老师爱岗敬业演讲稿-66

1、可编辑老师爱岗敬业演讲稿老师爱岗敬业演讲稿 篇1 m成功与成名，是我们当中很多人渴望得到的。那么，伴侣啊，假如你还年轻，那你就确定加倍努力，由于这些是触手可及的。假如你已到了择偶的年龄，那你确定要糊涂，由于即使你个人的愿望落空，美满的婚姻也很有可能使你成为一位成功人士的终生伴侣，但假如你和我一样都是老师，我就要庆贺你，即使抛开个人的荣辱，你所教育的同学中也确定会有实现你心中理想的，只有你才是真正的稳操胜券者。 这，就是老师，一群平凡一般而又播种希望，制造奇异的人们！我们身边教职员工兢兢业业而又欢快、充实的工作着、生活着。在他们中有一位年近四十岁的中年女老师。骤失亲人的苦痛和多种病症的熬煎都不能

2、击垮她羸弱的身体。 三尺讲台成了她挥洒爱心的天地。她慷慨，无偿的资助多名贫困同学近千元的书本费用，却从不提起。她吝啬，每月给自己孩子的零花钱绝不超过十元。她高傲，每一届同学的成长历程都会如数家珍般娓娓道来，每一年的老师节她的办公桌都绚丽成鲜花的海洋。她虚心，人们只要提起她、评价起她或赞美起她的时候，总是红着脸，摆摆手，竭力淡化自己。是她们，正是无以数计的她们和有信念快步赶上的我们，用才智为帆，以心灵做桨，开动着教育这艘永不沉沦的诺亚方舟，披波斩浪，踏歌而行！ 我不宠爱用蜡烛来形容老师，那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法，实在非吾辈所为。我也不太情愿让人家看成是春蚕，穷其一生心血完成的却只

3、是半成品，悲剧的结局哪有半点欢快可言！假照实在要想比方点什么，我倒宁愿做步行街中的一块彩色方砖，与我的同事们肩并肩手挽手组成一幅幅完善的图案来指引着人们正确，快捷的奔向远方！即使不幸陈旧了，裂开了，那片片洒落的，也都刻满了饱含深情的两个字忠诚！ 是啊，只有怀着对教育事业的无限忠诚，才能铸无边师魂，赴千秋之约，老师，你的名字告知我，人不愿定能够成就宏大，但把握好自己，在这个职业上，却确定能做得到”崇高”！ 老师爱岗敬业演讲稿 篇2 各位评委老师： 大家好 ！ 我今日演讲的题目是我选择 我宠爱 人人都说老师是崇高的职业，而当时我选择这个职业，并没有由于崇高和宏大这样的字眼，坦白点说只是为了谋生。

4、毅然的选择中没有一丝觉得自己是高尚的。 工作的最初和我的想象相差甚远。没有掌声，没有鲜花，更没有那此起彼伏的喝彩，有的只是因同学不学习而大动肝火，为做通同学的思想工作而绞尽脑汁，有的只是那日复一日琐碎的工作。有个老老师告知我：我们做老师的要讲师德，师德的核心就是爱同学。当时我就瞪大眼睛：爱同学?怎么可能?我不被他们气哭就算不错了。 我茫然过，迟疑过，甚至于想过放弃。就在我彷徨无助的时候，有件小事却转变了一切。那是20 xx年的圣诞前一天，当我像平常一样打开办公桌的抽屉时，发觉里面悄悄静的躺着三个苹果和一瓶琵琶糖浆，还有一张未署名的卡片。上面写着，来自火星的问候!对比笔迹后，我发觉,这竟然出自班

5、上最“顽皮”的同学之手，就在昨天我还刚刚由于打架的事情批判过他。 我被触动了，我的心开头宁静下来，我尝试着走近我的同学们，关怀他们，呵护他们，渐渐地，我宠爱上了他们。原来每个同学都是那么可爱，每个同学都有自己的闪光点。认真学习的同学会在课间找到我说：“老师，可逮到你了，问个问题。”调皮的同学会在犯小错误时说：“老师，别生气，我会改正，你生气就不漂亮了。”现在当我每次走在路上听到他们亲切的问候“老师好”时;当我告知别人我人生接到的第一束花不是来自男伴侣而是来自同学时，总有一种感动和傲慢油然而生。原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。 爱同学是全方位的，我认为可以从爱同学的人格动身。假如一个孩子

