注重安全 珍爱生命课件

1、注重安全 珍爱生命生命内涵解说 “人生天地间，忽如远行客。”生命，对每个人来说只有一次。人应当渴求生存，热爱生活，善待生灵，珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命，乃至珍爱一切生灵；将爱的火炬照彻整个生命的流程，把个体有限的生命融入人类历史发展的长河，融入到丰富多彩的世界之中，使我们之外的生存涌入我们的生存，那样人生才更有价值，生活才更加精彩，生命才能永恒。 某城市居民楼突然着火，火势凶猛封锁了通道。一部分没有来得及撤出的人集中到六楼的一个阳台上。由于街道狭窄，消防车无法进入火灾现场，围观的人和消防队员在下面干着急。消防队长急中生智，找来大床单展开，自己亲自做示范，从高处向展开的床单中间跳，身体弯曲

2、，臀部先着单子。阳台上的人安全着落，轮到一个穿长风衣的妇女，她一脸的犹豫，地上的人一再鼓励，她还是选择了退让，阳台上的人都安全地跳下了，只剩下她自己。最终她闭上眼睛，头朝下垂直跳下。围观的人说她太笨了。由于冲力太大，头将布单冲破，她的头撞在地上，血肉模糊。原来她是怀有8个月身孕的母亲，她一直在考虑怎样跳才能保护腹中的胎儿不受损伤。人们说这是世界上最美丽的一跳。“最美丽的一跳”生命既属于自己，也属于家庭我们怎样孝敬父母、让父母少操点心？生命既属于家庭，也属于社会青年学生应该怎样的回报社会？ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于欧

3、洲则国雄于欧洲，少年雄于地球则雄于地球。梁启超世界因生命而精彩人的生命的独特性珍爱我们的生命多彩的生命构成缤纷的世界生命需要相互关爱永不放弃生的希望肯定生命，尊重生命延伸生命的价值每个人的生命具有独特性人类的生命具有独特性发挥自身的独特性交流讨论1、怎样才能使自己的生命价值得以提升？（生命的意义在于内涵，不在于长短，你打算如何来提升你的生命内涵、价值？现在你该怎么做？） 实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 要树立崇高远大的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。 人活着，不应该仅追求生命的长度，更应该追求生命的

4、质量，要为社会做出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。2、2010年10月9日上午9点，山东省临沂市第六中学的女生张悦因不遵守“不允许留长发”的校规而回家理了两次仍不合格后，用农药结束了自己的生命；1990年暑期，曲阜师范大学火灾；湖北仙桃某中学13岁女生不堪忍受同学之母的当众侮辱，服剧毒农药自杀。据有关部门统计，每年夏季因私自到汉江游泳而淹死的青少年达数十人。短短的几年、十几年，金色般的年华，一夜之间，一时之余，一秒之瞬，便从身边消逝。原来，生命也如此之轻，如此之脆弱。阅读材料，结合当前实际，谈谈我们中学生应该如何珍爱自己的生命？ 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命

5、遭到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手； 每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。 要追求生命的价值，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，使生命的价值得以提升。10种自杀常见的说法自杀常见的目的是寻求解脱自杀的常见目标是“一了百了”自杀的常见诱因是难以忍受的心理痛苦自杀的常见诱因是心理需要的挫折自杀的常见情绪是绝望或无助自社的常见认知状态是“进退维谷”自杀的常见知觉状态是“缩窄”自杀的常见行动是愤怒或攻击自杀的常见人际活动是谈论自杀自杀的常见个性是长期被动的应对方式英雄观 -“不成功，便成仁”爱情故事-“化蝶” 解脱痛苦 -“AI

6、DS”、癌症为了面子 -青年学生的自杀精神卫生问题 -抑郁症生命需要 自救和他救能为拯救他人的生命而奉献自己的力量是一件多么庄严和崇高的事！ 皮特.沙法(心肺复苏泰斗.创始人)现代文明社会在经济发达,物资丰富的同时, 也伴生了: 突发危急重症增加 意外伤害事件增加 灾害事故增加 人类将怎样应对这些?!抓住救命的黄金时刻：事发后几分钟至十几分钟依靠第一目击者：经过培训，能对现场急重病人进行正确救护的人。我们不能单纯等待医护人员到现场抢救！现代救护：立足现场对病人实施及时有效的初步救护；启动救援医疗服务系统120 ：通讯灵敏/反应迅速/24小时服务生命链：早期通路、早期心肺复苏、早期心脏除颤、早期

