管理运筹学心得1000

1、管理运筹学心得1000简单的来说，运筹学就是通过数学模型来安排物资，它是一门研 究如何有效的组织和管理人机系统的科学，它对于我们逻辑思维能力 要求是很高的。从提出问题，分析建摸到求解到方案对逻辑思维的严 密性也是一种考验,但它与我们经济管理类专业的学生以后走上工作 岗位是息息相关的。运筹学应用分析，试验，量化的方法，对经济管理系统中人财物 等有限资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现 最有效的管理。对经济问题的研究，在运筹学中，就是建立这个问题 的数学和模拟的模型。建立模型是运筹学方法的精髓。通常的建模可 以分为两大步：分析与表述问题，建立并求解模型。通过本学期数次 的实验操作

2、，我们也可以看到正是对这两大步骤的诠释和演绎。运筹学模型的建立与求解，是对实际问题的概括与提炼,是对实 际问题的数学解答。而通过本次的实验，我也深刻的体会到了这一点。 将错综复杂的实例问题抽象概括成数学数字，再将其按要求进行求解 得出结果，当然还有对结果的检验与分析也是不可少的。在这一系列 的操作过程中，不仅可以体会到数学问题求解的严谨和规范，同时也 有对运筹学解决问题的喜悦。通过一个学期的实验学习，我对有关运筹学建模问题有了更深刻的认识和把握;对运筹学的有关知识点也有了进一步的学习和掌握, 下面是我的一些实验心得和体会。对于这种比拟难偏理的学科来说确实是的，而且往往老师也很难 把这么复杂的又

3、与实际生活联系的我们又没亲身经历过的问题分析 的比拟透彻，所以很多同学从一开始听不懂就放弃了。但对于上课认 真听讲，课后认真复习并且做相应习题的同学来说，学好它也不是一 件难事，应该比拟有把握的，毕竟题目是百变不离其中的，这也是这 门课的好处。对我而言学习运筹学，并没有把它当作是一件难事，以平常心对 待。它更多的是联系实际，对一步步的推论推理过程，我个人认为是 比拟有挑战性的，所以我也用心学好它。其实学习这门课时，大家压 力还是比拟大的，老担忧期末会挂，至少我身边有很多同学是这样的, 因为一翻开书就可以看到很多复杂的图形，一个个步骤也更是吓人, 有的题目甚至要解好几页。就因为这样，我课上就比拟

4、注重听讲，尽 量把每道题目的关键都听懂，有的不是很清楚的及时向人问完并记下 要点，这样也方便自己课后仔细想这道题的解法。因为这门不象其他 课上课不听还可以蒙混过关，对于一连串的解题思路只有经过分析才 会明白，因为一点不明白有可能导致整个题目前功尽弃。在平时做作 业时我会认真分析老师提供给我们的答案的解题思路,在不懂的地方 记一下，抽时间问老师问同学，以便在能掌握好所学内容。因为考试 的时候还是要求我们把自己的思路、步骤写清楚。毕竟这门课程学习 并不是只为了考试，它与以后生活也是息息相关的。总之，对于这门课千万不能被书厚、人家说很难等外部因素所影 响，以至放弃学习，要知道不同的科目对于不同的人来说是不一样的, 也许你刚好会擅长这门课。当然这是次要的，我只是想说明不要怕这 门课，其实学好它很简单，只要上课思路跟着老师走，下课多复习， 把不懂的弄懂，作好相应的习题，要取得好成绩并非不可能。同样对 于数学基础不是很好的同学来说，千万不要害怕，多听，多想，多问 是最好的解决方法。在一学期为数不多的实验过程中，不仅对运筹学的有关知识有了 进一步的掌握，同时对在自己的计算机操作水准也有了很大的提高。 课程的学习很快过去，但它对我们掌握运筹学建模问题的要