2022年北京市大兴区市级名校物理高一第一学期期末学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，P是固定在水平地面上的圆柱体，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过固定在圆柱体P上的小滑轮，一端系有质量为0.4kg、可视为质点的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角为，绳的另一端固定在竖直墙面上，小球处于静止状态。取g= 10m/s2，则球对弧面的压力和轻绳的拉力大小分别为A.2N 2NB.2N 2NC.N 2ND.2N 1N2、如图所示，甲、乙两人共同提一桶水静止不动时，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两静止人手臂间的夹角为，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是（）A

3、.越大，两人的合力越大B.越小，两人的合力越大C.不管为何值，两人的合力大小是不变的D.不管为何值，3、某同学利用如图甲所示装置探究弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系在实验过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身质量可忽略不计根据实验数据，他作出了F-x图像，如图乙所示，据此可知：A.弹簧的劲度系数k=100N/mB.弹簧的弹力F跟弹簧的长度成正比C.弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比D.弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成反比4、如图，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是。则在这个过程中，

4、木块受到的摩擦力大小是（）A.B.MaC.D.5、下列单位属于导出单位的是（）A.NB.kgC.kmD.s6、下列关于单位制的说法中,正确的是A.在国际单位制中,米、千克、秒三个物理量被选作力学的基本物理量B.力的单位牛顿是国际单位制中的一个导出单位C.在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是长度、质量、时间D.只有国际单位制由基本单位和导出单位组成7、甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的-t图像如图所示。关于30s内物体的运动，下列说法正确的是（ ）A.t=10s时，甲、乙两物体相距100mB.t=20s时，乙追上甲C.t=20s时，甲、乙之间的距离最大D.t=30s时，两

5、物体间的距离比t=10s时大8、如图所示，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面体B上，现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动则( )A.A与B之间不一定存在摩擦力B.B与地面之间一定存在摩擦力C.B对A的支持力一定等于mgD.地面对B的支持力大小一定等于(mM)g9、如图所示，一水平传送带静止不动。质量为m的滑块以初速度v0从A端滑上传送带，经时间t恰好停在传送带的中点位置。若传送带以的速度沿顺时针方向匀速转动，将该滑块轻放在传送带A端，下列说法正确的是（）A.滑块将一直做匀加速运动至B端B.滑块滑动至B端所用时间为2tC.滑块在传送带上运动的整个

6、过程中的平均速度为D.若增大传送带的速度，滑块滑到B端的最大速度为10、汽车自A点从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，车的加速度是2m/s2，途中分别经过P、Q两根电线杆，已知P、Q电线杆相距50m，车经过电线杆Q时的速度是15m/s，则下列结论中正确的是（）A.汽车经过P点的速度是5m/sB.经过7.5s汽车运动到P点C.汽车经过P、Q电线杆的时间是5sD.汽车经过P、Q电线杆的平均速度是12m/s11、如图所示，处于静止状态的汽车内，驾驶员把智能手机置于“磁力手机支架”上，由于支架具有磁性，会牢牢吸附住手机，使手机平面与水平面成角。若手机的重力为G，下列说法正确的有（ ）A.支架对手机

7、的作用力大小为GB.支架对手机的支持力大小为GcosC.支架对手机的摩擦力大小为GsinD.手机与支架间的动摩擦因数可能等于tan12、如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）NBA球赛中，篮球以的速度水平撞击篮板后以的速度反向弹回，球与篮板接触的时间，则篮球在水平方向的加速度大小为_，方向_。以篮球飞来方向为正方向14、（10

8、分） “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示计时器打点的时间间隔为0.02s从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a= _m/s2(结果保留两位有效数字) (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表请根据实验数据作出a-F的关系图象_(3)根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点，请说明主要原因_三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（

9、本题共36分）15、（12分）如图所示，质量为1 kg的小球套在一根足够长的固定直杆上，杆与水平方向成=37角，球与杆间的动摩擦因数=0.5。小球在大小为20 N，方向竖直向上的拉力F作用下，从距杆的底端0.24 m处由静止开始沿杆斜向上运动，经过1 s后撤去拉力F（g取10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8）。求：（1）撤去拉力F前，小球沿杆上滑的加速度大小；（2）小球从开始运动直至滑到杆的底端所需的时间。16、（12分）沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(如图6)，足球重为10N，网兜的重量不计足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为37(sin370.6，cos3

10、70.8)求: (1)悬绳的拉力；(2)墙壁对球的支持力(3)A点绳子断开，求3s下落的位移和速度17、（12分）如图所示,在倾角=30的斜面上放一木板A,重为GA=100N,板上放一重为GB=500N的木箱B,斜面上有一固定的挡板,先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板从木箱下匀速抽出此时,绳子的拉力T=400N设木板与斜面间的动摩擦因数,求：(1)A、B间的摩擦力和摩擦因素；(2)拉力F的大小参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】对小球受力分析知，支持力与绳子的拉力垂直，且由

11、几何关系可得故选B。2、C【解析】ABC以桶和水为研究对象，受力分析，有竖直向下的重力和互成的两个拉力F，三力平衡，两人手臂上的拉力合力与重力等大反向，与大小无关，所以C正确，AB错误；D根据三力平衡得所以越大，F越大；越小，F越小，所以D错误。故选C。3、C【解析】根据所画出图象，可知弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x的关系，根据胡克定律可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小；【详解】依据作出图象，过原点，则可知，弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比，图象的斜率表示劲度系数的大小，由此可得，故选项C正确，ABD错误4、A【解析】先对整体受力分析，受重力、支持力和拉力，根据牛顿第二定律，有F=（M+m）a再