7、高级生命支持 每一个人都应该学习自救互救知识和技术!现代救护新概念所需要的仅仅是一双手 ， 你的一颗爱心和一双手可以救人。生命系于千钧一发的时刻早期高级心肺复苏早期心脏电除颤早期徒手心肺复苏早期通路急救生命链一、早期通路（报警）报警时需告之意外发生地点；（街道、明显标志）发生意外原因；患病、受伤者数目；伤员情况、已采取的措施：切记不要先挂断电话！二、早期徒手心肺复苏 A 打开气道 B 人工呼吸 C 胸外心脏按压你可曾知道：人类猝死87.7%发生在医院以外，没有医护人员参与抢救猝死人员有35 40 % 如经现场及时进行心肺复苏，可以挽救生命心肺复苏术就是救命技术！时间就是生命!-人体内没有氧储存

8、器，一旦缺氧，重要脏器功能受损！救命的黄金时刻最初的几分钟到十几分钟！急！一旦呼吸、心跳骤停: 18秒后脑缺氧症状出现30秒后意识障碍，昏迷60秒后脑细胞开始死亡6分钟后大部分脑细胞死亡10分钟脑组织发生不可逆转的损害判断意识立即呼救放置CPR体位开放气道(A)人工呼吸(B)胸外按压(C)判断心肺复苏操作程序一旦发现有人倒地：首先判断有无猝死病人突然晕倒、神志丧失或先有短暂抽搐； 呼吸停止、颈根部摸不到血管搏动；面色苍白或发紫；瞳孔（即眼黑部分）散大。 意识丧失、呼吸停止、脉搏消失 一.判断意识拍打双肩，凑近耳边大声呼唤：“喂！你怎么了？” 如均无反应，则确定为意识丧失轻拍重喊婴儿意识判断方法

9、拍打婴儿足底观察有无反应 二.呼救 意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救打通早期通路寻求他人帮忙，拨打急救电话(120)第一目击者马上开始CPR来人呐！救命啊！体位摆放仰卧位翻身时整体转动，保护颈部摆放于地面或硬板床，救护人跪于病人右侧(左右脚分别置于颈部和腰部)，解开病人衣领、领带以及拉链心肺复苏术按ABC进行： A：开放气道 B：口对口人工呼吸C：人工循环（胸外心脏按压） A：打开气道1.判断意识2.呼救3.翻转为复苏体位4.打开气道开放气道之前清理口腔（将病人头偏向一侧）开放气道方法： 仰头举颏法 双手抬颌法 仰头抬颈法仰头举颏法 双手抬颌法（脊椎损伤时,专业人员采用）仰头抬颈法（现基本

10、不采用）伤病员下颏经耳垂连线与地面呈90度B.人工呼吸先：判断呼吸时间10秒一听是否有呼吸声；二看是否胸廓起伏；三感觉有否呼吸气流若呼吸心跳存在，仅为昏迷，则摆成复原体位，保持呼吸道通畅若无呼吸时人工呼吸仰头举颏打开气道；捏紧鼻孔；张大口包紧其口唇；始终保持气道开放吹气时不能漏气连吹2次，注意让病人出气确保胸部升起并维持1s频率:成人10-12次/分,儿童/婴儿12-20次/分注意事项牙关紧闭时如何进行人工呼吸？婴儿人工吹气方法口对鼻呼吸口对口鼻呼吸C.人工循环检查脉搏心脏按压成人颈动脉搏动检查 中、食指横放颈部中央，向气管一侧轻按滑动23cm 时间10秒力度适中婴儿肱动脉脉搏检查法中、食 指

11、于婴儿上臂中点内侧部位触摸检查肱动脉胸外心脏按压部位1：乳头连线中央部位2：胸骨中线中下1/3交界处或者胸骨下半部定位:成人/儿童定位方法婴儿：乳头连线下方一横指技术成人儿童婴儿连续，不 受干扰用力，快 速胸廓完全 扩张按压和放 松时间相 等按压位置乳头连线中央乳头连线下方按压手法保持双臂伸直，利用身体重心向下有规律的按压（双手）根据体形选用单手或双手两个手指按压深度垂直下压4-5cm下陷深度为胸廓厚度的1/3-1/2(儿童2-3,婴儿1-2)频率100次/min按压方法胸外心脏按压成人按压方法按压与吹气比成人：单人或双人： 比例为30：2 B与C反复交替进行每5个循环或2min检 查一次儿童

12、及婴儿 ：-单人：同成人-双人：30：2，B与C反复交替进行，每8个循环或2min检查一次成人CPR单人-按压:呼吸=30:2双人-按压:呼吸=30:2儿童/婴儿胸外心脏按压为避免施救者过度劳累.条件允许时：每2min转换一次，每次转换的时间均不应超过5s心肺复苏有效指征眼球活动，手脚抽搐开始呻吟等自主呼吸逐渐恢复触摸到规律的颈动脉搏动面色转为红润双侧瞳孔缩小心肺复苏可以终止的条件伤病员已经恢复自主呼吸和心跳有专业医务人员接替抢救医务人员确定被救者已经死亡心脏急症的处理心绞痛多见于40岁以上的脑力劳动者，男多于女。经常在饱餐、受寒、吸烟、劳累和情绪激动时，突然感到胸骨后呈压迫性或窒息性疼痛，严

