中秋节主题班会例文5篇

1、Word - 12 -中秋节主题班会例文5篇中秋节主题班会例文篇1 活动目的： 介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 活动过程： 中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。 国家把这个节日定为法定节日，休息一天。 从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。 今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 (1)中队长：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。 月亮像玉盘、像圆饼。) (2)出示圆形月饼，让同学比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日

2、子?(每个月的十五日左右。) (3)说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历? 生讲中秋节的来历 (4)小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。 它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。 中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传奇与民间故事 (1)中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。 “月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。 中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事? 生讲。

3、(2)指名叙述嫦娥奔月的故事。 (3)队员介绍中秋节的习俗二、中秋佳节话月饼 品尝月饼，感受月饼的香甜。 中队长：你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动) 引出吃月饼、送月饼 2、举办月饼宴 中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团聚;和家里人一起吃;还和好伴侣一起吃。 )三、中队辅导员总结 今日的主题班会，队员们了解到许多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们是一个完整的大家

4、庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 结束语：(播放苏轼的水调歌头) 中秋节主题班会例文篇2 学问目标： 通过收集资料，了解有关中秋节的传奇、风俗及有关的诗词等。 技能目标： 以个人或合作的形式进行活动沟通，促进同学们主动参加，与人合作的技能。 情感目标： 1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培育孩子喜爱祖国的思想感情。 2、喜爱生活，乐于参加、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的欢乐。 二、活动设计意图 生动、活泼的活动是孩子们最感爱好的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让同学感受成长的欢乐。 中秋节是

5、我国仅次于春节的其次大传统节日，家家庆团聚，孩子们倍感欢乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，盼望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份欢乐。 主题班会设计为三大板块： 第一：征询孩子们的看法，设计了一个有关中秋节的学问竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的爱好，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想方法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。 其次：同学在出竞

6、赛题的过程中，必定会去认真讨论这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，同学在很自然的常态下初步把握了信息处理的力量，同时感受到学习学问带来的欢乐。是让同学自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班同学刚升入二班级，但就我平常的了解，孩子们平常有不少爱好爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展现才能的平台，让他们用多种形式展现自己的成果，充分展现同学的收获和才华，同时为每一个孩子的主动进展供应一个熬炼的机会和舞台，让孩子们在沟通本事的过程中感受活动带来的欢乐。 第三：传递节日的欢乐和祝愿，让同学伴随着悦耳的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制

7、的节日贺卡，在相互沟通的过程中再次感受传统节日带来的欢乐。 三、活动过程 1、策划、组织、指导 2、古诗吟唱但愿人长期 3、我给月亮写封信 4、古诗吟诵月亮组诗 5、古诗吟唱静夜思 6、古筝登月交辉 7、口琴、器乐联奏月亮船 8、书法展现月圆、人圆、梦圆 9、泥塑展现奇怪的月饼 10、学问竞赛 11、主持竞赛 四、活动小结 1、品尝月饼 2、赠送中秋贺卡 品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增加民族的骄傲感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝愿的心愿，再次感受节日的欢乐。 中秋节主题班会例文篇3 时间： 20_年9月16日 地点：包头市第三十五中学八年八班本班 参与人：八年八班班主任及全体同学

8、主题：我们的节日中秋节 主持人：焦园园 张柳霏 摄像照相：塔娜 一、预备 布置好的黑板特别美丽有月亮月饼小花蝴蝶和兔子 还有我们班会的主题 这预示会有好的开端 。 这是焦园园同学写的主持稿 。 二、开头 两位主持人以得体的开场词开头了本次班会 全班同学热闹鼓掌 。 首先是孙浩然同学为我们介绍了中秋的起源 还有几个很有意思的小故事 。 详细内容： 关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于周礼，礼记月令上说：“仲秋之月养年轻，行糜粥饮食。” 一说它起源于古代帝王的祭祀活动。礼记上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开头祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也

9、相继仿效，逐步传到民间。 二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品间续成熟，农夫为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。 也有历史学家讨论指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，胜利创造月饼，并广发军中作为军饷，胜利解决因大量汲取反隋义军而衍生之军粮问题。 中秋节赏月的风俗，据历史学家推断，最初是古代宫廷文人兴起，然后集中到民间的。早在魏晋乐府

10、半夜四十歌中，就有一首秋有月描写道：“ 仰头望明月，寄情千里光。”在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，很多诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节开头成为固定的节日，唐书太宗记记载就有“八月十五中秋节”。传奇唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才开头盛行过中秋节的习俗。 北宋，正式定八月十五为中秋节，并消失“小饼如嚼月，中有酥和饴”的节令食品。孟元老东京梦华录说：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”;而且“弦重鼎沸，近内延居民，深夜逢闻笙芋之声，犹如云外。间里儿童，连宵婚戏;夜市骈阗，至于通晓。”吴自牧梦梁录说：“此际金凤荐爽，玉露生凉，丹桂香飘，银蟾光满。王孙公子，富家巨室，莫不登危楼，临轩玩

