七年级《可爱的四川》教学计划打印

PAGEPAGE1《可爱的四川》教学计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为知道，切实落实科学发展观，遵循中小学生身心发展规律和现代教育教学理念，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展。二、教学目的：根据布颁教学计划，地方课程《可爱的四川》分上、下册在初一年级每周上2课时。本课程是为了全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，在实施新课改中开设的新课程。新课本，分7个单元，共34课。内容十分丰富，包括四川的地理、历史、英雄人物、民族、文化、四川精神、经济、社会等等，与地理、历史、政治、语文等学科有联系。没有参考书、教案、练习册等教辅资料，只有认真钻研教材，努力实践和探索合适的有效的教学方法，提高课堂教学效益，才能很好的实现教学目标。让学生了解四川的悠久的历史、优美的自然环境、丰富的文化和快速发展的经济社会，培养学生热爱四川、热爱家乡的情感，增强学生振兴四川、建设家乡的责任感。三、实施原则：1、根据新课程的要求，在课程目标上与国家课程的知识与技能想衔接、注重过程与方法、更加重视情感态度与价值观的培养；2、在内容的选择上要体现四川特色、突出可爱的四川这一主题，根据知识性、科学性、人文性相统一的原则精选对学生有重要教育价值的学习材料；3、根据学生认知水平和兴趣爱好，密切联系学生生活实际，在课程内容的安排上要遵循循序渐进、深入浅出的原则；4、根据学生年龄特征，在内容呈现上要遵循多样性、活泼性、美观性相统一的原则；5、在课程实施上要遵循课内教学和课外活动相结合，学校教学和社会实践相结合的原则。四、教学措施教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。教学方法由于依据不同，中外有不同的分类。如中国学者李秉德教授按照教学方法的外部形态，以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点，把中国的中小学教学活动常用的教学方法分为五类。黄甫全教授认为，从具体到抽象，教学方法是由三个层次构成的。巴班斯基依据对人的活动的认识，认为教学活动包括知识信息活动的组织、个人活动的调整、活动过程的随机检查三种，把教学方法划分为三大类等等。在有关教学理论的指导下，我认为以下教学方法运用于《可爱的四川》的课堂教学能收到很好的教学效果：1、讲授法；2、读书指导法；3、实践式教学方法五、教学内容安排“可爱的四川”义务教育阶段学习在利用地方课程课时安排课程，每周2课时。本课程周课时安排如下：

第一周秀美的山川第二周我的故乡在哪里故乡的土地第三周四川的先民四川古代政治文明的发展第四周天府之国工业文明的曙光第五周探索救国之路“德先生”与“赛先生”第六周红军不怕远征难好男当兵上前线第七周四川的新生多民族兄弟姐妹的家园第八周共御外侮、同仇敌忾相互尊重、和谐共处第九周共同努力建设家园科技与教育第十周灿烂的文学丰富多彩的艺术第十一周和谐的宗教近代文化第十二周独特的地域文化四川人民的骄傲第十三周改革开放的先声改革开放的深化第十四周众志成城抗争救灾第十五周四川的东西南北中（一）、（二）第十六周发展的教育科技让故乡山青水秀天更难第十七周明天会更好