交通安全意识教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 交通安全意识教案 交通安全意识教案 通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命 财产。下面就是我为大家整理的相关资料，供大家参考。 一： 活动目的： 通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，加强交通安全意识，自觉遵守交通规矩，做文明行人。 活动内容： 根据青少年法制教育读本行为规范篇中道路交通管理条例有关内容编排。 活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、课件。 2、排练快板、小品、讲故事等节目。 3、活动用具：道路交通标志。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导

2、员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始： (一)行骑坐有规则 主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看王诚过马路。 (播放王诚过马路后) 甲：哎，原以为走路谁不会，想不到王诚失去了一条腿。 乙：据说，今年 1 至 9 月我国因车祸死亡 7 万人，损失达 23 亿。交通安全已向我们敲响了警钟! 丙：看来，遵守交通规矩是多么重要啊! 丁：是呀，就拿我们镇海来说，现有汽车 XX 多辆，加上摩托车、电瓶车、自行车 还有步行人，不遵守交通规矩，不注意交通安全，随时都可以发生交通事故，造成生命财产的损失。 甲：

3、我提议，把怎样走路告诉大家，让大家都遵守道路交通管理条例规定，好不好? 乙、丙、丁：好! 甲、乙、丙、丁表演快板：走路守规则 。 马路是虎口， 大意祸临头。 走路守规则， 大家须牢记: 绿灯行，红灯停， 绿灯闪闪快快行。 横穿马路危险大， 千万不能行。 主持人：同学们说得真好!走路应当守规则，可骑车也有规则呀! 甲、乙、丙、丁(齐声说)：这个我们懂，未满 12 岁的儿童，不准在道路上骑车。 主持人：好，我考考大家，什么是安全骑车四务必? 甲：骑符合安全要求车，刹车不灵、无铃、无牌车不骑。 乙：骑车集中思想，不戴随身听，不心小心。 丙：过陡坡、机动车道或弯道时，下车推行。 丁：转弯或下车时摆手势

4、。 主持人：一点不错，了不起!你们懂得可真多呀! 甲、乙、丙、丁(齐)：我们还懂坐车的规则。 主持人：好，请大家说一说。 甲、乙、丙、丁(齐)：未满 12 岁儿童不准坐在摩托车后座，便捷摩托车不准载人。 主持人：对，这是为了特别保护小朋友的安全而规定的，假如违反了坐摩托车的法律规定，就有可能付出血的代价。请听亮亮坐摩托。 老爷爷讲亮亮坐摩托故事。 (二)和交通标志交朋友 主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 1、 出示以下标志名称及标志图案。 阻止掉头标志 阻止货车通行标志 阻止非机动车通行标志 非机动车道标志 人行横道标志 停车场

5、标志 步行标志 地点识别标志 方向、距离识别标志 交错路口标志 反向弯路标志 注意危险标志 阻止行人通行标准 事故易发路段标志 慢行标志 2、活动方法： 选出 30 位同学组成 15 对，一人拿标志名称，另一人找到相应的标志图案，站在一起，检查后，对的同学大声说出标志名称。 (三)擦亮眼睛辨是非 主持人：这些同学真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家擦亮眼睛辨是非。 (全体队员分为四小队，进行抢答。) 播放镜头一： 在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。 不遵守交通法规的行为有以下几点：

6、1、突然改变行走路线，猛跑、后退。 2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。 3、从车行道的护栏上跨过去。 播放镜头二： 几位高年级同学检查好自行车刹车出去了，遇到红灯，其中甲同学一直 往前骑，绿灯亮后，乙同学冒死追逐前面同学，另二个同学扶着肩慢悠悠地并行，旁边的丙同学提着东西，曲折行驶。丁同学看到前面有车挡着，从快车道超车而过。 1、 哪些行为有交通安全意识?(检查刹车) 2、 哪些行为没有交通安全意识? 闯红灯 冒死追逐 扶肩并行 手提东西骑车 曲折行驶 自行车走快车道 主持人统计得分，表扬优胜队。 (四)红绿灯下文明人 主持人：同学们的眼睛真亮呀!大家学法、知法，更是守法的好公民，请看红绿灯

7、下。 学生表演： 行人道上，人人有秩序行走; 车道上，车辆分道行驶; 十字路口，小交警在指挥交通; 红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来; 绿灯亮了，车辆和行人才通行; 表演在音乐的伴奏下配音： 瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规矩，做文明行人! 六、辅导员讲话： 同学们，今天的中队活动很成功，有深刻的教育意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，加强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规矩，做文明行人，成为交通小卫士。 七、呼号 八、退旗、奏乐、敬礼 九、活动终止 活动延伸： 1、组织学生参观交通安全教育图片展。 2、

8、结合小学生日常行为规范第 16 条，开展遵守交通规矩活动。 二： 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱惜交通设施的意识。 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些便利? 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提 供了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给好多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输积极的方面，战胜不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关知识。 播放视频车中的危险。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标志。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 学生表演小品在公共汽车上。 学生探讨。 4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。) 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其理由。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规矩的状况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些