2022年青年标兵事迹材料_第1页
2022年青年标兵事迹材料_第2页
2022年青年标兵事迹材料_第3页
2022年青年标兵事迹材料_第4页
2022年青年标兵事迹材料_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页2022青年标兵事迹材料青年标兵事迹材料在平时的学习、工作或生活中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗?下面是我精心整理的青年标兵事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。青年标兵事迹材料12022年入学以来,在大学这个崭新的环境之中,我及时调整自己的思想状态,以积极向上的态度去面对每件事情,期间经历了许多,成长了许多,也慢慢的使自己得到认可。下面就我在学业、生活、思想、工作等方面的表现做如下介绍。一、学业方面作为一名大学生,在过去的两年中,我始终认真对待学业问题,把学习放在首位,认真完成功课并对感兴趣的方面

2、主动专研,培养自己自主学习的能力。还担任几科课代表一职,为同学的学习提供一个良好的平台。平常注重和老师的沟通交流,提高自己对专业等各方面的认识。除此之外,我还经常到图书馆借阅书籍,各种报刊杂志等,我相信通过读书可以提高一个人的文化素质修养,使人明智。就这样在不断的学习之中我收获颇丰,在20222022学年荣获二等奖学金。二、生活方面我一直认同“四个学习:学会做人、学会学习、学会做事,当然还有学会生活。1、参与社团:大学的生活是丰富多彩的,为我们提供了诸多的平台来锻炼自己,展现自己的风采。大一时,我还积极参加了一些特色的社团组织,如蔚蓝之青环保协会、创业俱乐部协会,许多有共同兴趣爱好的同学在一起

3、互动交流,让我受益匪浅。此外我还积极参加青年志愿者效劳队组织的文明交通指挥、到敬老院做义务效劳等活动。为社会尽自己的一份微薄之力。2、参与暑期社会实践:2022年我积极参与了院学生会组织的暑期社会实践,作为社会实践的队员,条件虽然比拟艰苦,但是能够为当地留守儿童教育事业做出自己的一份奉献我感到非常的荣幸。3、班级里:我积极参加班级的各项活动,遵守班级纪律,团结同学,对有寻求帮助的同学提供力所能及的帮助。4、勤工助学:为了减轻家里的经济负担,同时使自己得到更多的锻炼,大学期间,我还利用课余时间从事一些勤工助学的工作,如发传单、在餐馆工作等。三、思想方面我是一个思想品德端正的学生,热爱党和国家、关

4、注时事政治、关心国家开展,在思想上积极向党组织靠拢,时刻以党员的标准要求自己。刚进入大学就提交了入党申请书,后来参加了团课和党课培训并合格结业,现在我是一名入党积极分子,正在接受党组织的考察,我会不断地学习,提高自己的思想觉悟和政治觉悟,并且严格的要求自己。此外为了磨砺精神意志,培养团队合作精神,我还积极参与素质拓展工程,使自己的团队意识得到了一定程度的提升。四、获得的成绩和荣誉在同学们的信任和老师们的支持帮助之下,我不断努力奋斗,取得了如下成绩:1、 在20222022学年第一学期获得三等奖学金2、 在20222022学年第二学期被评为校级优秀团员3、 在20222022学年第一学期暑期社会

5、实践活动院级先进个人4、 在20222022学年第一学期暑期社会实践校级优秀论文中获得三等奖5、 在在20222022学年第一学期获得二等奖学金成绩和荣誉只能代表过去,我自身也存在一些缺点和缺乏之处。在新的学年里,我会更加努力,不辜负学校和老师们对我的期望,从我自己做起,从身边的点点滴滴做起,充分发挥新时期学生党员的先锋模范作用。我始终要求自己做一个文明的人,一个有思想道德的人,一个有文化内涵的人。我要坚持做到礼貌待人,举止文明,谈吐文雅,远离粗俗,热爱自然,保护环境。从不乱扔一只废电池做起,保护花草树木,做讲文明,树新风,树立健康人格的文明大学生形象。努力培养真挚情感,锤炼真诚品行,掌握真实

6、本领,弘扬诚信美德,做老实守信的当代大学生。学法知法,守法护法,自觉维护社会公共秩序,做积极践行社会法律法规的当代大学生。要在为校园添荣耀,为他人送温暖,为社会做奉献的过程之中,在鲜活的学习生活实践中感受真情,领悟崇高,体验荣耀!我是这样想的,也一定会这样做的。言行不如力行,作为一名学生干部,我更是要求自己始终为同学们做力所能及的效劳,发扬集体主义精神,树立自身文明向上的形象,起到学生干部应有的带头作用。正如一那么公益广告所说:文明是一盏灯,文明多一些,这个社会的黑暗就少一些,文明也是一种力量,正如奥运火炬的传递,经过每个人的手中,会聚所有人的热情,就能照亮整个社会。所以每个人的一小步就是社会

