大学生金工实习报告范文(实习报告)

1、大学生金工实习报告范文（实习报告）大学生金工实习报告范文 200-200 学年的最后一学期， 我们在新营校区工程训练中心进行了为期 13 周的金工实习。在此期间，我们接触了铸造、锻造、焊接、热处理、夹钳、车削、铣削、刨削、滚齿、数控和特殊加工及其他类型的工作的基本操作技能和安全技术教程。每个星期，每个人都必须学习一项新技术，并在 4 小时的实习中完成从对每种工作一无所知到制作成品的过程。在老师耐心细致的教学和我们的积极配合下， 我们没有发生一起伤害事故，基本达到了预期的实习要求，顺利完成了为期13 周的实习。实习期间，通过学习车工、锻造工。我们做了自己的工艺品。米勒、车床工人、刨工的实习可以根

2、据图纸要求各自制作一个工件。最难的部分是车床操作员和钳工。车床操作员是最危险的。一天之内，学生必须先掌握车床的要领，然后根据图纸要求转动锤柄。 在所有类型的工作中， 适者是对体力要求最高的。通过锉刀 +钢锯等工具，将铁块手工打磨成六角螺母，最后通过冲孔 +攻螺纹等步骤制成精致的螺母。一天下午结束时，尽管许多学生手上长了水泡， 浑身酸痛，但当他们有生以来第一次看到工厂生产的成品时，他们欣喜若狂，并有一种成就感。这次金工实习的经验如下 : 通过这次实习，我们了解了现代机械制造业的生产方式和工艺流程。熟悉工程材料的主要成型方法和主要加工方法，所用主要设备、工具的工作原理和典型结构，量具的使用和安全操

3、作技术。机械制造工艺和新技术知识、新技术、机械制造中新设备的应用。 (2) 在工程材料的主要成型和加工方法方面，具有初步的独立操作技能。在理解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能的过程中，培训、提高和加强了我们的工程实践能力、 创新意识和创新能力。 (4)培养和锻炼了劳动观念、质量和经济观念，强化了遵守劳动纪律、遵守安全技术规程和爱护国家财产的意识， 提高了综合素质。 金工实习在培养我们的工程素质和工程能力中起着综合训练的作用。 它使我们不仅能够掌握每一类工作的要求， 而且能够建立一个更完整的系统概念。它要求我们学习每一类工作的基本技术知识、 来理解设备的原理和工作过程，还要求我们加强实践

4、能力的培养， 并有能力利用所学的技术知识初步分析和解决简单的技术问题。 实习期间，学校衔接了各工种的实习内容，如 : 结合锤的制作，连接下料、车工、铣工、钳工、刨工、铸造、锻压、焊接等。 ，使我们对机械产品的各个加工环节有一个全面的了解。 这使我们能够理解每种工作的顺序和功能。 在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制定了学生实习守则。同时，强化了完成实习报告、清理机床场地、遵守各类工作安全操作规程的要求，对学生综合工程素质培养起到了较好的促进作用。培训中心的老师向我们公布了我们加工产品的评分标准，使我们对自己产品的评分有了清晰的了解， 对提高我们的质量意识起到了一定的作用。对于我们的金

5、工实习成绩，我们将实行综合评价制度，我们将实行平时成绩 +产品质量成绩 +综合考核成绩 =总成绩，这样我们就可以认真对待每一项工作和每一个实习环节。在各种类型的工作实践中，安排一定的灵活时间和实践内容，让学生具有较强的动手能力。实习期间，我感触颇深。我非常感谢学校给我们提供这个实习机会，这样我们就能提前体验学习工程学的困难，并获得我们在课堂上无法期望或期待的知识。 也许我们将来不会接受这个职位，但是我们学到的知识和感受是终生难忘的。虽然又脏又累，但没关系。重要的是我们有收获、并且也有结果。在我看来，应该在数控铣削和数控螺纹等高科技实习项目上投入更多的时间， 这样我们才能真正体验到高科技带来的乐

6、趣。在焊接方面，我认为我们应该引进一些更先进的技术。虽然我们不一定要买这些设备， 但我认为我们应该教一些，这样我们就能知道自己与世界先进水平的差距。另外，我认为我们学校的金工实习课应该减少一些解释的时间，增加一些动手的时间。 有些理论也可以在学生做作业时解释，这更有利于我们的目标。实习期间，许多老师的敬业精神也让我们钦佩。 老师可以帮助我们一遍又一遍地发现程序中的错误。有些节目非常长，但是老师们并不关心。只要有问题，他们就必须找出问题所在， 并尽最大努力让学生的作品更加完美。一些老师会一遍又一遍地教学生如何操作，直到他们真正理解为止。 这种精神值得我们每个人学习。我认为金工实习对我自己来说非常

7、有意义，非常真实。 它给我的大学生活增添了一种奇妙的感觉。它让我更接近技术工人的生活， 增加了我的专业知识， 并让我意识到我的优点和缺点。当我们两年后被录用时， 用人单位不会像老师一样一点一点地详细告诉我们要做的工作，而更需要我们自己去观察 +学习。没有这种能力，就很难迎接未来的挑战。 随着科学的快速发展和新技术的广泛应用，将会有许多我们以前从未涉足的领域。只有敢于尝试，我们才能取得突破和创新。 就像我们接触到的车床工人一样， 虽然很危险，但它需要每个学生操作和制造成品， 从而培养每个人尝试的勇气。此外，像一个铸造工人和看似简单的拆卸和组装，我们需要仔细观察和反复练习。如果我们失败了，我们会从头开始，从而培养一种挫败感等等