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1、Word - 3 -中班科学活动:开心农场-陈凤老师 中班科学活动:愉快农场 一、年龄段及活动领域:中班科学领域活动设计二、活动内容:稻子和麦子三、活动目标:1、知道麦子和稻子是不同的(认知)2、能区别稻子和麦子的不同 (能力)3、体悟秋天丰收的喜悦 (情感)活动预备:稻子、麦子实物和图片等四、活动过程:1、熟悉稻子和麦子师:这几天呀,农夫伯伯很愉快,他们种的庄稼都丰收了。请小伴侣们来说一说秋天有哪些庄稼丰收了?幼:稻子、玉米、棉花、各种豆. (估量都不知道)师:秋天丰收的庄稼有玉米、棉花、(让幼儿跟着教师说一遍师:可是呀,农夫伯伯遇上了一个难题,他呀分不出稻子和麦子,让我们来帮帮他吧。我们先
2、来看一看麦子和稻子是什么样子的,看看他们有什么不同。幼:、师:稻子长的弯弯的,像/麦子长的直直的,像 (稻穗和麦穗)师:接下来我们要进一步观看稻子和麦子还有什么不一样的小隐秘?(脱粒后的稻子和麦子)麦子有一根根尖尖的,象针一样的 (麦芒)稻子头上有个小缺口、白色的,麦子身上有一条裂缝师:我们现在是不是能帮农夫伯伯把稻子和麦子分开了呢。 谁来说一说怎么把稻子和麦子分开。幼:、师:本来呀,稻子和麦子有这么多的小隐秘,他们各有各的用处。2、 故事:稻子和麦子接下来呀,教师给你们讲一个故事,你们希翼你们能仔细听,故事讲完后教师有两个问题要问你们。原先稻谷和麦子住在一起,他们很淘气,每天打打闹闹。一天,
3、稻谷一头撞在麦子的肚皮上。哎呀!不好了,麦子的肚皮裂了一条缝,稻谷呢,脱下衣服一看,米粒头上碰了一个缺口。泥土妈妈很愤怒,让他们分开住。从今,稻子种在水田里,麦子种在旱田里,他们再也见上面,就开头惦念过去在一起的日子。师:故事讲完了,谁能告知教师麦子种在哪里,稻子种在哪里?幼:麦子种在旱田里,稻子种在水田里。(说完整)师: 稻子长在水田里,麦子长在旱田里 , 稻子和麦子一个种在水田里,一个种在旱田里,那你们知道这是怎么 回事吗?刚刚教师故事里讲到,原先稻谷和麦子住在一起,他们很淘气,每天打打闹闹本来呀,他们太淘气了,常常打打闹闹,泥土妈妈很愤怒,让他们分开住。从今,稻子种在水田里,麦子种在旱田里 ,(提示幼儿在玩的时候不能打架,注重平安)师:我们知道了怎么区别稻子和麦子,还知道了稻子还麦子种在哪里,那你们知道稻子和麦子可以用来做什么吗?我们平时吃的米饭是什么做的呢?稻子。 馍是什么做的呢?麦子磨成的面粉做的。稻子可以变成米饭,还有什么是稻子做的?麦子能变成面粉,那什么食物是麦子做的呢? (稻子用来做米饭、米糕、稀饭,麦子用来做蛋糕、面包)3、 歌表演:鼓上的小米粒“咚咚咚,咚咚咚,小鼓在唱歌,
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