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文档简介
超重与失重高中物理课堂高中物理微课堂AFFG怎样变化？秤下悬挂钩码,测出重力后,让钩码上下运动,观察弹簧称读数怎样变化？探究一：认识超重、失重现象高中物理微课堂AF拉FF压GFF拉 = F物体对悬挂物的 拉力F拉 物体对支持物的 压力F压视重视重上升过程下降过程运动状态向上加速向上减速向下加速向下减速现象探究二、超重、失重的相关因素向上向上向下向下加速度的方向向上加速向下加速向上减速向下减速G=2.35N上升过程下降过程运动状态向上加速向上减速向下加速向下减速现象超重超重加速度方向向上 向下 向下向上探究二、超重失重的相关因素： 失重失重生活应用 高血压,心脏病等禁止体验探究三：进一步探究视重的大小与加速度的关系？F-t 图像G=2.35N太空授课变1.若老师站在一电梯中的台秤上,台秤示数为55kg,（1）老师处于超重还是失重状态？ （2）请判断此时电梯的运动状态.GF拓展研究1.太空中如何测质量呢？请运用本章所学原理设计一个测质量的实验.2.许多手机里就有丰富的传感器,也能帮助我们做物理实验.手机下载phyphox软件,让它跟随电梯运行
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