某中学2022年教学处工作计划

1、第 第 页某中学2022年教学处工作计划 某中学2022年教学处工作计划 教学质量是一个学校生存的根本。一个学校没有了质量作保证，就失去了它生存的基础，就失去了老百姓的信任。本学期教学管理将着重环节管理，实效管理；将以提高教学质量为核心，抓教学过程管理促教学常规的落实，抓各班级、各班级、各学科、各老师的教学目标管理促中考三率一分的达成度，抓教学改革促课堂教学效率的提高。一、严格教学常规，优化教学过程切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，关注结果。老师的备、讲、批、辅等工作按学科明确详细要求要求同上个学期，并在今后的工作中加强检查与指导，采用集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检

2、查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教学处进行两次大型教学检查，检查一次、总结一次，改进一次，并将检查结果纳入老师过程性管理考核中。重点放在三方面：一仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细提优补差，大面积提高课堂教学质量上。二实行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化。三搞好教学管理的创新，实现六化目标，即：集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。做到考有标准，评有好坏。1、严把课堂教学关1严格执行课程计划。本学期教学处将做好常常性的巡课工作，发觉问题，实时指出。定期开展课程计划

3、执行状况的调查，督促老师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。2严格备课管理。要求备课组发挥集体能量进行备课。要求各老师从整体上把握教材，熟识教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性地处理教材。把握教材的重点、突破难点和发觉知识间的内在联系。加强个人精备+集体争论+个人修改的备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促上课质量的提高。3严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业、多遍抄写来变相体罚同学。作业要在落实精选精讲精练精批上，要做到有做必收，有收必批，有批必评，有错必纠，有纠必固。4完

4、善听课制度，加强老师间的学习沟通。努力把听课作为学习、提高的需要。青年老师多听优质课，向老老师取经；老老师多听汇报课，援助青年老师提高；行政将多听推门课，督促全体老师上好课。课后要仔细做好分析评议工作，并实时整改。并将抽查听课的结果纳入教学常规的过程性考核中。2、做好教学质量检测强化质量意识。充分认识教学质量是办学的根本、学校进展的生命线。各班级各学科都要把好教学质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期调研考试状况，教学处将进行跟踪分析，对薄弱环节班级学科、薄弱学科老师要跟踪督查指导。本学期教学处将对考试学科进行阶段性、期中、期末检测，并对检测的状况进行全面总结，三个班级每个班级要制定优秀

5、率、低分率、全科及格率、团体总分成果的指标，初三要将优秀同学的人数分解到各班。阶段性测试也要在老师、家长层面上发动，引起重视，每次考试要实现指标。本学期考查学科将以特色教学为核心，教学处将从常规检查、师生教学满足率、专用室的建立、特色方面获得的团体及个人成果几个方面对老师进行综合的考评。3、严把质量分析关重视考后改进措施的讨论。本学期教学处将以班级为单位，以学科为单元，以个人为单体进行分析，对高分人数、均分位置、低分率、团体总分、全科及格率等各项指标仔细分析，明析得失，总结胜利阅历和失败教训，并沟通各自改进的措施，努力做到考一次，讨论一次，提高一次。二、加强教研工作，促进教学效率提高。1、强化校本教研。 本学期继续建立以校为本的教研活动制度，促使学校进展和老师进展，努力使学校教研组成为学习型组织。2、强化教研作用。建立健全教研网络，在教学上求提高。本学期教学处将着力督促教研组各项教研活动的落实，要求在实字上下功夫，在研字上求进展。各教研组活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结、有提高。本学期将以教研组为单位，开展五个一工程，要求做到活动有计划、过程有资料、展示有素材。三、深化教技工作，树立教辅人员的新形象1、全体教辅人员，人人都要明确自己的职责，积极服务教学工作。2、