6、生活在批判之中，他就学会了责怪;假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了大方;假如一个孩子生活在鼓舞之中，他就学会了自信;假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢。我教的同学们生活在什么环境之中呢?最近的一则新闻报道更是让我震惊，说的是广州XX区华诚学校的学校生做了一个试验，证明米饭被大骂一个月后会变的黑臭，或许这个结果需要更进一步的科学论证。但却让我明白了敬重和鼓舞对一个人的重要性。”还记得我曾经在一节课后跟班上不爱学习的一个女孩子说了一句话：你认真学习的样子真好看。一向开朗的她很羞怯的跑开了。老师的一句话或许会影响同学的一生，我深感责任重大。 弹指一挥间，三年的时间过去了，对于老师这个职业

7、我备感敬重。古人云：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，百年之计，莫如树人。”我庆幸命运赐予了我老师这个职业，我无悔当时的选择。只要我还能够站在讲台上，就会努力践行“堂堂正正做人，认认真真教书”的誓言，仔细品尝“给同学一杯水，老师要有一桶水”的内涵。 确定无愧于“老师”这个称号!感谢大家! 老师爱岗敬业演讲稿 篇3 弹指一瞬间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“老师与同学”的玩耍是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不迟疑地写下“师范”。 19岁，我

8、背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 23岁，我带着满腔热忱外加一脸的茫然走出师范，毕业生的暴涨，待业生的等待让就业成了一道难解的应用题。来回奔波于各大城市之间，每每聘请会上的空手而归总是让我的心渐渐冷却。可能冥冥之中我和这块教会我四年学问的土地有缘，就在我心灰意冷之际，是开发区这块美丽富有、风情万种的土地放开了她博大的胸襟，无私的包涵了我、接纳了我。 永久忘不了那段日子，年月，第一次踏入了开发区，第一次踏进了试验学校的大门。我迷茫、我彷徨，面对着台下50多双渴求、信任的眼睛，我心里发慌。这时，我的同事频频对我伸出

9、了救济之手，她们把自己的阅历倾囊相送，手把手、心连心，她们是我在无边的海洋中搭乘的一艘小船，让我立时有了平安感。也正是这艘小船载着我一步步踏向成功的彼岸，让我在这一年中不断探究、不断成长。 回想这一年来的点点滴滴，内心不仅涌起无限感慨。从懵懵懂懂的第一次踏上讲台不知该跟孩子们说啥到现在和他们的谈笑风生；从慌慌张张、一塌糊涂的开完第一次家长会到现在和家长们沟通谈心；从因个别的家长的几句言辞哭得稀里哗啦到现在受用着多方家长的夸赞一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛还在眼前。 想问问自己，这一年你累吗？眼泪汹涌而出，我累，真的很累，有时候结束一天的工作，我会回到宿舍偷偷的哭一场，发泄一回。说实话，

10、在当老师之前，我真没想到老师是一份很累得工作。我想当然的认为：一天不过几节课，上完走人不就得了。可是我错了，老师特别是班主任有太多隐性的工作在里面，班级、同学、家长、学校、个人多方面的协调，多方面的互动。这些都是我以前不曾想到的。 可这一年又让我懂得了作为老师的高傲、作为老师的财宝。老师的富有在于她拥有着许多颗纯真可爱的心。拥有着许多个爱她的孩子。说到孩子，我的心情就会不知不觉地好起来。他们是我的天使，同时，也是我的魔鬼。他们会一瞬间让我哈哈大笑，当然，也会在一瞬间让我发疯发狂。我戏称他们为我的小妖。一年来，我的小妖们给我带来了无限欢快，让我每天早晨起床后都有许多个期盼老师节的那天，当我手捧着

11、孩子们送的鲜花，我在偷偷的掉眼泪，那是喜极而泣；圣诞节那天，当孩子们把在路上圣诞老人给的糖果全部堆到我的讲桌上时，我转过了脸去，我不想让孩子看到我的眼眶已红了；当元旦过后，拿着孩子们送的礼物时，我的眼泪流到了心里却在脸上开放了美丽的笑容；当春节接近，拿着孩子们送的小小“福”字和漂亮的福娃时，我对家的思念转移了；当端午节，看着自己的手上、脚上系着孩子送的五彩线时，自己又仿佛回到了那无邪的童年；当看着孩子们的周记上写着“我可爱的文老师”而不是“敬重的或敬重的文老师时”，心里有种别样的喜悦与冲动；当听着孩子们用“多么”造句时说到“我们的文老师是多么的漂亮啊！”时，心里着实狠狠地美了一回；当第一次让全

