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文档简介

1、Word - 3 -中班音乐：小鞋匠-吴敏洁老师 中班音乐：小鞋匠 活动目标： 1 感触乐曲节奏变化，能随音乐合拍做动作 2 体味运用身体乐器创编表演来举行角色嬉戏的乐趣 3 体悟小鞋匠在劳动中的愉悦情绪 活动预备： 音乐鞋匠之舞小小玩具兵 活动过程： 一 导入：激活爱好，引出主题 1、律动小小玩具兵，老师带领幼儿尾随音乐节奏，变换动作举行活动，体味运用身体乐器的乐趣 2、谈话：刚才小伴侣们走的很好呀，小伴侣们的鞋子很美丽，我有一双美丽的鞋子可是前几天穿坏了，感谢小伴侣的提示我把鞋子修好了，我到底找谁修好了鞋子呢？他们是怎么做鞋子的呢？请幼儿说一说，仿照一下 二、初步感触观赏乐曲，了解作品主题

2、 1、展示课件：幼儿聆听音乐鞋匠之舞 你听到音乐里小鞋匠在干什么？ 2、再次观赏，教师仿照鞋匠，尾随音乐做动作 我们一起来学习小鞋匠修鞋吧 3、幼儿听音乐饰演鞋匠练习动作，引发幼儿举行动作创编 A补鞋子：用食指做针，练习缝的动作，提示：鞋子是硬硬的，缝的时候要用力 B钉钉子：一手做锤子或两手做锤子练习钉的动作。请小伴侣说一说是怎么钉的，并练习，提示幼儿说出：钉钉钉 C 欢乐情绪：小鞋匠做完鞋子后的情绪，用不同动作表示 4、互动嬉戏： 随机播放音乐，幼儿按照听到的音乐练习动作 三、听音乐集体表演 现在教师要看一看你们是不是一名合格的小鞋匠了。 1、听说小伴侣们会修鞋子了，看看谁来找我们了？ 第一次完整表演 2、小鞋匠们修的很不错，看看，又有小动物来找我们了，是谁呢？ 其次次完整表演 今日小鞋匠的情绪怎么样呢？为什么不愉快呢？ 3、天晴了，我们又可以工作了呀，看看，又谁又来请我们修鞋子了呢？ 第三次完整表演 结束：小鞋匠们努力工作了一天，明天让我们一起再帮其它小动物接着修鞋子吧！ 着四、活动延长 回家和

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