湖南省长沙市路口镇路口中学高二数学理期末试题含解析_第1页
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文档简介

1、湖南省长沙市路口镇路口中学高二数学理期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 在ABC中,A30,则ABC的面积等于 ( )A.B.C.D. 参考答案:B2. 设U=R,A=,则m的取值范围是( )A0m或m=0C0m Dm参考答案:A略3. 下列说法错误的是( )A如果命题“”与命题“或”都是真命题,那么命题一定是真命题B命题“若,则”的逆否命题是:“若,则”C命题:存在,使,则:对任意的D特称命题“存在,使”是真命题参考答案:D4. 明年的今天,同学们已经毕业离校了,在离校之前,有三位同学要与语文、数学两位老

2、师合影留恋,则这两位老师必须相邻且不站两端的站法有( )种A12 B24 C36 D48参考答案:B由题意,三位同学全排列,共有种不同的排法,把两为老师看出一个元素,采用插空法,且要求不站在两端,插到三位同学构成的两个空隙中,共有种不同的排法,故选B5. 已知,直线与函数的图象在处相切,设,若在区间1,2上,不等式恒成立,则实数m()A. 有最小值B. 有最小值C. 有最大值D. 有最大值参考答案:D试题分析:,所以,又,所以,当时,因此在上递增,所以,从而在上是增函数,的最小值为,最大值为,因此由在区间上,不等式恒成立得,解得或,所以最大值为故选D【名师点睛】本题是一道综合题,解题要求对所涉

3、及的知识都能正确理解运用首先考查导数的几何意义,通过导数求函数图象的切线方程知识点求出参数值,不等式恒成立,转化为求函数的最值,从而解相应不等式得出结论,这里求的最值时,要确定单调性,也即要确定导数的正负,对导数的正负不易确定时,可对它再一次求导,由的正负,确定的单调性,从而确定正负,是我们常用的方法6. 命题p:存在实数m,使方程x2mx10有实数根,则“非p”形式的命题是( )A、存在实数m,使得方程x2mx10无实根 B、至少有一个实数m,使得方程x2mx10有实根C、对任意的实数m,使得方程x2mx10无实根D、至多有一个实数m,使得方程x2mx10有实根参考答案:C略7. 定义在R上

4、的函数f(x)满足:f(x)+f(x)1,f(0)=4,则不等式exf(x)ex+3(其中e为自然对数的底数)的解集为()A(0,+)B(,0)(3,+)C(,0)(0,+)D(3,+)参考答案:A【考点】6B:利用导数研究函数的单调性;63:导数的运算【分析】构造函数g(x)=exf(x)ex,(xR),研究g(x)的单调性,结合原函数的性质和函数值,即可求解【解答】解:设g(x)=exf(x)ex,(xR),则g(x)=exf(x)+exf(x)ex=ex,f(x)+f(x)1,f(x)+f(x)10,g(x)0,y=g(x)在定义域上单调递增,exf(x)ex+3,g(x)3,又g(0)

5、e0f(0)e0=41=3,g(x)g(0),x0故选:A8. 在ABC中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c若c=2,且a+b=3则ABC的面积为()ABCD参考答案:D【考点】余弦定理;正弦定理【专题】计算题;转化思想;分析法;解三角形【分析】由已知及余弦定理可解得ab的值,利用三角形面积公式即可得解【解答】解:c=2,a+b=3,由余弦定理:c2=a2+b22abcosC,可得:4=a2+b2ab=(a+b)23ab=93ab,解得:ab=,SABC=absinC=故选:D【点评】本题主要考查了余弦定理,三角形面积公式的应用,属于基础题9. 若点P(a,b)是直线上的点,则(a+1)2

6、+b2的最小值是()A3BCD0参考答案:A【考点】基本不等式【分析】求出M(1,0)到直线的距离d,即可得出(a+1)2+b2的最小值=d2【解答】解:求出M(1,0)到直线的距离d=,(a+1)2+b2的最小值=d2=3故选:A10. ,则等于( )A. 32B. -32C. -33D. -31参考答案:D【分析】先令x=0得1=.再令x=-1即得解.【详解】令x=0得1=.令x=-1得32=,所以.故选:D【点睛】本题主要考查二项式定理求系数和差的值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知,则 参考答案:12. 已

7、知函数,则的解析式为_.参考答案:【分析】利用换元法求解析式即可【详解】令,则 故故答案为【点睛】本题考查函数解析式的求法,换元法是常见方法,注意新元的范围是易错点13. 的展开式中常数项是_ .参考答案:1683【分析】将原式变为,列出二项展开式的通项公式;再列出展开式的通项公式,从而可知当时为常数项;根据的取值范围可求得,代入通项公式可常数项的各个构成部分,作和得到常数项.【详解】由题意知:则展开式通项公式为:又展开式的通项公式为:当时,该项为展开式的常数项又,且或或则展开式常数项为:本题正确结果:【点睛】本题考查利用二项式定理求解指定项的问题,对于多项的展开式,可进行拆分,变为两项之间的