12、班同学听到了说话声音小到我附耳都听不大见的同学的声音时，我感动极了，真想让那一刻成为永恒。我看得出来，孩子们也和我一样兴奋这一年来我们积累了太多的感情，我们看交通平安事故宣扬片时会一起哭得稀里哗啦；我们欣赏动画片时会一起欢呼雀跃。我爱她们，我一厢情愿的认为，她们也在爱着我。 说了这么多，我的心情很感动也很简洁，由于新的学期又开头了，我要面临着更大的挑战，说实话，我有点可怕可是我更坚决，由于在我的办公室有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气，她们为我树立了一个个鲜活的榜样。每每看到放学后她们照旧伏案备课的身影、每每听到电话里他们对孩子的循循善诱，每每想到她们青丝变白发仍两袖清风，我突

13、然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“ 老师爱岗敬业演讲稿 篇4 敬重的各位老师、领导们： 大家上午好。很兴奋今日能代表学校在此参加演讲竞赛。今日我要演讲的题目是：在我们现有的基础教育水平下，老师应当如何定位？ 作为一名农村里的老师，我深刻领悟到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。总体上来讲，我镇的教育还是客观存在着有房子没设备、有设备没老师，甚至有设备有老师但因没有经费使用而难以维持现状或进一步进展的比比皆是。我镇目前也的确存在着师资力气不足，老师教学水平不高，老师素养参差不齐，老师专

14、业化程度偏低等实质性问题。 由于教学质量不高，农村一些学校的生源慢慢流失。在一些地区，“村学校到中心学校，中心学校到县城学校，优生不断流向县城”已成了明显趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。当我们认真留意四周的贫困家庭时，能感觉到家长们照旧怀有“读书无用论”，这无疑是对孩子的教育很不利的。对此，我们可以寄希望于政府可以实行比如加大对基础教育建设的扶持，对老师进行培育，努力扩大教育救助机制等等。然而，在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远，在短期内不能转变现状的状况下，作为老师的我们也不能总是一味的埋怨，而是应当要充分利用一切可用的现有教育资源，扬长避短，发挥自身

15、的优势，弥补不足，提高我们的教育教学水平。硬件上跟不上，那么在软件上就不应当更加落后。如何在现有基础教育水平上提高学校的软实力，这就涉及到了老师的定位问题。 我们要为自己的职业感到傲慢。许多人都说，老师只有平凡、只有孤独，没有绚烂，没有辉煌。的确，老师的岗位是平凡的。只要你选择了老师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在老师的一生中，或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行制造制造；不像商人，卖了商品，收获金钱然而我们应当感到傲慢，由于我们从事着太阳底下最光辉的职业。老师是一颗晶莹的水滴，而正是这些小水滴汇成了滔滔江海，推动着国家这条大船顺当前航。 我们经

16、常会教育同学说：学无止境。然而我们也应当经常对自己说这句话。虽然我们已经身为人师，但不应当放弃同学这一身份，应当连续再教育，丰富自己的学问体系。同学们最信任、最崇拜的人莫过于老师，假如我们是一专多能，是无所不知或是“今日我不会，明天确定告知你”的爱学习的老师，我们的同学确定是学问信息丰富、思维灵敏开阔、性格开朗、好学上进、成果不错的独立个体。这时，老师的教学水平就产生了磁性吸引、同化着一个个有活力的心，真正实践了“身教重于言教”的教育思想，成为“传道又授业”的育人楷模。 一个教学水平再好的老师，假如没有良好的老师品德，那不单做不到教书育人，反而充当了社会危险品的角色。师德本身就是一种强有力的教

17、育因素。老师的思想、品德、言行，以及老师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响着同学。因此，我们在履行职责的过程中，必需对自己提出较高的道德要求，要严于律己，自我熟识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。 我们要宠爱自己的工作，更要对每一个同学都抱有一颗爱心。没有爱，就没有真正的教育，就不行能有良好的教育效果。宠爱同学，就要关怀同学、了解同学、亲近同学，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。宠爱同学，还应当敬重同学，不敬重，就不行能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。当你以公正的敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门时，你会发觉每一扇门的背

