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文档简介
1、第3页共3页2022小学教师“爱生一帮一”行动方案孩子是家庭的希望,是祖国的未来。在新形势新环境下,出现了各种类型的比较特殊的学生:有家庭经济困难的学生;有单亲家庭失去父母温暖的学生;有学习困难的学生;有身心不健康的学生等等。如何将这些特殊学生通过教师的关心、引导,让他们打开心扉、克服困难,身心健康、和谐全面的发展,是摆在我们教育工作者面前的一大课题。为积极推进教师职业道德建设,促进家校携手关爱学生,我校决定在全体教职工中开展以“家校携手,共创和谐”为主题的“爱生一帮一”行动,现将有关要求通知如下:一、指导思想:以_和_精神为指导,全面贯彻落实_,坚持教育“一切为了学生、为了学生一切、为了一切
2、学生”的具体行动。通过结对帮扶的形式,树立教师从我做起、奉献社会的良好形象,增强教师教书育人的责任感和自豪感,最终达到提升学校形象,打造品牌学校的目的。二、活动基本内容“爱生一帮一”行动是指:倡导每一位教师关心、帮助一名困难学生,包括学习困难,或家庭经济困难,或难以适应学校生活的身体、心理困难等,每位帮扶教师每学期为所帮教的学生开展谈话或家访活动不少于_次,或为所帮教的学生义务补课、各类辅导不少于_次。三、活动基本形式“一帮一”爱生行动采取由学校党支部统一领导,工会负责操作,教师志愿报名参加的方式进行,由教师本人填写“爱生一帮一”行动记录,工会整理、汇总,并将教师参与情况在校务公开栏内予以公示
3、。本活动将作为我校师德建设的一项常规工作开展,所帮学生毕业或转学离校后,应另联系帮扶对象。活动进程中做到:一、教师做好活动计划,定期活动,工会定期通过学生座谈、面谈、电话联系或查看记录等形式检查活动进展情况;二、提倡教师自行记录每次活动的时间、地点、对象、活动内容、活动效果等;三、每一学期结束,教师及学生要写一份帮扶的心得、体会、感想等上交工会。四、活动实施措施1、工会做好宣传发动工作,要求全体教师(特别是青年教师)积极参加,行政、党员、团员要充分发挥模范带头作用,工会干部、年级组长、教研组长等群团组织人员要积极参与。2、结对方式:由教师本人与所任教班的班主任联系,了解学生情况,填写好“爱生一
4、帮一”行动启动记录表,并与家长联系交流,携手帮扶学生。3、不断创新“一帮一”爱生行动的形式,通过座谈会、问卷调查等形式,交流经验,听取意见和建议。4、学校将对活动中涌现的先进个人和典型事例,通过各种媒体及时予以宣传表扬,将先进典型予以宣传推广。2022小学教师“爱生一帮一”行动方案(二)一、活动目标优质课教学能较充分体现以人为本的教育理念,注重人的发展,发挥学生的主体性;能较好的体现新课程纲要的核心精神,紧紧围绕学生“自主、探究、合作”等学习方式的转变组织教学;能较充分的体现教师自身的教学特点;恰当地运用现代教育媒体。二、参赛对象各学科教师(不受年龄限制,省、市教坛新秀、县飞龙奖教学一等奖获得者除外)三、评选程序1组内初评以教研组为单位自行组织初评,推选出一至二名优胜者参加校级的复评,名单于本月_日之前上报教导处。2校级复赛时间:_月下旬组织复评。内容:上课内容自选。赛程:分说课(稿子打印成文)、上课二部分,先说课后上课。四、评奖设奖分学科按参赛选手的人数比例设立一、二等奖若干名,对获奖选
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