13、重者出汗并有“濒死感”，每次发作历时15分钟。急救方法：1.发作时，立即停止活动，在舌下含化硝酸甘油0306毫克或复方硝酸甘油1片，在2分钟内即能缓解。或含服消心痛12片，5分钟内奏效，但会有头昏、头胀、头痛、面红及心悸等副作用，有青光眼患者忌用。2.中药速效救心丸10粒或冠心苏合丸一粒口服，也可起到急救作用。3.同时呼叫急救中心，或就近到医院做进一步检查治疗。心绞痛心肌梗塞 心肌梗塞常为心绞痛进一步发展的后果。病人多在饱餐安静或睡眠中发病。疼痛的部位与心绞痛相同，持续时间较长，烦躁不安，出汗、恐惧，有濒死之感，伴有恶心、呕吐、发热，严重者可迅速发生休克，病人面色苍白、皮肤湿冷、血压下降、尿量

14、减少，继而出现呼吸困难、咳嗽、肺水肿等。急救方法：1.心肌梗塞急性发作时，应让病人绝对卧床休息。就地抢救，松解领口，室内保持安静和空气流通，不可搀扶病人走动或乱加搬动以免加重病情。有条件可立即吸氧。2.含服硝酸甘油片0306毫克或用消心痛冠心苏合丸一粒、速效救心丸10粒含服等，有条件可肌注杜冷丁50100毫克，以缓解疼痛，同时立即呼叫急救中心。3.如病人发生休克，应把病人头放低，足稍抬高，以增加头部血流。烦躁不安时可服用安定等镇静止痛药。暂不给吃食物，少饮水，要保暖。4.如病人突然意识丧失、脉搏消失，应立即进行人工呼吸和胸外按压，等病情好转稳定后，安全转送到医院救治。气管异物梗塞的急救呼吸道部

15、分阻塞呼吸困难、呛咳不止呼吸道全部阻塞不能呼吸、昏迷倒地表现特征：颜面青紫不能发声“v”形手势肢体抽搐呼吸停止 婴幼儿气道梗阻急救不要惊慌或立即抱送医院！应在高声呼救的同时，开始急救！如果小儿已经昏迷，应立即高声呼救并将其放置成仰卧位，开始心肺复苏术(CPR) 成人气道梗阻急救（自救） 一手握空心拳,拇指侧置于腹部 脐上两横指;另一手握住此拳;双 手快速向内、向上冲击5次,每次 动作要明显分开 重复上述操作,直至异物脱出成人气道梗阻急救（互救） 对于尚清醒者，救治者用双环绕患者腰间，一手握拳抵于其脐上两横指处，另一手握紧此拳向上、向后冲击。 如果患者已经窒息昏迷倒地，且尝试口对口吹气无效，可跨

16、坐其腿上用掌根推压脐上两横指处。异 物 取 出如异物被冲出，须迅速将其取出口外。可用手指将异物勾出，但应注意不要将其推入气道更深处，或被患者反射性闭嘴咬合，伤及救治者手指。 生命是一曲优美的交响曲,是一篇华丽经典的诗章,是一次历尽挫折与艰险的远 航.生命诚可贵!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一 次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩.在这 个世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命! 我们没有办法延长生命的长度，但可以改变生命的宽度。生命的长度与高度 好好地活着，追求生命的长度，是人的生命价值之一。 一个人生命长度的取决于“三态”，这就是：生态、

17、心态、动态。所谓“生态”，就是一个人的自然生活的生态水平，每个人都要有好的生活习惯，包括饮食习惯，用今天一句时髦的话说，就是你吃的、喝的要绿色。不能不说，今天的食品污染、水污染、环境污染，正在极大地威胁着人们的生命健康。所谓“心态”，就是一个人的心理健康的水平。有没有良好的心态，已成为影响人们身体健康的重要因素。每个人都要有良好的生命状态，或者说，有良好的心态。所谓“动态”，就是一个人的运动状态，一个人能不能找到适合自己的健身方式，并长期坚持，直接影响着自身的生命活力和健康水平。每个人都要坚持适量的有益的锻炼。一个人做到了这三条，老天爷还非要向你招手，其自己的生命长度就属于天意了。 虽然春天的槐花纷纷落下是古月山最奢华的记忆，秋天的山林却让人有深沉的欢喜。在柏林中的吊床上享受沉香的空气和细碎的阳光，看厚厚软软的落叶层中长出的不知名的植物是那般新鲜的绿，恐怕是任何高明的画师都调不出来的，每种植物都是大自然绝好的作品，小雏菊、蒲公英、荻花、牵牛花、野草莓更有那些不知名的乔木、草木、金黄、郁绿、深紫、洋红、米白、深蓝与百草共呼吸，有一种纯净的忘乎所以的幸福，所有生命都有值得敬畏的美好，就看我们懂不懂欣赏，草木如是，人亦如此。我心