《Flash“动画补间”动画》简案

1、flash“动画补间”动画教案苏科版初中信息技术下册第三节（1）教学目标：1、知识目标：熟练掌握“动画补间”动画创作的规律和方法。2、技能目标： 1）图层、元件、任意变形工具等的灵活运用。2）培养学生探索性学习新知识的能力和综合推理能力。3、情感目标：培养学生的审美与表现水平。教学内容：“动画补间”动画的概念及其创作规律。教学重点：“动画补间”动画的创作规律。教学难点：“动画补间”动画创作的综合分析及操作。授课类型：新授课授课年级：初中二年级教学手段：任务驱动 自主探究式学习 过程教学要点及教师活动学生活动设计意图引入主题展示本节课的作品“移动的太阳” 明确本节课的任务激发学生学习兴趣；给出基

2、本任务1、根据给定的“绿色家园”、“太阳”发挥你的想像，制作动画移动的太阳提示：首先将两幅图片导入到库中。图 层对 象起始关键帧（第1帧）结束关键帧（第40帧）1绿色家园个性化设置2太阳、保存为姓名.fla及姓名.swf,将作业提交到ftp共享文件夹学生分析操作复习巩固旧知识，及时了解学生情况，为讲解概念做铺垫。点评学生作品点评学生作品，指出学生作品动画变化前后是哪些属性发生了改变，逐步归纳总结。总结作品的优缺点；梳理制作动画的规律概念“动画补间”动画概念我们把在两个关键帧上分别设置同一运动对象（元件）的不同属性，由二者帧的值创建的动画，称为“动画补间”动画。说明：1、确定运动对象（某图层元件

3、）；2、确定起始关键帧和结束关键帧；3、属性值；4、执行“动画补间”命令；5、动画补间标志）时间帧面板：淡紫色背景；2）起始帧和结束帧之间有一长箭头；分析、理解概念在学生亲自操作后，再讲概念，学生印象深刻，既形成规律，又充满自信。基本思路创建“动画补间”动画的基本思路图层对象起始关键帧结束关键帧图层1元件1属性A属性B运用任务二：制作一个运动旋转变形的文字动画“海安县孙庄镇仁桥初级中学”分析：确定起始、结束关键帧（帧数量） 1）为了能展现时针、分针运动的全部过程，我们用1帧表示多长时间最合适？ 2）总共需要多少帧？ 3）起始关键帧：第1帧；结束关键帧：第720帧图层对 象起始关键帧（第1帧）结

4、束关键帧（第60帧）注意事项1文字正常状态1旋转180度1、如何插入60帧1文字旋转180度字体变形、任意变形工具：调整旋转中心1文字字体变形恢复到正常状态1该任务要求的知识点比较多，有助学生能力和兴趣的培养；不要求全部学生掌握。提交作业发布文件为姓名.swf格式（动画回放方式、最适合的调色板类型）。将姓名.fla及姓名.swf 提交到ftp中提交作业flash“动画补间”动画课堂实录【教材分析】本课时初中信息技术(下册)第8单元第3节内容。本节内容是本单元的教学重点。通过本节内容的学习与实践，不仅要使学生学会“动画补间”动画的制作方法，而且要通过协作学习培养学生的合作精神、通过作品评价提高他

5、们的鉴赏能力和审美水平。【教师准备】教师事先做好课堂引入的动画。让学生欣赏，提高学生学习兴趣。【学生准备】复习FLASH动画软件的基本操作，熟悉相关工具面板的意思。【教学过程】一、新课教学，确定方案师：今天呢，我们学习其中的一种动画类型“动画补间”动画。”板书：动画补间师：“动画补间”动画是制作FLASH动画时最常用的一种动画类型。”（课件演示：解释什么是“动画补间”动画）播放事先做好的动画。 “动画补间”动画它是指在两个关键帧上分别设置同一运动对象不同的属性，如位置移动、大小变化和角度旋转等，从而创建这两个关键帧之间变化的动画效果。这句话的意思是，在时间轴上有两个关键帧，我们分别可以称之为“

6、起始关键帧”和“结束关键帧”。在起始帧上我们先确定元件的位置，在结束帧上我们对这个元件的位置、大小或者角度等属性进行改变，最后我们创建这两个关键帧之间变化的动画效果。师：“好，下面就让我们一起来完成课本上的动画的制作。”三、边学边做，完成目标1、建立一个太阳移动的动画。师：1、新建一个新文档，双击图层1，将图层1改名为“背景”。2、执行“文件导入导入到库”的命令，将一幅名为“绿色家园”的背景图片导入到元件库中。3、执行“窗口-库”命令，选择背景层的第一帧，将图片拖入场景，调整好大小和位置。4、选中第40帧，按f5插入帧，使动画延长到40帧，再锁定“背景层”。板书：起始关键帧师：“背景场景设置好