8、关系再展开,得通项公式后,再次利用二项式定理展开,从而变为二元一次方程,通过讨论可得结果.14. 在的展开式中的系数为_.参考答案:-84【分析】根据二项式展开式公式得到,进而得到当时得到项,代入求解即可.【详解】的展开式为: 当时得到项,代入得到系数为 故答案为:-84.【点睛】这个题目考查了二项展开式的特定项问题,实质是考查通项的特点,一般需要建立方程求,再将的值代回通项求解,注意的取值范围().第m项:此时,直接代入通项;常数项:即该项中不含“变元”,令通项中“变元”的幂指数为0建立方程;有理项:令通项中“变元”的幂指数为整数建立方程.特定项的系数问题及相关参数值的求解等都可依据上述方法

9、求解.15. 9已知满足,则的取值范围是 参考答案:0,216. 在ABC中,内角A、B、C的对边分别为a,b,c,若b,c,a成等比数列,且a=2b,则cosA=参考答案:【考点】余弦定理;正弦定理【专题】计算题;转化思想;分析法;解三角形【分析】由b,c,a成等比数列,利用等比数列的性质列出关系式,再将a=2b代入,开方用b表示出c,然后利用余弦定理表示出cosB,将表示出的a和c代入,整理后即可得到cosB的值【解答】解:在ABC中,b,c,a成等比数列,c2=ab,又a=2b,c2=2b2,即c=b,则cosA=故答案为:【点评】此题考查了余弦定理,以及等比数列的性质,熟练掌握余弦定理

10、是解本题的关键,属于中档题17. 若直线x2y50与直线2xmy60互相垂直,则实数m_.参考答案:1三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 某校伙食长期以面粉和大米为主食,面食每100 g含蛋白质6个单位,含淀粉4个单位,售价0.5元,米食每100 g含蛋白质3个单位,含淀粉7个单位,售价0.4元,学校要求给学生配制盒饭,每盒盒饭至少有8个单位的蛋白质和10个单位的淀粉,问应如何配制盒饭,才既科学又费用最少?参考答案:【考点】函数模型的选择与应用【专题】应用题【分析】设每盒盒饭需要面食x(百克),米食y(百克),由已知我们可以给出x、y满足满足的

11、条件,即约束条件,进行画出可行域,再使用角点法,即可求出目标函数S=0.5x+0.4y的最小值【解答】解:设每盒盒饭需要面食x(百克),米食y(百克),所需费用为S=0.5x+0.4y,且x、y满足6x+3y8,4x+7y10,x0,y0,由图可知,直线y=x+S过A(,)时,纵截距S最小,即S最小故每盒盒饭为面食百克,米食百克时既科学又费用最少【点评】在解决线性规划的应用题时,其步骤为:分析题目中相关量的关系,列出不等式组,即约束条件?由约束条件画出可行域?分析目标函数Z与直线截距之间的关系?使用平移直线法求出最优解?还原到现实问题中19. ( 12分)已知某几何体的直观图和三视图如下图所示

12、, 其正视图为矩形,左视图为等腰直角三角形,俯视图为直角梯形.(1)证明:平面;(2)求二面角的正切值的大小。参考答案:(1)据题意易得角平面 6分(2),为所求二面角的平面角。在中,易得6分20. 如图,四棱锥中,底面是菱形,若,平面平面.(1)求证:;(2)若为的中点,能否在棱上找到一点,使得平面平面,并证明你的结论.参考答案:略21. 如图直三棱柱的侧棱长为,且,点分别是棱上的动点,且.()求证:无论在何处,总有 ;()当三棱锥的体积取得最大值时,异面直线与所成角的余弦值.参考答案:() 是正方形, 又, ,又 ()设三棱椎的体积为.当时取等号 ,故当即点分别是棱上的中点时,体积最大,则

13、为所求;, 12分22. 如图所示,四棱柱ABCDA1B1C1D1中,侧棱A1A底面ABCD,ABDC,ABAD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点(1)证明:B1C1CE; (2)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为求线段AM的长参考答案:【考点】点、线、面间的距离计算【分析】(1)证明CC1B1C1,B1C1C1E,可得B1C1平面CC1E,即可证明结论;(2)连结D1E,过点M作MHED1于点H,可得MH平面ADD1A1,连结AH,AM,则MAH为直线AM与平面ADD1A1所成的角设AM=x,求出EH,利用余弦定理建立方程,即可求线段AM的长【解答】(1)证明:因为侧棱CC1平面A1B1C1D1,B1C1?平面A1B1C1D1,所以CC1B1C1因为AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点,所以B1E=,B1C1=,EC1=,从而B1E2=B1C+EC,所以在B1EC1中,B1C1C1E又CC1,C1E?平面CC1E,CC1C1E=C1,所以B1C1平面CC1E,又CE?平面CC1E,故B1

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