老师个人工作心得总结范文

1、老师个人工作心得总结范文充实的工作生活一不注意就过去了，回忆这段时间的工作，一定有许多的困难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗?下面是WTT为大家整理的老师个人工作心得总结，仅供参考，希望能帮助到大家!老师个人工作心得总结1一年来，本人在小学老师工作中热爱教育事业，思想端正，作风正派，服从指导的工作安排，办事认真负责。以下是我这一学年的工作总结。在工作中，能充分调动学生的学惯用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选

2、出班级骨干，努力培养班级骨干。用心配合老师抓好班风学风建立，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养

3、好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学惯用心性，掀起学习热潮。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。老师个人工作心得总结2在过去的一年里，能努力进步思想觉悟程度。不断加强理论学习

4、，强化自己的业务才能，工作务实勤奋，努力履行一个人民老师应尽的责任。一、教学工作认真领悟新课改精神，充分理解学生，灵敏运用教材，精心备课，真正做到站在培养完好人格，立足社会的长远开展的角度去备课。课堂上能充分发动学生的学习积极性和主动性，让学生轻松愉快的课堂教学气氛中，学习知识，进步才能，培养一种创造意识，进而形成健全的人格。能有针对性进后进生的转化工作，并且也获得了一定成效。只是在这一点上有时还缺少一定的耐心。二、教育工作作为一位班主任，能真正做到以身作那么，成为学生的一个典范，时刻履行着一个人民老师“身正为范”的要求。在平时的工作中，能充分理解毕业班学生的特点，时刻关注毕业班学生的思想动态

5、，及时调整学生随时出现的不利于成长和学习的异端思想情绪，努力做到让每一个孩子都能安康成长，最终考入理想中的学校。能和家长做到真诚的交流，机制配合，充分挖掘教育资，形成限度的教育合力，从而到达事半功倍的教育教学效果。只是在这一方面还应该再细致一些为好。三、理论学习平时教学中，抽时间学习教育教学了理论，不忘进步自己的教育教学修养。参加了_省中小学老师网上在线培训学校的学习，认真学习了有效备课等教学著作，并积极准备参加了合肥市组织的中小学老师业务考试。在学习中，认识到了自己的缺乏，看到了教育事业开展的美妙前景，更清楚了一个老师只有不断加强自身理论学实习，才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。老师个人工

6、作心得总结3转眼间，20_年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承当一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将20_年工作总结如下：一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。这学期我积极参加学校组织的各种政治学习和业务学习，按时按量完成政治学习和业务学习笔记。并抽休息时间钻研教材，熟知教材内容。二、教育教学工作这学期，本人担任一年级两个班的数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。

7、而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。在教学中我可以针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的亲密联络，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我可以积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的修改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进展复批。三、考勤方面本学期，我能克制家庭困难和身体上的不适每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承当的任务。四、工作中存在的缺乏作为一名老师，我怀

8、着满腔热情积极开展工作，但是由于经历缺乏，我的工作中还存在很多问题。如，面对一年级学生学前教育不平衡，学生根底悬殊大，使得培优辅差难度增加，我却抽不出更多的时间来辅导他们。因为作业修改量大，使得在备课时准备的不够充分，而且因为嗓子劳累，上课有时是心有余而力缺乏。我深知，作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作方案。我们在学生“活到老，学到老”的.同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的进步自己，这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个擅长考虑的我，下学期的工作一定会更有成效。老师个人工作心得总结4在我任教的这一年里，我非常认真的对待着自己的工作，努力

9、地为学生带来更好的教育，更正确的知识。我很是开心可以在这样的生活中有如此的成绩，所以便是对自己这一年的工作情况做简单的总结如下：一、教学任务的完成情况从期末的分析p 情况来看，根本上都有将教学的任务完成，在教学的过程中一旦有任何的疏漏，我都是有及时地做出保证，通过定期的自我检查，来判断个人在工作上所作出的努力，也是尽可能地让自己为自己的将来做更多的奋斗。在学年初，我都是有将自己的教学任务做较好的分析p 、分配，以这样的方式来让我的工作有更大的进步，更明白每个阶段非常应该做出的努力。也是提早进展方案的方式让我在教学的过程中非常的有序，更是及时地调整我个人的工作情况。二、师风师德方面身为老师，我也

10、是明白自己的所做所谓都对校园的每一位学生有深入的影响，所以我也是非常的希望可以在工作中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，认真地做好自己的那份工作，以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的开展与奋斗。在平时的时间我也都是有认真的学习各项老师的标准，学习师风师德相关的课程，就是希望自己可以在这份工作上做好自己的工作，真正地做到让自己变得更加的优秀。三、工作中的缺乏在老师的岗位的这些日子，我每一天都是有相当认真的对待自己的工作，更是有以个人的努力来促成我较好的开展，但是我仍旧是没有方法真正的做好自己，更是让自己做出一些相当不好的事情。

11、由于小朋友的顽皮，我更是需要进展教诲，但是我却是没有方法掌握教诲地力度，总是会因为教诲方式的错误造成反向的作用。学生们在知识的承受程度上有很大的差异，但是我始终不可以让自己在工作中做好，甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加的改良，更是要为了让学生们更有兴趣，更加快乐的在课堂上承受应有的知识的教育。总之，这一年的时间，我在这份工作上有进步，也是有非常多的缺乏，而我都是应该要认真的进展反思，就是希望可以通过自己的不懈奋斗与努力，让学生们都可以承受到更好的教育，明白到更多的知识与道理。我相信我是可以为自己在工作上的开展做更多的努力奋斗，而我也是会加倍的为学生去

12、付出更多。老师个人工作心得总结5本学期，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将完毕。回忆这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的才能，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断进步，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。经过一个学期的努力，根本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、坚持了课前认真备课。我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研

13、教材，掌握教材体系、根本内容及其内在联络，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的.关键，根据本班学生的特点，理解学生原有的知识技能的质量;理解他们的兴趣、需要、方法、习惯;理解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的打破。二、坚持认真上课，向课堂要质量。课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力表达教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习

14、中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养，进步课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可

15、能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生对课文进展品评，在品评中深化理解。四、严格要求学生，做好学生的辅导工作。本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，大面积进步学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进展辅导和帮助。老师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的时机给他们，使他们在学习上、品行上也能获得进步，让他们渐渐对学习产生浓重的兴趣。并在课堂中积极为他们创设时机，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能进