11、月，或开广榭，玳筵排列，琴瑟铿锵，酌酒高歌，以卜竟夕之欢。至如铺席之家，亦登小小月台，支配家宴，团围子女，以酬佳节。虽陋巷贫篓之人，解农市酒，牵强迎欢，不愿虚度。此夜天街卖买，直至五鼓，玩月游人，婆婆于市，至烧不绝。”更有意思的是，新编醉翁谈录记述拜月之俗：“倾城人家子女不以贫富能自行至十二三，皆以成人之眼眼饰之，登楼或中庭焚香拜月，各有所朝;男则愿早步蟾宫，高攀仙桂。女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。” 明清两朝的赏月活动，盛行不衰。“其祭果饼必圆”;各家都要设“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。陆启泓北京岁华记载：“中秋夜，人家各置月宫符象，符上免如人立;陈瓜果于庭，饼面绘月宫蟾免;男女肃拜烧香

12、，旦而焚之。”田汝成西湖巡游志余云：“是夕，人家有赏月之宴，或携柏湖船，沿游彻晓。苏堤之上，联袂踏歌，无异白日”;“民间以月饼相邀，取团聚之义”。富察敦崇燕京岁时记称：“中秋月饼，以前门致美斋者为京都第一，他处不足食也。呈供月月饼处处皆有。大者尺余，上绘月宫蜡兔之形。”“每届中秋，府第朱门皆以月饼果品相馈赠。至十五月圆时，陈瓜果于庭以供月，并祀以毛豆、鸡冠花。是时也，皓魄当空，彩云初散，传杯洗盏，儿女喧哗，真所谓佳节也。唯供月时男子多不叩拜。”同时这五百多年中还推出“烧斗香”、“走月亮”、“放天灯”、“树中秋”、“点塔灯”、“舞火龙”、“曳石”、“卖兔儿爷”等节庆活动;其中的赏月，吃月饼、团聚

13、饭等习俗，始终流传到今日。 中秋节是中国的传统佳节。依据史籍的记载，“中秋”一词最早消失在周礼一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的其次大传统节日。 详细内容：(选其中之一) 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。(序) 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，

14、月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。 听了孙浩然同学的介绍大家都增长了很多学问 下面是几位(王君泽 丁琪)(姚开颜张柳霏)(张乾张格磷) 几位同学的诗朗诵 让大家犹如身临其境 美轮美奂大家都沉醉在奇妙的朗诵声中 。 观赏完诗朗诵后大家开头争论中秋节的习俗，后来陈阳佳缘同学也为我们介绍了中秋节的习。 有 祭月、赏月、拜月、吃月饼、观潮、玩花灯、猜谜、喝桂花酒等等 。 还有些特定民族的习俗比如说 蒙古族：蒙古族人爱做“追月”的嬉戏。人们跨上骏马，在银白色月光下，奔驰在草原上。他们朝西放马奔驰，月亮由东方升起，坠落西方。执着的蒙古骑手，不到月亮西下，“追月”不止。 藏族：西藏一些地区的

15、藏族同胞欢庆中秋的习俗是“寻月”。是日夜晚，男女青年和娃娃们，沿着河流，跟着倒映水中的明月，把四周河塘中的月影措遍，然后回家团聚吃月饼。 最终大家一起共享了自己带的月饼，这个共享的时刻多么美妙和欢乐! 三、结束 刘老师为我们做了总结 ，我们懂得中秋是团聚的节日 ，我们明白了 ，不管什么节日都要跟自己的家人一起过，才是好节日! 最终祝福大家中秋节欢乐阖家欢快! 中秋节主题班会例文篇4 活动时间：20_年9月5日 活动地点：五年二班教室 参与人员：五年二班全体同学、班主任老师 活动目的：通过本次班会活动，让同学进一步了解中秋节是我国的一个传统节日。在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保

16、留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让同学感受到亲情、感情存在。 一、活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人; 2、依据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练朗诵、合唱水调歌头中秋等节目; 4、同学查找有关中秋的信息。 二、活动过程： 1、主持人王雨竹、王殿臣开场白; 2、张静轩同学朗诵水调歌头中秋; 3、叙述中秋的由来、习俗; 4、叙述身边有关中秋的传奇故事; 5、有关中秋的民谣表演; 6、全班合唱水调歌头中秋; 7、主持人宣布班会结束。 中秋节主题班会例文篇5 “我们的节日中秋”活动方案 一、指导思想： 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族

17、的精神。 二、活动目标： 1、让同学了解中秋节，知道它的传奇、习俗。 2、通过中秋这个传统节日，激发同学的爱国之情，来弘扬民族精神。 3、让同学懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进同学之间的友情。 三、活动预备： 1、歌曲：但愿人长期。 2、同学事先收集有关中秋节的资料。 3、同学进行才艺预备。 4、同学带好月饼。 四、活动过程： 1、中秋习俗沟通。 2、故事沟通：嫦娥奔月吴刚伐桂月中玉兔。 3、表演节目 4、朗诵诗词水调歌头明月几时有 5、同学共享自己带来的月饼。 五、活动小结： “我们的节日中秋”活动总结 怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀分散的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和