7、的一大步,我愿意一直迈步走下去!青年标兵事迹材料2有人说,“教师的形象是蜡烛,为学生奉献出所有的光和热;教师的性格是燃烧,为学生宁愿牺牲自己;教师的欢乐是奉献,为学生耗尽了满腔热血。从教二十一年来,她一直以红烛精神点燃着自己心中的誓言,在教育这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。一用高尚的师德完善自己的人格教师是人类灵魂的工程师,而师德那么是我们的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生才会认真备课,上课;只有爱学生,才会有责任心,事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利;只有爱学生,才会理解他们。教师的使命在于毫无保存地奉献自己

8、的精力,用心灵,用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信。自尊。她常想,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行这一神圣的使命敬业爱生,教书育人,为人师表。她在学生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个早晨,她迎着朝霞的曙光走进班级;无数个夜晚,她带着欣慰和倦意回家。二用无私的奉献去诠释教师的本色源于对教师职业的无限热爱,她二十一年如一日,在工作中默默奉献,因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来,她不记时间,不记报酬,关注着班级里每一个学生的开展和进步。她大量的时间都是在办公室、学生宿舍、家访中度过。今年5

9、月底,86岁的老父亲大腿骨折住院26天,她只在周末待了一天,心里惦记学生的中考,第二天便在同事与学生惊讶的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到,“我不是妈妈的孩子,妈妈的孩子是她学生。作为晚辈,她没能尽孝道;作为母亲,她不称职,但事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,她无怨无悔。三用爱的心泉塑造美好的心灵她一直以为,没有爱就没有教育,不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准那么是:捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微中,用行动去感染学生,带动学生,教育学生,教学生学会做人,学会做事,学会合作,用师爱激发学生成人。成材。12年6月3号,张明的父亲因病在医院去世,她知

10、道,他父母在他6岁时离婚,为了能让他安心中考,他叔叔。村干部和我决定一起瞒着他,她把张明的吃。睡安排在自己家里,周末也安排同学一起学习,并打 让他妈妈来看望他中考后了解真相的他,哭得泪流满面,临走时给我深深地鞠了一躬。学生周田,父母早亡,跟奶奶一起生活,她孤僻任性,与谁同桌都吵架,同学们对她远远躲之。为了彻底改变周田,她先是找周田谈心,周田根本不说什么。几次下来,收效甚微,她没有泄气。她知道周田喜欢画画,便利用学校书画展的时机,鼓励她参加比赛,她发现周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定方案要奏效了,于是,便巧妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后,又找周田谈了心。经过她的努力,最

11、终使周田改变了自己,性格开朗了,与同学友好相处,重新融入到班集体中了。四用绿叶的情怀来编导自己的课堂只有共鸣的生命,才会有激情和创造。所以在新课改的研究中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学,力争创立宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚决学生的学习意志,进而形成积极地学习动机。在课堂教学中,她及编、导、演于一身,采用形式多样的探索,以学生为中心,全员参与,全程参与,体验式教学,以学生开展为本,从而使教与学形成共鸣,收到良好的课堂效果。五用自己的言行去影响每一位学生教师是以其全部行为和整个人格来影响学生,教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中,她一贯严格要求自己,处处以身作那

12、么,要求学生做到,自己先做到。要求学生不讲脏话,她带头使用文明用语。寒冷冬日,她带头提前进班。开始时,往往是我第一个到,后来,比她早到的学生越来越多。整个学期,很少有学生迟到。早退。劳动。清扫,她挥汗如雨干在前面,坚持到最后;要求学生按时完成作业,她首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试,为保证第二天早上把卷子发给学生及时反应,连夜批改,经常工作到深夜。学生接到批完的试卷,惊讶之余更感动,还有哪一个不去认真订正呢?正因如此,多年来,她所带班级的英语成绩,无论优秀率。平均分。还是及格率,都名列前茅;2022年2月宋丹等三位学生参加全国青少年英语口语大赛,获得省级三等奖。六。 用求实钻

13、研的养料去滋养明日的果实面对多元文化和社会对教育的冲击,面对学生日趋复杂的思想和多样的心理,紧靠对学生的关爱。紧靠时间和汗水的付出,是难以为继的。她深深地懂得,良好的师德表达在对学生的关爱,对事业的奉献,更表达在教师专业化开展上。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是她从教以来不懈的追求。人们都说:假设想给学生一杯水,教师应有一桶水,而她却力求教会学生挖水。为此,她从未间断过自我学习,自我充电,自我加压,并珍惜每一个外出学习。听课的时机。屡次在国家级。省级报刊上发表论文。人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,她一路走来,一路收获。所任班级屡次被评为市级先进班集体, 她被评