7、了，下面我们要开始引入太阳的操作。”1、单击图层区域的“插入图层”按钮创建图层2，命名为“太阳”2、将“太阳”图片导入到场景左上方师：“起始帧做好之后，我们要想下一步操作太阳要落到什么位置呢？”生：“右上角。”师：“对，这时候，我们就要确定结束关键帧的位置。”板书：结束关键帧师：“假设我们这个动画中太阳运动飞行的时间为5秒钟，那么，以每秒播放12帧的速度来计算的话，在时间轴上，5秒钟之后，结束帧在那一帧呢？”生：“第60帧。”师：“对，这时候，我们就要选中第60帧，然后在第60帧上按右键，在弹出的菜单中有好几个选项，我们选中“插入关键帧”，这样就插入了一个关键帧作为结束关键帧。在这个关键帧中，

8、我们把太阳从开始时的屏幕左上角位置移动到结束时的右上角位置，这样，结束帧就做好了。下面大家再来完成结束帧的操作。”生：完成结束帧的操作。师：“好，完成结束帧的操作之后，太阳是不是能够运动起来呢？我们可以用播放命令来测试一下，大家来看看。”生：发现太阳没有运动。师：“太阳并不像刚才那样移动起来，这是什么原因呢？”生：讨论，分析原因。得出还缺少一步操作的结论。师：“对，这是因为我们还缺少了一步操作创建动画补间。因为太阳从第一帧开始就要移动，所以我们先选中第一帧，然后再在属性面板中创建动画补间，这时候，我们如果发现在两个关键帧之间有一个实心箭头相连接，就说明这两个关键帧之间的动画补间就创建成功了，这

9、样，再用播放命令来测试一下，我们就能看到动画效果了。下面就请大家赶紧让你们做的动画动起来吧。”生：完成动画补间的操作。小结：师：“好，大家先看黑板，通过刚才的操作，其实我们已经完成了一个简单动画的操作，下面让我们先来小结一下这个动画的操作步骤。”移动动画效果制作的步骤：1、确定起始关键帧；2、确定结束关键帧，若是移动效果，则改变元件的位置；3、创建动画补间动画。起始关键帧结束关键帧添加动画效果移动：改变元件的位置。板书：师：“通过刚才的小结，我们再来看看同学们做的怎么样？”（评价学生的完成情况，若有问题，让学生共同围绕三个步骤来解决。）板书：师： “我们可以利用“任意变形工具”来完成太阳的缩放

10、与旋转。在操作的时候大家要注意鼠标的形状，我们可以在工具面板上的按钮来选择固定缩放或者固定旋转的操作。下面大家就来让你们的太阳更形象的运动起来吧。”生：完成缩放与旋转的动画操作。生：相互讨论，最终定下自己需要做的动画效果。师：“对，大家要随时记好这三个步骤，特别是在确定结束关键帧的时候，大家要先想好你做的这个动画要有多长时间，也就是需要多少帧，是40帧、50帧还是60帧，这是由你们自己定的。好，下面就发挥大家的想象力，让太阳运动起来吧！”生：自主完成太阳的动画操作。五、总结铺垫师： “其实，要完成一个完整的动画，需要用到的动画效果不仅仅是今天我们学习的。例如，在太阳运动的时候，有颜色的变化，用

11、FLASH软件也能实现这种效果。但是，不管要做怎样的动画效果，其方法和步骤都和我们今天学的差不多。下节课，我们将继续学习怎样实现这样的动画效果。flash“动画补间”动画教学反思本课教学为flash的应用课，应让学生感觉到flash是创造美的利器。网上的各种各样动画，精彩的MTV都是flash的杰作。首先让学生欣赏制作好的作品，我为学生准备的作品很多，同学们的看的很认真，不时被精美的制作所打动，真是又好看又好玩。互相之间交流着信息，从而产生学习flash的冲动。欣赏完了flash作品，再学习flash时，学生们学的很认真，从启动到窗口的组成，工具、面板的介绍，这些做简单介绍。因为学生初次接触flasfh，所以我从最基本的工具箱开始教学，逐一介绍工具箱的使用，为了提高学生的学习兴趣，我利用网络教室，首先演示给学生看，首先介绍椭圆工具，单纯的颜色改变、形状改变、动作的改变已经让同学们兴趣大增，他们已经有跃跃欲试的冲动了，然后我让学生充分发挥自己的想像力，利用变形工具画出不同形状、不同颜色的飞船来。为了让学生有更大的兴趣，我教给学生一艘飞船，利用“变形”里的“旋转”和“复制