18、后，都是一个不行估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法猜想的将来。 有一句话说得好：老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。老师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢？一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而后悔，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能高傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。 在我们现有基础教育水平下，作为老师，你们知道该如何定位自己了吗？答案很简洁：“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。”这一辈子或许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦

19、。或许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芳香的泥土一道静静地耕耘，培育出万紫千红的春天。我的演讲到此结束，感谢！ 老师爱岗敬业演讲稿 篇5 “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深熟识到：爱是老师最美丽的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，宠爱同学，爱得专心致志，爱得无私无畏！宠爱同学是师德教育的核心。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否宠爱同学，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地宠爱同学已被视为当代老师的师德之魂。由于： 一、宠爱同学

20、是建立公正民主、和谐师生关系的基础。 任何教育的结果，都是伴随着确定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的同学需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必需是“民主型”的。由于在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比较和谐，同学的心情就会轻松快乐，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动乐观地参与各种学习活动，学习的乐观性和热忱都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来同学心情上的紧急或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。

21、这种状况，正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就布满了恐怖，恐怖马上占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。” 在教育过程中，老师与同学之间要进行多方面的互动，会产生种种冲突。假如老师没有敬重，关怀和宠爱同学，即没有与同学沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的伴侣，让他们感受到亲人般的关爱和爱惜。要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于同学偏见或老师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生同学对老师的“好心”的误会。但是老师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去体现对同学的敬重、疼惜和关怀，就能为建立民

22、主、和谐、公正的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解冲突。因此说，宠爱同学是建立民主、公正、和谐的师生关系的基础。 二、宠爱同学是做好教育工作的重要条件 同学的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。老师关怀同学，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。老师宠爱同学有助

23、于同学良好品德的培育；有利于制造活泼、生动的学习氛围，使同学保持良好的学习状态；有利于而这一切，都是做好教育工作必不行少的条件。 从教十载，我是这样宠爱同学的。 1理智公正。在教育中，我对同学的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导同学向好的方向进展，不能有利地抑制和消退同学自身的不良因素。在教育中，我对同学的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染同学纯洁的心灵。假如我们希望同学成为有宠爱奇妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 2坚持“三不”。不挖苦同学。当

24、同学做错事时，我急躁开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威逼恐吓。不体罚与变相体罚。如有的同学因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是像有的老师那样让同学写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出缘由。不心罚。“心罚”即对同学内在心理和精神的惩处，它是与体罚相对应而言的。比如，有的老师说同学“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”这种心罚污辱了同学的人格，刺伤同学的自尊心，损害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，同学真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应疼惜同学。维护其自尊心，尽量避开对同学造成损害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的

25、事业是一首诗。”有关对老师以及老师职业的赞美之词的确不胜枚举。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。 3严爱结合。现实中往往爱好同学易，爱差同学难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。实行同学能够理解、接受的方式对待同学，即严爱结合。首先，我擅长在敬重关爱同学的基础上对同学提出严格要求。其次，我擅长在严格要求的过程中去体现对同学的敬重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。 二十一世纪呼唤着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育呼唤着素养教育，素养教育也呼唤着高尚的师德修养。不错，老师担当着教育下一

26、代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的宏大复兴。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：疼惜自己的孩子是人，疼惜别人的孩子是神。假如我们每位老师都是“神”，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 老师爱岗敬业演讲稿 篇6 各位领导、各位老师： 大家好！ 当历史的年轮驶向新世纪的时候，我很荣幸与大家在洁白的冬季团聚在校内内。 春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是小鸟的向往，大海是鱼儿的向往，同学是老师的向往。今日，我演讲的题目是，爱心铺就绿色的生命

27、之路。 假如说，军人的爱是为了蓝天下那960万平方公里国土的安危，那我们老师的爱则是永驻蓝天下那一张张盎然、稚嫩的笑脸。 当我走进洋溢着蓬勃青春气息的教室时，我感到那一张张年轻的面孔正如一朵朵鲜花，我很幸福，由于我一下子拥有了乐观向上的同学。 在年的教育教同学涯中，我深刻体会到班主任对同学的教育影响是永恒的，老师的职业不仅仅是付出，而是自己的生命价值和意义在同学中的体现和延长。我深深体验到宠爱我们的同学，去赏识我们的同学是一种很大的力气源泉。教育艺术之树，只有根植于爱的土壤中，才能培育出丰硕的果实。“聪慧的孩子人人爱，爱不聪慧的孩子才是老师真正的爱。”爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，

