小学数学 二年级下 第五单元第5课时《练习三》 教学设计_第1页
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文档简介

1、练习三教学简案（设计:林莹莹 审核：官兴 李一鸣）【教学内容】北师大版二年级下册第五单元第5课时【教学目标】1.通过练习巩固理解三位数加减法的算理和计算方法，提高计算能力。2.结合具体情境，解决有关三位数加减法计算的实际问题。【教学重、难点】教学重点：巩固理解三位数加减法的算理和计算方法。教学难点：综合运用三位数加减法的知识解决实际问题。【教学准备】ppt课件【教学过程】一、点明课题，导入练习。已经学习了三位数的加减法，一起来完成练习三的习题。二、自主练习，分享交流。1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。 （1）学生独立完成，再分享计算过程。（2）分享完毕后，请全体同学再次用计数器拨一拨，巩

2、固理解。2.在里填上“”“”或“”。学生自主完成，再分享结果以及比较方法。师生一起小结比较方法。3.用竖式计算。学生独立完成，再分享结果。师生一起小结竖式计算的方法和注意事项。4.集邮。学生自主完成，再解题过程。5.学生自主完成，再分享解题过程。6.走迷宫。按照要求分别描出小动物们走的路线。（1）小熊必须要沿着得数是100，200，300，1000的路才能去小狗家。（2）小狗必须要沿着得数是1000，900，800，100的路才能去小老鼠家。学生独立思考并完成，再分享路线。师生一起总结方法：先算出算式的得数，再进行涂色。7.学生自主完成，再分享解题过程。8.学生自主完成，再分享解题过程。三、总结收获，交流体会。师生总

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