高三一轮复习染色体变异

1、生 物 第 一 轮 复 习第2节 染色体变异一、染色体结构的变异猫叫综合征缺失重复倒位易位a b c d e f a b c f a b c d e f a b c b c d e f a e d c b f a b c d e f a b c d e f g h i a b c d e f g h i j 染色体结构的变异基因数量、排列顺序的改变生物性状的改变（变异）j 易位与交叉互换的区别？非同源染色体同源染色体染色体结构变异与基因突变的区别？DNA中碱基对的变化导致“新基因”的产生原有基因数目或排列顺序发生改变未形成新的基因二、染色体数目的变异个别染色体的增减成倍增减21三体综合征智障“

2、天才”舟舟超雄个体（XYY或多个Y)Turner综合征（性腺发育不良）染色体组特点一个染色体组中不含同源染色体一个染色体组中所含的染色体形态、功能各不相同XY XY2个1个4个2个据“染色体形态”判断：细胞中同种形态的染色体有几条即含几个染色体组（每个染色体组内不含形态相同的染色体）据“基因型”判断：控制同一性状的基因（同种类型的字母）出现几次，就含几个染色体组据：染色体数染色体形态数=染色体组的数目例如：人、果蝇、玉米、番茄等。二倍体多倍体例：香蕉、马铃薯等。 多倍体在高等植物中是相当普遍的，例如显花植物中大约有一千种以上是多倍体，栽培植物中更为常见，禾本植物可达75%。但动物界中的多倍体却

3、少得多，脊椎动物则更少。单倍体例：雄蜂等。四倍体4n配子2n单倍体2n减数分裂离体培养受精卵 2n四倍体 4n二倍体 2n秋水仙素处理二倍体2n减数分裂配子n离体培养单倍体n区分关键：发育起点由配子形成的个体，不论含有几个染色体组都称为单倍体由受精卵发育成的个体，有几个染色体组就叫几倍体单倍体二倍体多倍体发育起点染色组数判断关键配子受精卵受精卵该物种配子染色体数两个三个或三个以上四倍体4n配子2n单倍体2n减数分裂离体培养受精卵 2n四倍体 4n二倍体 2n秋水仙素处理二倍体2n减数分裂配子n离体培养单倍体n单倍体多倍体成因植株特点单性生殖花药离体培养低温处理秋水仙素处理萌发的种子或幼苗植株弱

4、小高度不育茎杆粗壮，叶片、果实种子比较大，营养物质丰富判断：含有两个染色体组的生物一定是二倍体单倍体一定含一个染色体组含一个染色体组的个体是单倍体三、染色体变异在育种上的应用种子无籽西瓜的培育过程：八倍体小黑麦培育过程八倍体小黑麦鲍文奎和助手们以自己成功的实践和有创见的20多篇科学论文，使我国异源八倍体小黑麦育种工作跃居世界领先水平。 小 结可遗传的变异表现型基因型环境条件不遗传的变异基因突变基因重组染色体变异（改变）（改变）（改变）来源诱因染色体变异染色体变异个别增减染色体组二倍体概念特点应用成因概念特征多倍体单倍体分类数目变异成倍增减缺失、重复、倒位、易位。结构变异 ：1、染色体结构的改变不会影响（ ）A、染色体上基因的数目B、染色体上基因的排列顺序C、生物正常的生命活动D、DNA的碱基种类D2、基因重组,基因突变和染色体变异的 共同点（ ）A 都能产生可遗传的变异B 都能产生新的基因C 产生的变异均对生物不利D 产生的变异均对生物有利A3、下列关于染色体组的叙述正确的是（ ）A、染色体组内不存在同源染色体B、染色体组只存在于生殖细胞内C、染色体组只存在于体细胞中D、染色体组在减数分裂过程中消失A4、下列说法正确的是（ ）A、体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B、体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是 三倍体