28、爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂。动人心魄的教育过程，让我们全部的班主任用爱心去铺就一条绿色的生命之路吧！ 班主任要对同学讲究爱的情感，爱的行为、爱的艺术。爱同学，必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作自己的伴侣，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得同学的信任和爱戴，会唤醒他们沉睡的潜能。我班有个同学由于学习不太好，不敢举手回答老师的提问，怕同学们笑话，往往举了手又回答不上来，作为班主作的我了解他的心情，和他隐秘商定：“以后回答问题，若你能回答，手可举过头顶，不能回答手可放低，怎么样？”同学信念大增，慢慢地，他的手举过头顶的次数越来越多，学习也赶了上来，

29、自信念使他克服了自卑心理，是他那只高举的手指引他走向成功。 曾记得年前，从学校刚毕业的我，第一次当上了班主任，想着将成为多个孩子的排头兵，那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新，我想到了园丁，想到了蜡烛，对浇灌花朵，燃烧自己，于是我静下心来认真思考我所从事的工作，班主任工作事务繁琐杂乱，但完全将工作放手同学，班级这艘巨轮将找不到航线。于是，扶着孩子做仆人的工作思想成了我不懈探究的课题和追求的目标。当历史的车轮驶向新世纪的时候，民主建班、以制理班，以人为本，自主管理之风吹遍校内的角角落落，赐予同学充分的信任，与同学心灵的沟通，在心灵深处播种希望，收获行为，播种行为，收获习惯。 我，一个年轻的生命是多么渴

30、望淋浴云海的光明，侧耳谛听花树从中绿色的芳韵；我，一位年轻的的班主任多么渴望爱心铺就平坦宽敞的绿色之路。伴侣们，让我们驾驭太阳的风轮奔驰在十二月洒满阳光的坦途上，新世纪的钟声己敲响，新世纪的曙光已经照亮了我们的窗棂，面对一双双渴求学问的目光，我只想着今日的事业明天的期盼，把每个同学教育好，让每一个同学都能得到进展，在生活的蓝天上飞行，这就是我全部的理想和追求。用这份爱心铺就的生命的绿色之路，去连续二十一世纪中华民族的绚烂和辉煌 老师爱岗敬业演讲稿 篇7 敬重的领导：大家好！ 弹指一挥间，十二年的岁月在与孩子们的欢声笑语中悄然滑过。回顾耕耘之路，有苦有甜，虽然走过的脚印参差不齐，深浅不一，但每个

31、脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！由于我心中始终有一个幻想，那就是：在这个平凡的岗位上，做最棒的自己，做最好的老师！ 我心目中“最好的老师”有人格、学识和魅力受人景仰的陶行知、魏书生老师；有雅安大地震中临危不乱、支配好全部同学最终一个走出教室的高玉华老师；也有义无返顾救下同学的张丽莉老师。她们用一生的追求，用自己的生命践行了师爱的无私与永恒，在我们的心中树起了一面面丰碑。 作为一名幼儿老师，我有着一颗酷热的心，有着坚守自己的岗位，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实干好幼儿教育的决心。孩子们第一天入园时大哭大闹，我用妈妈的怀抱让他们感受到幼儿园的温和；孩子们大小便时不会提裤子、擦屁股

32、，我用妈妈的爱关怀他们慢慢成长；当孩子们画画、跳舞、玩耍时，我用妈妈的手牵着他们来教育。我坚信，一份耕耘,一份收获。每天坚持不懈，我便离“最好的老师”越来越近。 做最棒的自己，做最好的老师这是我的老师梦，也是我们每一名老师的梦。为了实现这个幻想，我时刻预备着，勤于学习，乐于教学，用快乐的心情对待每一天，把一片爱心奉献给孩子，教会他们用七彩的画笔，绘出奇妙的童年，教会他们好看的舞蹈，跳出欢快的节奏。面对幼小的她们，我会从容的等待、静静的关注、理性的思考，用温存的眼睛说“孩子，慢慢来，你是最棒的”。我要坚持我的信仰、我的目标、我的态度，让向善、向美、向优的奇妙教育作为我的行为准则，让自己在这个平凡