12、对物体m受力分析，受重力、支持力和向前的静摩擦力，根据牛顿第二定律，有：f=ma联立解得：故BCD错误，A正确故选A。5、A【解析】质量、时间、位移的单位分别为(kg)、(s)、(m或km)都是国际单位制中的基本单位，力的单位(N)为导出单位，故A正确，BCD错误。故选A。6、B【解析】国际单位制中规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔【详解】在国际单位制中，力学范围内的三个基本物理量分别为长

13、度，质量和时间；三个基本单位是米、千克和秒；力的单位是导出单位；并非只有国际单位制才由基本单位和导出单位组成故本题选B【点睛】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫做导出单位7、AC【解析】At=10s时，甲、乙两物体相距等于0-10s内两者位移之差，为 S1=x1=1010m=100m，故A正确。BC在0-20s内，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大。20-30s后乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐减小，故在t=20s时刻两者间距离最大，故B错误，C正确。D根据速度图象与时间轴所围的面积表示位移，知10-30s内，甲、乙通过的位

14、移相等，所以t=30s时两物体间的距离与t=10s时两物体间的距离相等，故D错误。故选AC。8、AD【解析】先对两个木块整体进行受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力；再对物体A受力分析，根据平衡条件求解物体A对物体B的支持力和摩擦力【详解】对物体m受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面体M对m的支持力N和摩擦力f当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力f为零，如图：根据共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到：N=mgcos+Fsin；故A正确，C错误；先对两个木块整体受力分析，受到重力（M+m）g、地面的支持力N和已知的两个推力，如图所示：对于整体，由于两个推力的合

15、力刚好为零，故整体与地面间没有摩擦力；根据共点力平衡条件，有：N=（M+m）g；故B错误，D正确；故选AD【点睛】本题关键是对两个木块整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力，然后再对物体m受力分析，再次根据平衡条件列式求解出各个力的情况9、CD【解析】AB两种情况下，滑块的加速度大小相等，滑块以初速度v0从A端滑上传送带，则有若传送带以的速度沿顺时针方向匀速转动，将该滑块轻放在传送带A端，则滑块运动到与传送带速度相等时的位移为即滑块运动到传送带中点时与传送带速度相等，接着匀速运动到B端，滑块匀加速的时间为匀速运动的时间为则滑块滑动至B端所用时间为，故AB错误；C滑块在传送带上

16、运动整个过程中的平均速度为故C正确；D如果滑块一直匀加速度到B端，此时速度最大，则有且联立解得故D正确。故选CD。10、AC【解析】由匀变速直线运动的速度与位移关系可知，代入数据解得，故A正确；根据速度公式可以知道到达P点时间为：，故选项B错误；汽车经过P、Q电线杆的时间，故C正确；则经过P、Q电线杆的平均速度为，故选项D错误11、ACD【解析】考查受力分析，静摩擦力与滑动摩擦力。【详解】A对手机受力分析，受重力，支架对手机的支持力，支架对手机的吸引力，支架对手机的摩擦力，共受四个力，其中除重力外的三个力施力物体都是支架，手机处于平衡状态，所以，支架对手机的三个力的合力与手机的重力等大反向，即

17、支架对手机的作用力大小为G，A正确；B对手机受力分析可得：即支架对手机的支持力大于，B错误；C对手机受力分析，沿斜面方向有：即支架对手机的摩擦力大小为Gsin，C正确；D手机保持静止，则摩擦力小于等于最大静摩擦力：解得：而即动摩擦因数可能等于，D正确。故选ACD。第II卷（合计63分）12、BC【解析】如图对小球进行受力分析是挡板对球的支持力，和球对挡板的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，是斜面对球的支持力，和球对斜面的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，由图可知，缓慢转动挡板至与斜面垂直过程中，先减小后增大，一直减小，BC正确，AD错误。故选BC。【点睛】中等难度本题通过画出受力分析图

18、就可以看出动态变化过程，各力大小变化一目了然二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 . .负方向【解析】12以篮球飞来方向为正方向，同篮球的初速度为，末速度，根据加速度的定义有：篮球的加速度为：负号表示加速度的方向与初速度方向相反14、 .(1)0.16； .(2)如图所示： .(3)未计入砝码盘的重力.【解析】（1）每5个点取一个计数点，则时间为T0.1s，由题意可知：xaT2代入数据解得：a=0.16m/s2（2）作出aF的关系图象如图所示（3）aF图线，不通过原点的主要原因是未放入砝码时，小车已有加速度，可以判断未计入砝码盘的重力三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本

19、题共36分）15、（1）2 m/s2；（2）2.4 s【解析】（1）小球在拉力F作用下上滑时，对小球受力分析，如图甲所示，沿杆方向有Fsin -mgsin -Ff1=ma1沿垂直于杆方向有Fcos =mgcos FN1且Ff1=FN1联立解得a1=2 m/s2（2）小球在F作用下上滑1 s，则v1=a1t1=21 m/s=2 m/sx1=a1t12=212 m=1 m撤去拉力F后，小球继续向上运动，对小球受力分析，如图乙所示，沿杆方向有mgsin Ff2=ma2沿垂直于杆方向有FN2=mgcos 且Ff2=FN2联立解得a2=10 m/s2此过程t2=0.2 s小球运动到最高点后开始下滑，对小球受力分析，如图丙所示。沿杆方向有mgsin -Ff3=ma3垂直于杆方向有mgco