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文档简介

1、Word 社团活动方案 一、活动背景 秋天，无论是一个美妙的季节，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发觉美的眼睛吗？那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领会秋天独特之美。用自己的方式展现表达对秋天的宠爱和赞颂。 二、活动目标 1、激发领袖儿童喜爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展现美，在活动中更加布满自信，具有审美气质。在共享成果的同时，开阔视野，进展思维，唤醒儿童内心深处对美的追求。 2、培育儿童收集整理处理信息的力量，自立思维，学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法，展现个人才艺，丰富生活阅历。 3、通过以小组为单位的预备、排练、展现等系列活动，增加团队合作意识，不断地

2、思索问题，解决问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越。 三、活动构思及详细要求： 活动共分三个版块，分别为： “秋之歌舞”； “秋之诗歌”； “秋之创作”。 “秋之歌舞”：同学自己依据春天在哪里创编歌曲秋天在哪里，然后进行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的喜爱，表达对生活的喜爱。 “秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗诵团队担当，朗诵诗歌曲目为秋天的雨（课文内容改编）、秋天的声音、秋天的颂歌，现场进行配朗诵。 “秋之创作”：这是一个同学社团共性化的创作展现。主要形式有种：一是诗歌创作表演（以石榴娃娃笑了为原型的水果成熟的诗歌创作表演）；二是绘画，用手中的画笔描述七彩秋天；三是手抄报展现（

3、广泛收集有关秋天的资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理，一张手抄报尽量体现一个主题。）；四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品；五是以秋天为主题的摄影作品。一边展现一边自己介绍。 四、活动展现 各小组先在组内沟通，由组长对本组成员活动成果进行整理，并指派专人进行汇报。 五、活动时间： 预备阶段：成立小组，选组长，组员明确任务，开头进行全面策划，活动预备。语数老师深化小组内进行指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行预备排练。 彩排阶段： 展现阶段：结合县级活动课程现场会现场展现。 六、活动评价 设评委组，由语数老师及同学代表组成，对展现领袖小组进行5分嘉奖，并嘉奖小组图书一本。对组织领袖组长

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