教师岗位分类管理实施办法

1、经济学院工商管理学院教师岗位分类管理实施办法（讨论稿）第一章总则第一条为充分调动各类教师的积极性，合理配置人才 资源，加快高水平师资队伍建设，促进学院发展，根据教 育部关于深化高校教师考核评价改革的指导意见（教师20167号）精神和经济学院教师岗位分类管理办法（修 订），结合学院实际，制定本办法。第二条 实施教师岗位分类管理旨在强化岗位管理，明 确岗位职责，规基本工作量要求，建立和完萋各类各级岗位 教师的聘期考核评价体系，为充分调动教师积极性提供制度 保障。第二章岗位类型及设置第四条 学院根据教师在教学、科研、人才培养、社会 服务等面所侧重承担的主要职责，设置教学为主型、教学科 研并重型、科研

2、为主型、社会服务为主型四类岗位。第五条学院对聘用在教授、副教授岗位的教师按上述 四种岗位类型进行分类管理，讲师及以下岗位暂不作分类管 理。二级教授岗位分类管理依据上级文件执行。岗位聘期为 四年。第三章 各类岗位基本要求和职责第七条 受聘教师要遵纪守法、作风正派、为人师表、 具有良好的职业道德和社会公德，具有教师专业技术职务， 具备适应工作岗位需要的学术水平以及良好的教学、科研、 人才培养或社会服务业绩；在聘期完成基本工作职责、科学 研究职责、教学职责、人才培养和公益活动职责以及教师专 业能力提升培训等职责要求及学院安排的各项工作。第八条 受聘教师应履行教书育人职责，必须完成学院 安排的教学任务

3、，有觉担任班主任、本科生导师，指导学生 就业、创新创业、社会实践、各类竞赛以及老中青教师“传 帮带”等工作。第九条 受聘教师需按照经济学院教师专业能力培训 管理办法的规定，参加学校、相关职能部门、学院组织的 校外（国外）各类业务培训、进修学习、学术交流、挂职锻 炼等，不断提升专业能力。第十条 各类岗位基本要求与职责：（一）教学为主型岗位1、基本要求：具有丰富的从事本专业教学实践经验，教 学效果优良、教书育人成效突出。2、基本职责：年度教学工作量不少于420个课时（其 中课堂教学标准课时不少于360）,教学效果优良，完成专 业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作；按规定完成 本科生导师工作任务

4、；指导学生社会实践等工作量应多于其 他岗位教师，同时主动承担教育、教学法的研究以及教材建 设等工作，并取得相应的高质量教学成果。（额定年度教学 工作量按学校规定执行）（二）教学科研并重型岗位1、基本要求：具有从事较高质量教学和科学研究工作的 能力。2、基本职责：年度教学工作量不少于320个课时（其 中课堂教学标准课时不少于260）；完成专业建设、课程建 设、命题、监考、答辩等工作；按规定完成本科生导师工作 任务。（额定年度教学工作量按学校规定执行）（三）科研为主型岗位1、基本要求：具有较强的研究能力，具有发表高水平论 文和承担重要研究项目的能力，原则上在省级以上研究平台 承担重大项目或重要研究

5、工作。2、基本职责：年度课堂教学标准课时不少于180个课 时；完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作； 按规定完成本科生导师工作任务；取得高水平科研成果。（额 定年度教学工作量按学校规定执行）（四）社会服务为主型岗位1、基本要求：承担成果转化、技术咨询与推广、科学普 及、提高公众科学素质和人文素质、推进文化传播，弘扬中 华优秀传统文化、发展先进文化等社会工作，并完成一定教 学任务。2、基本职责：年度课堂教学标准课时不少于180个课 时；完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作； 按规定完成本科生导师工作任务；在科学普及、提高公众科 学素质和人文素质、推进文化传播，弘扬中华优秀传统

