高考复习小说结构情节分析技巧ppt(共22张)

1、小说小说是以塑造（人物形象）为中心，通过完整的（故事情节）的叙述和（环境）的描写来反映现实生活，所以构成小说的三要素是（人物）、（情节）、（环境）。主题表现形式小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。主题的表现形式大致有以下几种：(1) 以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。(2) 用故事的形式针砭时弊。(3) 通过寓言，寄寓人生哲理。(4) 虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。主题挖掘的基本途径：1、从作者背景看2、从人物特征看3、从情节发展看4、从语言情感色彩看5、从整体倾向看概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽

2、刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。小说情节情节是什么？表现人物性格形成与发展变化的一系列的（生活事件），情节结构包括：开端、发展、高潮、结局命题角度（1）梳理、概括情节（2）情节作用（3）分析情节安排特色及效果梳理概括情节：一般只说出谁、做什么事、结果如何等内容，即采用主谓宾形式，不可叙述细节。情节作用情节：为情节发展作铺垫（提供依据、埋下伏笔），制造悬念，推动情节发展，把情节推向高潮；使情节发生转折；与上文某情节相照应。人物：表现了的思想品质（心理），有助于塑造的形象。主题：揭示（表现、突出）了，有利于表现主题。分析情节安排特色及评价就全文来说有一波三折式

3、、跌宕起伏。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有设置法（悬念法、倒叙式）起到制造悬念、吸引读者阅读引起读者的思考、引起下文。写景法：渲染气氛、烘托人物就结尾来说有出人意料、戛然而止、留下空白式：造成波澜，震撼人心；与前文伏笔照应，出人意料又情理之中，留下想象空间或令人回味无穷；与形成对比喜剧结局;突出主题，表现人物性格，符合人们阅读心理，给人欣慰愉悦之感寄托美好的向往 悲剧结局：令人感动回味思考；深化主题；突出人物性格总结小说结尾作用：1、情节（制造波澜、震撼人心、回味无穷、2、人物3、手法（对比）4、主题5、读者

4、情感体验小说概念及三要素1.小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。2.生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。散文和小说的主要区别：1、散文重在抒情，小说主要是叙事；2、散文一般比较真实，小说多数是虚构；3、散文以第一人称居多，小说多种人称均有；4、小说有较完整的故事情节，重在刻画人物形象，而散文没有这么突出。小说阅读训练题型概略：（一）情节类题 （二）主题类题（三）含义类题（四）人物类题（或“形象类”）（五）技巧类题（六）环境类题（七）作用类题小说的情节结构小说主要是通过故事

5、情节来展现人物性格、表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。故事情节的把握把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。主题小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题

6、。2.鉴赏故事情节。这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。题型有：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。是对整个故事情节结构的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。总结：情节的作用:1、发展了人物性格，或是表现了人物性格。2、表现主旨或深化主题。3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。4、照应前文。5、线索或推动情节发展。6、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。3、情节设置特点及评价就全文来说有一波三折式。 作用:是引人

7、入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用:使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写) 如祝福，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用 作用：制造悬念，吸引读者 就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 作用：留下想象空间或令人回味无穷 此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。情节赏析及评价1.分析概括情节内容2.分析内容主旨作用3.分析情节结构作用高中必背古诗文天天读（十三）念奴娇赤壁怀古1.苏轼念奴娇赤壁怀古中描绘了周瑜的英气勃发的句子是： ， 。2.念奴娇赤壁怀古中词人从视觉、听觉的角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景象的语句是： ， ， 。3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是： ， ， 。4.念奴娇赤壁怀古中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是： ， 。谈笑间 樯橹灰飞烟灭乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪大江东去 浪淘尽 千古风流人物人生如梦 一尊还酹江月5.苏轼的念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是“ ， ， 。”6.念奴娇赤壁怀古中描写赤壁战场上，周瑜从