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文档简介

1、Word - 3 -中班艺术：吃饭歌-吴敏洁老师 中班艺术：吃饭歌 活动目标 1、理解儿歌内容，养成不挑食的良好饮食习惯。 2、丰盛形容词，学习叠词的用法。 3、在老师的协助下仿编儿歌。 活动预备 1、儿歌课件。 2、米饭、饺子、面条、馒头、包子、蛋糕、青菜、水果图片。 活动过程 一、情景导入。 师：孩子们，要开饭啦。大家看看，厨师为我们预备了什么好吃的？ 逐一展示食物图片，鼓舞幼儿用好听的形容词说出食物的特点。如白白的米饭、长长的面条等。 二、学习儿歌。 老师有感情地朗诵儿歌吃饭歌。 老师拿出相对应的食物图片，请幼儿说出对应语句（如：米饭白白） 老师带领幼儿朗读儿歌。 鼓舞幼儿按照歌词编动作

2、。 老师和幼儿一起边读边做动作。 老师小结：小伴侣要养分齐全才干长得好，长得快，所以大家不要挑食，样样食物都吃，才干汲取身体所需的各种养分。 三、创编儿歌。 师：假如你是厨师，请还会为小伴侣预备什么好吃的？请你仿照儿歌说一说吧。（如苹果红红，香蕉弯弯） 老师和幼儿朗诵仿编的儿歌。 活动应变 食物图片可以用幼儿的食物玩具代替，更能吸引幼儿。在朗读儿歌时可以让幼儿手拿食物念儿歌并做吃的动作。 活动延长 老师和幼儿一起寻觅生活中常用的叠词，例如：快欢乐乐、大大小小等等。叠词的形式可以是AAB、ABB、AABB等。 区角活动 语言区：投放食物图片或玩具，鼓舞幼儿边“吃”食物，边念儿歌。 环境创设 主题

3、出示区：将幼儿的进餐照片布置成“我不挑食”展区。 家园同步 1、用幼儿用书复习儿歌吃饭歌。 2、请幼儿回家和爸爸妈妈一起创编儿歌。（如：橙子圆圆、糖果甜甜等） 随机教导 吃饭的时候，鼓舞幼儿不挑食，以便身体汲取各种食物的养分。 相关链接 观察电视节目才智树，餐桌礼仪相关片段。 附录：小熊拔牙 有个贪吃的小熊，它最喜爱吃甜食了，天天都吃无数的甜食，星期一吃无数无数的糖果，星期二又吃无数无数的冰淇淋，星期三又吃无数巧克力，星期四又吃甜饼和蛋糕，小熊天天都吃无数的甜品，星期六小熊牙疼，疼得它在地上打滚，他就去看牙医，医生告知小熊说你的牙要拔掉，小熊说为什么呀，由于这颗是坏牙，已经变成虫牙了。医生问：你是不是吃了无数的糖果、巧克力、冰淇淋等等甜品呢？小熊点点头。以后不要吃太多

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