6、文化、 发展先进文化等面在全国产生公认的社会影响力。（额定年 度教学工作量按学校规定执行）第十一条讲师及助教岗位1、基本要求：应同时具有一定水平的科学研究和较高质 量教学工作的能力。2、基本职责：新进讲师两年年度教学工作量不多于300 个学时（其中课堂教学标准课时不多于200）。其他讲师年 度教学工作量不少于320个课时（其中课堂教学标准课时不 少于260）。完成专业建设、课程建设、命题、监考、答辩 等工作；按规定完成本科生导师工作任务。（额定年度教学 工作量按学校规定执行）第十二条 各类各级岗位聘期考核标准按教师工作容 及绩效折算成分值，岗位分类考核合格标准分值见附表（附 表1：各岗位分类考

7、核合格标准）。教师工作容及绩效折算分 值标准参考附表2 （附表2：教师工作容及绩效折算分值标准）。第十三条 聘用在教师岗位的专职辅导员按照经济学 院关于加强辅导员队伍专业化职业化建设的实施办法（鄂 经院党发201547号）和经济学院教师岗辅导员教学 工作管理办法（鄂经院发20161号）进行管理和考核。第四章岗位聘用与考核第十四条聘用程序：（一）工商管理学院教师岗位分类管理领导小组负责开 展本学院的教师岗位设置和聘用工作。（二）教师根据现聘岗位，对照本办法有主申报岗位类 型，并填写经济学院工商管理学院教师岗位分类申请表。（三）学院教师岗位分类管理领导小组根据自身发展日 标和任务需要，结合申请人上

8、一轮聘期考核情况和履行岗位 职责能力提出聘用意见，学院聘用意见与个人申请不一致 时，需与教师协商解决。（四）学院将拟聘用意见报学校教师岗位设置委员会审 核。（五）学校校长办公会审定聘用结果（六）公示聘用结果，学校发丈聘用。第十五条 根据教师岗位类型和岗位要求，学院对教师 进行年度履职情况登记和聘期考核，确定考核结果。聘期考 核结果作为晋级、奖惩、津贴发放、岗位调整的依据。聘期 考核结果上报学校。第十六条 存在中共经济学院委员会关于建立健全师 德建设长效机制的实施办法（鄂经院党发201558号） “第十一条”规定的行为，经查实，聘期考核实行“一票否 决”。第十七条 符合下列条件之一，无学术不端，

9、免于科研 考核：（一）承担级科研（教研）项目。（二）承担省部级重大（重点）项目。（三）获得级成果奖励（排名前5）或省部级成果二等 奖以上（排名前2）。（四）正常年限晋升上一级专业技术职务。（五）在岗时间不满一个聘期或按合同条款执行的在岗 教师。第五章投诉与申诉第十八条教师可就岗位分类管理过程中的岗位聘用、 业绩考核和结果使用等问题，以事实为依据，以书面形式首 先向工商管理学院教师岗位分类管理领导小组提出申诉或 投诉；若仍然有异议，可向校人事争议调解委员会（设在校 工会）提出申诉或投诉，由学校校人事争议调解委员会负责 进行调查核实，并在学校规定的期限给予答复。第六章附则第十九条有关说明：（一）1

10、个课堂教学标准课时是指教师在1个教学班45 分钟时间完成的不合任系数的教学工作量。（二）路聘期的同一科研（教研）成果只能用于一个聘 期的考核。（三）第十六条规定的聘期考核实行“一票否决”的行 为需经学校师德委员会认定。（四）社会服务为主型岗位基本职责中所指“公认的社 会影响力”及第十七条规定“免于科研考核”的条件需经工 商管理学院教授委员会认定。第二十条教师岗位分类按聘期实行动态调整，允教师 在新的聘期，根据上一轮聘期考核情况和下一阶段工作目标 提出岗位调整申请。第二十一条本办法由工商管理学院教师岗位分类管 理领导小组负责解释和说明。第二十二条 本办法经学院教职工大会讨论通过，报学 校教师岗位

11、设置委员会审核，学校审批同意后实施。各岗位分类考核合格标准序号职称类别教授类别基本工作职责科研教学人才培养与公益活动教师专业能力提升培训合计1讲师新进8030510161412讲师2级8051525161411级8051035161463副教授三级教学为主型805154016教学科研并重型8020102516科研为主型803552016社会服务为主型804051516副教授二级教学为主型8052045161664教学科研并重型80301030161665科研为主型8050515161666社会服务为主型8050515161667副教授一级教学为主型8062550161778教学科研并重型804