33、而神圣的岗位上实现自己的人生价值。 人的一生只有一次青春。我既然选择了用平凡收获神圣的青春，选择了用奉献成就幸福的人生，我就要在xxxx的讲台上实现我的人生价值。时代在召唤，将来在召唤。作为新时代的幼儿老师，让我们用士气和力气，用青春和生命，在这个美丽幸福的国度里，绽放自己最美丽的光线。 老师爱岗敬业演讲稿 篇8 一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的老师。 有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深

34、的艺术，需要我们每一位教育工投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。 没有爱就没有教育，没有爱心就不行能打开同学心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教育工。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。 古今中外，许多优秀教育工身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位同学，我们才能打开每一位同学心灵的窗户，才能教育好他们。作为老师，或许大家对魏书生这个名字并不生疏。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以19xx年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名同学都达到了升学分数

35、线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的同学。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。 毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不愿定有他好，为什么?那就是缺少了成果获得的另一个重要基石，那就是对同学的爱和敬重。 他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对同学的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是很爱自己的同学的。课下，我也会对同学摸摸头，开开玩笑；同学病了，我也会嘘寒问暖，

36、带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的同学叫到家里。但是，骨子里，我还是我，同学还是同学，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批判他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以，同学对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的同学就不愿学习了，这就是根本。 可是伴侣不是，伴侣托办的事，确定要办好，由于你怕辜负他。魏书生的课堂，应当就是这样，同学是魏老师敬重的伴侣，魏老师是同学敬重的伴侣，交换的条件是，老师给同学最好的民主，同学给老师最好的成果。由于魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱

37、同学，把老师的角色扮演的卑微一点，同学的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位同学的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚烂夺目的光线。 老师爱岗敬业演讲稿 篇9 敬重

38、的领导、友爱的各位老师： 大家好！ 很兴奋有这个机会在这儿演讲，和大家一起沟通教学的阅历，而这次我演讲的主题是“爱岗敬业”，作为老师，宠爱自己的教学岗位，认真的把自己的教学工作给去做好，对同学们去负责，是我们应尽的义务，也是能让我们在教学之中收获更多。 宠爱同学是我们在教学中必需要做到的，只有去爱我们的同学，那么我们才能更好的去教育他们，把我们的学问教给他们，让他们得到更好的成长，平常的时候多去关怀同学们的学习状况，了解他们学习的困难，而对于他们生活之中遇到的一些困难，也是能帮则尽量的多去关怀他们。在教学之中，我也是关怀同学，对于他们的课堂表现，以及作业都是认真的去了解，去批改，知道他们的学习

39、状况是怎么样的，对于优秀的同学要去表扬，对于中游水平的同学也是要重视，有一些进步也是要去确定，而对于成果不太好的同学，我也是会花费精力去辅导，去找到他们成果不好的缘由，是基础差，或者对这一门科目不感爱好，通过辅导，提升他们的成果，让他们宠爱上学习。 认真负责是我们在教学之中必需要做好的，从课前的备课，到课后的总结，课中的和同学一起把一堂课讲好，让他们听懂，学到更多，只有负责任的去把教学做好，那么我们才能把同学教好，在教学中，除了对教学负责，我们也是要对同学们学习的状况去负责的，了解他们所学，知道他们学习中的难点和哪些方面是需要弥补的，同时我们也是要对我们的教学水平去提升，多听课，多回顾自己的工作。 做好自己，一名老师，只要把自己做好了，做一个有道德，有修养的老师，也是才能让同学们也有品德，更好的去教他们，并且在教学之中也是可以让他们有更多的收获，只有我们以身作则，提升自己，让自己的学问储备更多，让自己的德行优秀，那么我们才能把教学给认真的给做好。 爱岗敬业不是我们口头来说说就可以了的，而是需要我们认真的去做，在平常的一个工作之中去把自身做好，去把老师的职责做好，去把教学的方法改进，认真的教育同学，疼惜同学，那么我们才对得起老师的岗位，真正的做到了爱岗敬业，我信任我们大家一起努力，确定都是会把教学给做好，做一名优秀的爱岗敬业