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文档简介

1、中班健康活动小手帕教案反思这是中班健康活动小手帕教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1、明白手帕的用途，养成每天带手帕的好习惯。2、能用恰当的词、较完好的语言向大家介绍自己手帕上的图案。3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。二、活动准备幼儿人手一条小手帕，布置成手帕展现会老师一条大手帕，一只用手帕做的小老鼠。三、活动过程1、游戏活动导入。2、小老鼠来做客。-老师：小好友，今日我们班来了一位小客人，我们看看，它是谁？-老师出示一只用手帕做的小老鼠，模拟小老鼠的口吻说：吱吱吱，小好友，你们好！（引发幼儿的爱好）-老师：

2、小好友，它是谁呀？这是小老鼠我们平常看到的老鼠有什么不一样？它是用什么做的？下面老师给小好友们变个戏法，小好友看小老鼠变成什么了？（手帕）四、参观活动手帕展现秀。1、老师：今日我们班有手帕展现秀我们一起去看看，小好友要留意专心看，也可以用小手去摸一摸。2、2、请幼儿介绍手帕上的图案内容颜色。-老师；你喜爱哪一条手帕？为什么？-老师；手帕是什么外形的？-老师：上面有什么图案？-老师是用什么做成的？五、商量活动：小小手帕演出大。1、引导幼儿商量手帕的用途。-老师：这些手帕可以帮忙我们做什么呢？（手帕可以用来擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）六、老师小结：手帕真好可以帮我们擦汗、擦鼻涕、擦手、脏了洗一洗，

3、洁净、便利又卫生，还布铺张，爱护环境卫生。七、请幼儿谈谈怎样运用手帕。-老师：小手帕可以帮忙我们做很多事，你们喜爱小手帕吗？我们应当怎样爱惜它？-老师小结：手帕应当每天带，叠好放在口袋里，每天上幼儿园都应当带手帕。八、实践活动：训练叠手帕。1、老师发给幼儿每人一条手帕，请幼儿训练叠手帕，多联系几次，最终比一比谁的手帕叠得又好又快。2、老师请手帕叠得又好又快的幼儿叠给其他幼儿看。活动延长九、幼儿在家中训练洗手帕，养成良好的卫生习惯。活动提示十、整个活动层次清晰，老师在活动过程中要提示幼儿留意倾听伙伴的介绍，并且能清晰的表达自己的熟悉，同时要把握好每个环节在活动中所占的比重。十一、该活动可以进一步向语言领域扩展，油幼儿详细介绍手帕上的图案、颜色，或者依据手帕上的图案创编小故事等，促进幼儿语言力量、想象.教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动快乐的气氛中以游戏的形式

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