兰）想要什么。不用：不当，不做。尚书郎：尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。 愿驰千里足：希望骑上千里马。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。郭：外城。扶将：搀扶，扶持。红妆：古代称女子的装饰为红妆。霍霍：

6、磨刀的声音。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。郭开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。著：通“着”，穿。云鬓：像乌云一样黑的头发。帖花黄：帖，同“贴”。花黄：当时妇女一种面部装饰物。火伴：同一队伍的战友。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。火同“伙”。花黃 花黄雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：雄兔、雌兔脚步跳跃、双眼迷离。扑朔：跳跃的样子。迷离：目光模糊的样子。两兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，怎能分辨出哪只是雄兔、哪只是雌兔呢？傍：靠近，贴近。安：哪

7、里，怎么。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！代父从军征战沙场建功受封辞官回乡用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。概括情节全诗可分为四部分全诗按照时间顺序，分为四部分：第一部分：木兰纺织；第二部分：木兰从军；第三部分：木兰征战；第四部分：木兰还乡。诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?替父出征征战沙场凯旋受封辞官回乡 详 写 略 写 详 写 详 写详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。（在

8、结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好 处分析人物形象分析木兰的人物形象唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。善良万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈勇敢归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。淳朴出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智巾帼英雄木兰勤劳善良 孝顺 深明大义勇敢坚毅 忠孝两全淳厚质朴 机敏活泼热爱亲人 报效国家不慕名利

9、 热爱和平木兰爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴的优秀品质。巾帼不让须眉巾帼：古时女子的头巾和发饰； 须眉：胡子和眉毛，代指男子。巾帼不让须眉：封建传统歧视女性，所以当一个女人很有作为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女人不比男人差。 列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸

10、药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组织光复军,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠巾帼英雄匾额。秋瑾 本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴的优秀品质。主题归纳掌握文言知识通假字1、对镜帖花黄 火：通“伙”，伙伴。 帖：通“贴”，粘贴，贴上。2、出门看火伴3、著我旧时裳著：通“着”，穿。 一词多义昨夜见军帖东市买骏马市：名词，集市。

11、市：动词，买。1、市帖：名词，文书。帖：通“贴”，贴上。愿为市鞍马对镜帖花黄2、帖古今异义词古义：多，有余。今义：与“差”相对。1、但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只。今义：但是。2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升一级叫一转。今义：转过。3、赏赐百千强4、木兰当户织古义：门。今义：窗户。5、双兔傍地走古义：跑。今义：行走。成语出自木兰诗：“ 雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离。” 解释：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。 造句：敌军始终扑朔迷离，不知我军主力所在。 扑朔迷离出自木兰诗：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 解释：原意用力磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备

12、、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。 造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就要行动了成语磨刀霍霍修辞手法按字面的解释是“将军经历千百次的战斗战死沙场，壮士从军十年胜利归来。”这就不能不使人产生疑惑，为什么死去的都是将军，而归来的都是壮士呢？事实上,“将军”和“壮士”,“百战死”和“十年归”是互相渗透，互相说明。这句话的正确理解是：“将士们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的胜利归来。”“将军百战死，壮士十年归。”上下两句看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。它们互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思，这种修辞方法叫互文。互文(1)东市买骏马，西

13、市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 (2)将军百战死，壮士十年归。(3)开我东阁门，坐我西阁床。 (4)当窗理云鬓，对镜帖花黄。(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 互文(1)军书十二卷，卷卷有爷名。 (2)归来见天子，天子坐明堂。 (3)出门看火伴，火伴皆惊忙。 (4)壮士十年归，归来见天子。 顶真(顶针) 修辞手法顶真，亦称顶针，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的修辞方法。(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。 (2)朔气传金柝，寒光照铁衣。 (3)将军百战死，壮士十年归。 (4)策勋十二转，赏赐百千强。 (5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。对偶 修辞手法修辞手法排比 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头