XX老师巾帼建功标兵事迹申报材料

1、学海无涯XX老师巾帼建功标兵事迹申报材料 下面是我为大家整理的XX老师巾帼建功标兵事迹申报材料,供大家参考。 XX 老师巾帼建功标兵事迹申报材料 XX 老师诞生于 1980 年 6 月，本科学历。自 2000 年 8 月工作至今，一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年老师，她听从领导分配，严格要求自己在规定的时间里出色地完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。吴老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也专心钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。详细表现如下： 一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。 在工作中，她坚持邓小平理论和 三个代表 重要思想，以解放思 菱 想为

2、先导，以科学进展观为先领，乐观投 毂 入师德师风建设，用老师 十不准 来严 睾 格要求自己。编写了荣辱观童谣荣获 第二届杏坛杯全国师德征文大赛二等奖。 又 她严格遵守学校的各项规章制度，做到语 郜 言文明，举止端庄，以身作则，并用自己 芥 的品德言行来教育影响学生。她热爱党的 躜教育事业在实际工作中，不断加强自身学 习，努力提高素养，自我培育良好的思想 苡 素养，爱岗敬业，乐于奉献，工作勤恳， 任劳任怨，努力服务于事业，服务于学生 勿 。不断更系更新教育教学观念，努力探究 婿 优化的教学方法，在实施新课标中，乐观 砣 推动素养教育，在教育教学工作中，取得 畅 良好的效果，受到领导的好评。 二、

3、认 止 真钻研业务、爱岗敬业。 脚踏实地， 大胆创新 是她教书育人的座右铭。她， 专心学习新教学大纲，以新思路、新方法 搌 来指导工作；她，专心备课、上课，扎扎 实实地打好基础，出色地完成教育教学任 夼 务；她，在教学中从不照本宣科，而是以 各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学 璋 习氛围；她，擅长用学生乐于接受的方法 蜀 来教学；她，常常带头承担示范课，还承 鸳 担教研组长，常常组织本组老师学习业务 蛛 知识，探讨、更新教学方法。在当今知识 酒 更新非常迅速的年月，为更好地适应教学 工作，她不断努力以提高自己的业务水平 觋 。由于她明白：今日的学习就是为了明天 辶 更好地工作。教到老，学到老

4、，才会永久 睾 站在教育领域的前端。在一次又一次的 胺 实战 中成长她也获得一些成果，所担任 的语文学科，期末检测或毕业班水平测试 桨 ，合格率均在 95%以上，优秀率均在 7 0%以上。撰写了论文谈语文多媒体辅 蜚 助教学、怎样使学生写一手好字， 岘 在xx 市百千万名师工程第五批判选 权 中被评为教学骨干，荣获 xx 市中小学信 息技术与学科课程整合小学语文教学能手 ，设计我真希望在 第六届全国中小 学信息技术与课程整合优质课大赛 中荣 滇 获二等奖。吴老师工作之余也酷爱学习， 轭她深知 学习是永无止境的 。每年她都 戍 购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细 舌 阅读、专心摘录、不断钻研。

5、她开设个人 优 教学博客，教案、教学反思、案例分析、 珠 教学心得，不 知不觉已经有 78 篇文章了 荦 。我们坚信，不久的她会走得更远更好。 十几年的教学实践，使她真切地感受到教 遑 师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深 蹋 深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗 一生。 问渠哪得清如许，为有源头活水 来。 她带给学生的将是源头不断的活水 醍 。 三、热爱学生，关心学生成长。 她 槎 一贯的教育格言是： 专心关爱学生，并 寐 把敬重和信赖作为关爱学生的前提，做到 华 了严中有爱，严中有章，严中有信，严中 有度。 她爱岗敬业，一心扑在教学上， 扎扎实实搞教学。多年来，她所带班级以 腥 纪律严明，

6、严格教学 著称，有一套科 盐 学管理班级的方法，无论多差的班级，多 苔 调皮的学生只要到了她手上，纪律、学习 议 、思想都会有很大的进步。她以一颗慈母 阃 之心去关爱学生、理解学生、教育学生。 转化了一批差生，培育了一批优等生，使 搦 学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发 铧 展；使差班变成了好班，教学效果优秀， 剿受到学生、家长、同事、领导的好评。在 滔 县中小学班主任素养展现活动中荣获一等 置 奖，被评为县、市、省级优秀少先队辅导 缔 员，多次获学校 优秀老师 优秀班主 任 的称号；曾在 XX 年被评为市级 优 彩 秀班主任 。 她公平地对待每一位同学 ，无论学习成果如何，她一样敬重他们人

7、 返 格权利，无论在任何情况下，从不用薄情 弪 、粗俗 的语言打击学生，尤其是体罚和变 相体罚学生。她常常与学生交换意见，耐 环 心细致的做好学生思想工作。 四、加强 璧 与课任老师和协作，搞好班级管理。 参 加工作九年来，她一直担任班主任工作。 荩 班级建设要成功，离不开科任老师的努力 ，作为班主任，她留意加强与课任老师的 牛 联系，准时了解学生的成果变化、上课表 蒌 现以及思想动态，发现问题，准时解决， 鞣 协同课任老师做好学生工作。针对我校学 誓 生英语较差差的实际，她重点协调英语老 师抓好班级的英语学习，作业帮着监督， 腾出一个早自修训练学生的读写，提升学 咯 生学习英语的爱好和能力。 保持与家长 绷 的联系与沟通也是做好班级管理工作不行 看缺少的保障。作为班主任她对全班学生一 绱 视同仁，都要做家访或电访，与家长相互 雾 沟通学生在家和在校的表现，引导家长注 陴 意教育的方式方法，让家长为学生的健康 成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努 戟 力，班级管理工作秩序井然，成果突出， 芥 被评为优秀班主任。 路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索 。她知道老师吃得是 大 一碗良