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文档简介

1、Word - 3 -大班社会活动：快乐的动物园-吴敏洁老师 大班社会活动：欢乐的动物园 活动目标 ： 1、初步了解各种小动物的特征，并运用各种材料将自己装扮成各种小动物。 2、鼓舞幼儿在嬉戏中大胆制造和表现,充分呈现自我，感触做中玩，玩中乐的愉悦。 3、引领幼儿在活动中学会伙伴间合作互助，互相沟通，体悟嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、利用教室内的环境布置、父母提供的参观条件，幼儿堆积了有关常见小动物的基本特征和生活习性。 2、材料：广告纸、旧衣服、包装纸、雨披、树枝、吸管、无用的长布、雪碧瓶的盖子、软泡、果冻壳、毛线、一次性杯子、头箍、蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等;工具：剪刀、透亮胶、双面胶、

2、强力胶。 3、环境：宽阔的活动室。 4、磁带欢乐的动物园，录音机。 活动过程： 1、研究孩子们心目中可爱的小动物。 因为我们在前一阶段举行了相关的主题活动，所以幼儿对小动物的印象极深。幼儿你一言我一语地发表自己的看法。 2、引领幼儿回想、研究各种小动物的特征，试想自己变成什么。 活动中幼儿纷纷发表看法大胆地畅所欲言。 如：路路想要变成一只可爱的小山羊;思思想变换成一头小猪;欣欣盼望自己成为一个惹人喜爱的小花猫 3、幼儿自主挑选各种各样材料，打扮自己。 幼儿七嘴八舌地研究着：用毛线贴在白色衣服上可以当作绵羊身上的毛，在蛋糕盒上画格子，就成了乌龟背上的壳了，果冻壳做梅花鹿的角。 4、幼儿相互合作，相互协助，老师以合、参加者、指导者的身份参加制作，为他们出谋划策。 活动中，波波小伴侣协助文文把毛线贴在背上做羊毛，宇宇协助思思装上了猪鼻子，菲菲和佳佳合作共同制作了贝壳装在了背上，珊珊撕下透亮胶把果冻壳安装在希希头上，一头梅花鹿浮现了虽然幼儿是初次举行动物的打扮活动，可因为他们已堆积了丰盛的学问阅历，在此使他们也有了充分出示的舞台，就是通过一些废旧物品来表现自己对动物的爱慕。 5、对于伙伴的打扮，举行彼此评价、互相观赏。 波波利用打扮俨然成了一个孙悟空，他先是拿一块布围在身上，再拿一个女小伴侣的头箍套在头上，瞬间

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