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文档简介

1、Word - 3 -大班社会活动我长大了-吴敏洁老师活动目标：1、知道自己在长大，萌发长大了的自信念，逐步形成自我意识。2、知道自己长大了不仅表现在形状上的变化，还应变得更能干，有更多的本事。3、初步了解学校生的学习生活，萌发成为一名学校生的愿望，并懂得为之做好预备。活动预备：1、操作材料：跳绳、筷子、水果模型、幼儿衣裤、鞋子、书本、铅笔、书包、文具盒等。2、幻灯片3、题板、小笑脸等活动过程：一、引发式提问，导入主题“我长大了”1、老师与幼儿热烈打招呼，幼儿有礼貌的回应。2、老师提问：你们是哪个班的小伴侣？（你们都已经是大班的哥哥姐姐了）你们刚来幼儿园的时候是上什么班的，那时你几岁？为什么你们

2、要从小班升到大班？可以向来上小班吗？（幼儿意识到自己在不断长大）二、利用体悟、发觉自己长大了有哪些变化。1、感触身体上的变化，发觉自己的形状长大了：老师展示幼儿小时候的衣服让孩子比一比还穿的下吗，从而发觉自己长高了，变胖了。2、利用沟通、操作，感触自己的本事也增加了：提问：“小伴侣，你们想想，你长大了，除了身体上有变化还有其他方面的变化吗？”“有什么本事是你会做的，但是小班的弟弟妹妹他们不会？”引领幼儿研究、互相沟通自己长大了有的什么本事。按照刚才幼儿说的本事，提供操作材料让幼儿操作。利用做题板，说说自己会自立完成那些事。让幼儿领会作为大班的幼儿应当会做些什么。熟悉题板（利用幻灯片演示熟悉题板上的字）幼儿在自己会做的事上贴上笑脸请幼儿个别演示如何完成这些事评比出“最能干之星”小结：作为大班幼儿应当尽量学会这些本事。三、延长部分1、幼儿观察学校生上学、学习的情景图片。容易了解他们的学习生活。2、说说学校生要会些什么？3、延长出：“你们再长大点也要上学校了，你们预备好了吗？

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