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文档简介

1、Word - 3 -中班音乐好饿的小蛇-许甜甜老师 中班音乐好饿的小蛇 活动目标：1.学歌唱曲，乐意试试分句段仿编歌曲。2.体悟仿照小蛇吃东西，演唱表演的乐趣。活动预备：1.课件、电脑、电视机、歌词图谱。2.萝卜、茄子、西瓜、桔子图片。教学办法和手段:多媒体辅助教学法、练习巩固法、谈话研究法。活动过程：开头部分：在歌曲音乐声中自由仿照小蛇出来玩，认识旋律。1.（展示绘本封面），师：小伴侣，还记得绘本故事好饿的小蛇吗？我还能唱出来呢，想听吗？师唱：一条小蛇出来了。提问：谁情愿像我一样唱一唱？（请个别幼儿唱）2.师：一条小蛇出来了，小蛇是怎么出来的呢？你们想学小蛇出来玩一玩吗？（边唱边用手做小蛇扭

2、啊扭的动作）3.在歌曲音乐中，师生一起仿照小蛇动作。（认识旋律）基本部分：一、试试创编歌曲部分句段，并分段学歌唱曲。1.学唱“肚子饿得咕咕叫”。（播放肚子咕噜咕噜叫的声音）提问：什么声音呀？（师：是呀！小蛇肚子饿得咕咕叫）谁听清晰了小蛇肚子饿得咕咕叫是怎么唱得呢？幼儿学唱。你唱得真好听，我们加上动作一起来唱一唱吧（集体唱）2.学唱“看见了*，啊呜、啊呜吃掉了”。小蛇肚子饿得咕咕叫，我们看看它会找到什么好吃的。（展示小蛇看到苹果的绘本画面）小蛇看见了什么？什么色彩的苹果？（红苹果）提问：小蛇肚子饿得咕咕叫，看见了红苹果会怎么做？它肚子这么饿，会这么吃？（播放录音“看见了*，啊呜、啊呜吃掉了”）师

3、：我们来听一听。它怎么吃的？我们连起来唱一唱（边做动作边练习唱啊呜、啊呜吃掉了）3.学唱“啊呜、啊呜没吃饱”。师：小蛇把红苹果吃掉了，它吃饱了吗？我们问问它吃饱了没有。（播放录音“啊呜、啊呜没吃饱”）谁听到她说什么了？你们都听到了吗？（贴图谱）4.试试仿编“看见了*，啊呜、啊呜吃掉了”。提问：小蛇没吃饱，那它会怎么做？你们觉得它这次又会看到什么好吃的？（我们来听一听，播放录音“看见了黄香蕉，啊呜、啊呜吃掉了，啊呜、啊呜没吃饱”）（展示小蛇看到香蕉的绘本画面）引领幼儿学唱。（它看到了什么？谁情愿来学它唱一唱？）师：这真是一条好饿的小蛇，吃了红苹果、黄香蕉还没吃饱，那它还会看到什么好吃的呢？你们到后面看看图片，然后唱一唱吧。二、完整演歌唱曲，感触表演的乐趣。1.完整演歌唱曲。师：这是一个好饿的小蛇故事，我们很厉害，不但说出了故事内容，还把它唱了出来。那我们现在看着图谱完整的来唱一唱好饿的小蛇好吗？（在图谱上贴歌曲名称）2.加动作演歌唱曲。师：你们觉得自己唱的好不好？加上动作绝对更好了，再来试一试吧。结束部分：师：这条小蛇吃饱睡觉了，你们吃饱没？那我们也去找点吃的吧。边走边看大图片演唱（红西瓜、黄桔子、白萝卜、紫

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