14、为学生满意教师,连续三届被评为骨干教师,2022年9月被评为滕州市优秀教师,2022年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中,她将继续用执着与热爱续写人生的追求,用拼搏和实干使事业上更上一层楼。青年标兵事迹材料3忠于事业用爱心走进孩子幼小的心灵“谁爱孩子,孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子。这是她经常说的话。她是这样说的,也是这样做的。她的爱是公平的。她把每一份爱都公平公正的洒向每一个孩子,在她眼里没有贫富贵贱之分,尤其对那些有特殊情况的孩子更是照顾有加。曾记得班上有一个患癫痫病的孩子,刚来园时性格孤僻,不愿与人相处。于是她和配班老师,不但在生活上给予孩子无微不至的关心,而且在活动时提供更

15、多的表现时机。在她们的努力下,到幼儿毕业时,孩子像换了一个人一样,不但性格开朗了许多,还学到了很多本领。孩子的家长逢人就夸:“如果没有张老师的悉心照顾,我孩子的童年就毁了,我一生一世都忘不了她!这样的事例还有很多,难怪每到新生招收时,都会有家长想把自己的孩子放到张宇老师班里。确实,她的爱是真诚的。她说:“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来,虽然我们教的是三十多个孩子,但他们都是每个家庭的唯一。孩子做错了事,她总是能多给孩子一次时机,等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功,她总是给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难,她总是给孩子送去一份鼓励,激发孩

16、子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者,她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。用童心编织孩子成长的摇篮虽然张老师已年过五十,但和孩子们在一起的时候,总是满怀激情。每学期初,她都要从孩子兴趣点入手,精心地为幼儿创设充满童趣、情趣,充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域,对于活动区的材料,都是废物利用,细心制作,保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。看着孩子在班级小天地里,孩子们有探索、有感受、有交流、有表达,孩子们开心,她更开心。活动中她总能遵循幼儿身心开展的规律,以具体形象思维为主,抓住幼儿的心理特点,每次活动前,她

17、都会亲自做很多色彩丰富,生动形象的教具来吸引孩子,活动中,她总是想出很多夸张的动作、表情、声音,充分运用肢体语言进行教学,从孩子们的脸上,我们看到的是享受,是快乐。用行动诠释幼儿教育的责任在工作中她是一名有责任心的教师,为了事业,为了孩子,她不顾一切。那年幼儿园创立省优,她从家里带来一些具有农村特色的材料准备游戏活动,路上不小心被中巴车撞得趴在地上不能动弹,教管站和园领导得知后都让她回家休息,但她说“我即使躺在家里,心里也放不下孩子们。她每天都一瘸一拐的坚持上班,直到现在天气变化时还看到她手揉膝盖的身影。虽然有人认为她傻,但是她时常说:“看着孩子们一个个茁壮成长,看着家长们开心的笑容,我比什么

18、都幸福,觉得自己做得值!她常说:“作为老教师,一定要跟上教育开展的步伐,活到老学到老,这样才不误人子弟!这样才对得起孩子和家长!当现代化技术走进课堂之际,张老师便开始苦练电脑,要完成的任务,都坚持自己打电脑,自己学习,自己完成。学前教育对老师普通话有了更高的要求,张老师每天早上来园,手里就捧着普通话书,认真的读着她不断努力,不断进取,获得了职称计算机等级证书、普通话等级证书、大专学历证书、教师资格证书她总是这样热爱自己的职业,孜孜不倦以求不断学习,顺应孩子的需求,跟上时代的脚步,在她身上没有一丝得过且过,有的是永不放弃的进取精神,有的是不负孩子和家长的责任。用奉献收获满园桃李芬芳正如她的徒弟杨

19、秋凌老师在镇2022年三十年教师庆祝会上这样评价她:“我的师父张宇老师,是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人,张老师身上总是有这样一种魅力,一种时间的年轮所酝酿出来的魅力,而这种魅力一直吸引着孩子,同时也吸引着我。我师父就是这样兢兢业业、踏踏实实的工作,在她身上没有丝毫暮气,有的是充满朝气的进取精神,有的是毫不懈怠的敬业精神。在这里,让我真诚的对师父说一声谢谢,谢谢您一直以来对我像女儿般微不至的照顾,谢谢你一直以来,对我工作耐心的指导,谢谢你一直以来,对我职业道德思想的感染与催促听了杨老师的声泪俱下的发言,会堂里想起热烈的掌声。孝于亲人俗话说“忠、孝两难全,可她偏不信,她总是说:“做人要孝敬老人,保

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论