12、01031161779科研为主型80606151617710社会服务为主型80606151617711教授四级教学为主型8010156516教学科研并重型8040153516科研为主型807051516社会服务为主型8070101016教授三级教学为主型801010751619612教学科研并重型804515401619613科研为主型807515151619614社会服务为主型807510151619615教授二级科研为主型809012151621316教学科研并重8050155216213型17社会服务为主型8090121516213说明：1、教学、人才培养与公益活动分值可以互换。2、新进

13、讲师指进校不满四年的教师；引进当个聘期按进校时间折算；下一个完整聘期按照新进讲师标 准执行。3、社会服务为主型岗位科研积分只计算社会服务积分和横向课题积分。4、教师专业能力提升培训按学校文件执行。5、最后一个聘期或不满一个聘期的教师，可选择教学科研并重型，科研免于考核。6、二级教授考核标准仅供参考，二级教授考核以学校考核为准。附表2：教师工作容及绩效折算分值标准序号项目一级指标二级指标容标准分值备注1科学研究学术&教研成果学术&教研论文英文A+3001、期刊分类按学校 关文件执行；2、 理世界短论等同于 文三类；3、其他学 论文需经院教授委I 会认定。2中文特类、经济研究、管理世界、英文A级2

14、003中文一类、英文8级1504中文二类、英文C级805中文三类、英文。级556中文四类、英文E级207中文五类及其他学术论文59学术专著专著、译著5010专业教材级规划教材20011其他教材4012修订及改版2013科研项目纵向项目级重大项目2001、项目级别根据学 相关文件进行认定; 一般项目包括一般* 划项目和青年项目。14级重点项目15015级一般项目10016教育部人文社科基金重大项目15017教育部人文社科基金一般项目8018其他省部级重大项目10019其他省部级一般项目5020厅局级重大项目2021厅局级一般项目1022校级项目523横向项目每万元1.5以学校到账经费为24科研成

15、果获奖级特等奖3001、所有获奖级别根 学校相关文件或学才 认定；2、学校无法 定的，由院教授委员 认定。25一等奖25026二等奖20027三等奖15028省部级一等奖12029二等奖8030三等奖4031厅局级级一等奖4032二等奖2033三等奖1034社会服务领导签批签批但未转化具体成果2001、成果转化须有相 文件证明并经院教才 委员会认定；2、厅 级限为政府职能部r35签批且转化具体成果30036省部级领导签批签批但未转化具体成果6037签批且转化具体成果14038厅局级领导签批签批但未转化具体成果1039签批且转化具体成果5040教学超课时及新开课程超课时核定工作量完成后，每超过1

16、课时0.1每学年41新开课程新开课程、教师每学期教授课程3门及以上者542教研项级重大25043工作目重点20044一般15045省部级教育厅规划课题、省级教研课题、教育部各司课题8046厅局级教育厅各处、市教育局规划课题2047校级1048教研成 果获奖 &教学 竞赛级一等奖300教学成果奖、教学获级别由学校认定49二等奖25050三等奖20051省部级一等奖20052二等奖12053三等奖6054厅局级一等奖6055二等奖4056三等奖2057校级一等奖2058二等奖1059三等奖560人才培养学生公开发表论文分值等同于教师发另 论文分值。指导教师 为合作者或者论文 有明显标注表明教 为指

17、导老师。61学生获奖级一等奖及以上2001、带有国徽的等同 师获奖；2、含教育 管部门、各级共青62二等奖12063三等奖6064省部级一等奖60各级教育指导委员组织的比赛65二等奖4066三等奖2067校级一等奖1068二等奖569三等奖370级一等奖及以上40指各级学会、协会组的竞赛71二等奖2072三等奖1073省级一等奖2074二等奖1075三等奖576大学生级40以结项为准。78创新创业项目省级2079校级1080学生科研立项校级1081优秀毕业论文级10082省级4083指导学生实习、实践、课外活动584班主任担任班主任1085超额完成就业指标班级就业率保持在96%及以上10就业率按上报学校实际就业率统计86教学质量工程级200级别由学校认定87省部级10088校级2089人才培养案制订新制订50由学院教授委员会